深入思考時，首要的是要結合自己的情況進行思考。
閱讀時，不要止于“原來是這個意思啊，原來如此”等感歎中，而應結合自己的情況自問“對我來說，這意味着什麼？”“如果換成是我，我會怎麼做？”
比如，《小王子》這個作品，我認為僅靠閱讀和了解是無法達到深入思考的目的的。
如果能思考一下被小王子丢在星球上的玫瑰，對自己來說意味着什麼？想想狐狸對自己來說是怎樣的存在？就這樣進入深思。
小王子的星球上盛開了一朵玫瑰花。小王子非常愛護這朵玫瑰花，無微不至地照料着它。
後來玫瑰的态度和言行變得反複無常，小王子無奈之下決定離開自己的星球，開始宇宙旅行。
途徑風格迥異的“大王星”“實業家星”之後他來到了地球。
當他看到地球上成千上萬的玫瑰後，意識到自以為很獨特的玫瑰，其實隻是成千上萬的玫瑰中普普通通的一朵而已，于是感到很悲傷。
這時來了一隻狐狸，小王子為了散心就邀請狐狸一起玩，但是狐狸卻以“我和你還稱不上友好的關系，是以還不能和你一起玩”為由拒絕了。
而狐狸所說的“友好”指的是加深羁絆，不同尋常的關系。小王子通過與狐狸的對話，領悟到了那個玫瑰是世界上獨一無二的存在。
在與狐狸分别的時候，狐狸說“把你的玫瑰變成了無可替代的存在就是你傾注的時間”，并透露了一個小秘密，“重要東西是用眼睛看不到的”。
“讀解”就是要讀取作者在他的作品中想要表達的主旨。
大人們通常忙于追逐權力、名譽、金錢，卻忽略了真正重要的“建立親子羁絆”的事情。
通過發現這種肉眼看不到的價值，才能使人生變得豐富。作者應該是想透露這樣的資訊。
在了解作者的寫作意圖的前提下，還應進一步結合自己的情況去思考。
對我來說，故事裡的狐狸就好像是曾經給我講過刻骨銘心的話的人吧。那時我一點都不上心，顯得很刻薄冷酷。
但是他卻舍得在我身上花時間，通過一些約定等方式不斷地激發我，可能正是這種關系才使我們建立了現在的這種羁絆。
通過這種結合自己進行思考的方式，就可以達到僅僅了解故事梗概所達不到的深度。
在閱讀時如果出現讓你驚訝的一幕，那一定是書中的某個内容與自己的親身經曆意外地吻合了。
如果這時，視若無睹地繼續往下閱讀，那麼就會忘記自己在哪兒受過驚訝，為什麼受到驚訝了。
是以，建議大家養成做筆記的習慣。
可以直接在書上标注，也可以寫在筆記本上。這樣就可以憑借筆記追溯當時的思緒，進而在以後繼續深入思考。