1月12日，麓客+2018城市創想禮社群開放日在麓湖生态城藝展中心圓滿落幕，這不僅是社群帶領業主追求更美生活方式的載體，也是一場從社群共創、社群活化到城市建構的智慧實踐。
業内人士表示，從建築形态、社群配套到社群組建等多個次元來講，一如麓湖的總設計師羅立平剛剛釋出的“群島計劃”，麓湖生态城的一切以“人”為核心，希望所有認同美好家園，認同“麓客”價值觀和理念的人們，彼此充分連結,為城市和社群注入永續發展的動力。而社群教育，正是連結的開始和有效實踐。
麓湖開啟社群教育形式
與全國首部社群教育立法不謀而合
2017年2月1日，《成都市社群教育促進條例》開始正式實施，這是全國首部專門針對社群教育的地方性法規，也是成都市實作“建構終身教育體系，建設學習型城市”的重要途徑。
與此同時，麓湖攜同麓客共同打造社群型學習空間“麓客學社”，為居民提供了一個專屬的學習交流空間。
而早在2013年，麓湖已經開啟社群教育形式，建構新型社群組織，并推動社群組織的學習交往和跨界連結。
來自不同行業、不同地域的麓客們根據不同的興趣愛好，組建了大大小小數十個麓客分會，藝術會、雅集會、時尚會、悅己會、悠遊會、讀書會、旗袍會……發展至今已有30個不同興趣主題的麓客社群。
在這30個社群自組織的基礎上，麓湖建構了一個以熱愛為驅動力，以課程為核心的新型社群交往方式。讓每一個社群成員可以突破認識半徑、學習半徑和社交半徑，并以此為基礎，展開美好生活，共建美好家園。整個2017年，麓客學社共上線16個系列課程，近200場課程及沙龍，吸引8000餘人次深度參與。
麓客社群：社群教育創造美好生活内涵
此次“麓客+2018城市創想禮社群開放日”即是麓客社群對2017年的總結和對2018的暢想。通過麓客學社這個社群教育平台，讓人人可學習，可成長，學習成長的價值又反哺社群建設和家園共創。讓每一個個體感受到充分的社會參與感與貢獻力，這也正是積極生活态度和幸福感的來源。
在麓客+城市創想禮上受邀演講的麓客藝術會會長羅文濤認為，“一個女人影響一個家庭，一個家庭影響一個社群，一個社群影響一個社會，大家在學習過程中就能找到心裡的那束光。”
在社群開放日的分享中麓客茶美學會會長劉海遙分享到，“家門口的學堂，又是有趣的學堂，何樂而不為啊，我們能夠參與其中，也是覺得挺興奮，也挺有趣的，也很有成就感，這是共創的一個概念”。
麓客雅集會會長唐文婷一直用音樂來連結社群，“大家能夠走到一起，有一種共同的價值觀，我們通過這樣的學習，連接配接了每一個人，然後在這種學習中大家有更深的溝通和了解，我覺得麓湖建立了一個有溫度，有營養的社群。”
麓鳴讀書會台灣行，就是一種社群教育走出去的先例。台灣山窗螢悠遊山野學會創始人、麓鳴讀書會總顧問黃菁先生表示：“成立讀書會是為了連結更多的家庭，家庭教育是社群教育最重要的一部分，愛與陪伴，愛與榜樣就是最好的教育。”
社群教育連結社群智慧 開啟群島計劃
在剛過去的2017年12月，麓客社群的學員們剛剛結束了他們親手操辦的“此處生活——麓客社群2017年度成果展”。近15個社群分别展示了過去一年的學習成果，他們用自己的這份熱愛，創造出了獨屬于麓湖的社群文化，以及豐沛繁茂的麓式生活方式。
對于未來，麓湖的總設計師羅立平提到，人，才是一座城市中最核心的土壤，而設計師與開發者不過是園丁。隻有土壤被激活，抱着同樣的價值觀，充分參與，這個城市才能真正煥發出生生不息的活力，這就是“群島計劃”，希望打破人與人之間的“孤島”狀态，通過連結和共創，重構城市、社群與人之間的關系。
社群教育也成為“群島計劃”的第一個探索實踐，每一個社群以及社群個體在學習和連結的過程所迸發出來的智慧，将是麓湖非常珍視的活化因子。
在這樣一個學習連結過程中，麓湖将幫助所有參與者成長、連結、創造，成為價值共同體，給每一位共創者提供各種支援平台和孵化平台，提供全新産業發展機遇，促使城市不斷更新，自我更新，給城市的永續發展注入不竭動力。