育兒大師曾經說過：“智商高的孩子，小時候往往會表現出很特殊！”
這個理論很多有育兒經驗的人都是比較贊成的，對孩子觀察細心的家長都知道，孩子同齡階段比較特别的孩子，都比較聰明
而且每個高智商的人他們的思維模式或者他們的解答問題的方法，跟普通人的思維是不一樣的，他們總是能有屬于自己的獨特了解，将複雜的問題很簡單的表達出來，而這些“怪癖”預示着孩子智商高！
其實在這個世界上有很多類似的例子，就比如我們熟知的達爾文，他是著名的實體學家，更是進化論的奠基者，這樣偉大的人在小時候也是存在“怪癖”的。
因為達爾文小時候總盯着某一件事物發呆，有的時候他媽媽叫他都不回，其實這是一種專注的表現，達爾文通過這種專注的狀态去思考問題，進而才有了今天的成就。
高智商的孩子都有哪些“怪癖”
根據研究發現：一個孩子智商高低除了後天培養之外，先天遺傳因素也是占比很大的，是以高智商的孩子往往都有以下幾個“怪癖”，看看你家孩子有沒有。
1、常被新鮮或移動的事物吸引注意力
家長們帶孩子出去玩的時候，你會發現有的孩子會坐在一個地方去看一個小蟲子，就連旁邊小朋友跟他玩都不去，可能在我們眼中孩子可能是不聽話或者格格不入，但這是專注力好的表現，當孩子看到一個新鮮的事物時，他們就會一直盯着看，想要從中擷取答案，這才會出現這種情況，家長可别會錯意。
2、喜歡觀察細小的事物
比如當收拾拾家務的時候，你會發現有的孩子會總盯着某一件事物去看，比如是一個細小的紙條，但孩子也能夠看很長時間，這就是我們平時所忽略的地方，但孩子卻能準确的找出來，這就是觀察力強的表現。
3、孩子總喜歡搞破壞
有的孩子小時候特别喜歡搞破壞，到他手中的玩具都被弄得到處都是，有的時候家長還會認為孩子是故意搗亂，其實并不怪孩子，因為在搞破壞的過程中，他們的大腦和動手能力都會得到發展，是以家長隻要在保證安全的情況下，可以讓孩子随便地發揮，這對他們的智商是有一定的幫助的。
4、對陌生人或環境的變化比較敏感
有的孩子小時候非常的敏感，當他們進入到陌生的環境中，情緒就會變得非常的低落，尤其是看到陌生人的時候會下意識地躲到父母旁邊，這樣的孩子，我們會認為他們的膽子比較小，沒有自信，但其實并不是，當孩子接觸到陌生的環境時，他們會變得格外的警惕，如果你家孩子有這種表現說明智商是很高的。
天賦重要，後天環境也重要
智商雖然是先天遺傳的，但後天的教育也非常重要，根據研究發現後天培養孩子大腦的占比可以達到60%，是以說我們要抓住孩子3-6歲這個大腦發育的黃金期，鍛煉孩子的思維能力，會讓他們變得更加的聰明。
不要過多幹涉孩子正在做的事情（培養專注力）；多跟孩子語言溝通，晚上講睡前故事（培養孩子的語言組織能力，為日後的寫作閱讀打基礎）；多帶孩子去戶外（鍛煉身體，提高免疫力，激發孩子創造力）；孩子的塗鴉不要制止（想象力，創造力就是這麼來的）；善于聆聽孩子，有話好好說說（培養孩子的情商）.....
法國生物學家喬治·居維葉說：“天才，首先是注意力”隻要充分挖掘專注、觀察和記憶潛能，記憶的知識越多，觀察就越敏銳，思維推理就越缜密判斷就越準确，就越富有創造力。
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