蘇鹽田，真心享受這個身份的"老師"！
這是在東京奧運會、陝西全運會兩次采訪蘇玉田，筆者的感受。
一個多月前的那個晚上，在東京奧運會4×100米接力決賽中，由蘇玉婷領銜的中國隊以37秒79的成績獲得第四名，追平了奧運會的最好成績。賽後被媒體問及是否要堅持參加下一屆奧運會時，蘇說："對我來說，我的身份是老師，我的借調很快就要到了，我想回學校報到。"
今晚，"100米飛人大戰"取得曆史性勝利後，蘇鹽田首先不忘提到自己的老師身份，"我現在是暨南大學的老師，這100米的對手，18歲的闫海海是我們學校的學生，這是師生大賽。"
筆者充分意識到，"亞洲飛人"早已是蘇老師——暨南大學副教授蘇鹽田，是世界上速度最快的大學副教授。
"我更喜歡當老師，而不是教練。這是蘇說的。
不過，很多人可能沒有想到，國中時，蘇鹽田竟然是要避開補習班進入田徑隊。
蘇鹽田的啟蒙教練楊永強說，蘇岩婷二年級的學習成績不好，每天放學後都被老師留到例行的"居家補習班"。
為了避免"留在學校"，蘇鹽田隻加入了學校的田徑隊，因為每天下午去定期訓練可以避免"留在學校"。
命運是如此神奇。
蘇鹽田，為了避免"失誤"短跑，成為中國短跑和亞洲短跑的第一人，但把大部分業餘時間都留在了校園裡。
而閱讀，又成為蘇一亭突破的支點。
蘇玉婷并不是很多人在大學裡想象的"混合文憑"。他在暨南大學經濟學院學習了八年，稱他為"自律"，無論他是國家隊教練還是研究所學生導師。"他是一個勤奮，認真的人，也是一個願意學習的好孩子。蘇岩的研究所學生導師荊岩透露，蘇岩的大學論文"優秀"，很多天前開題和導師溝通，通常因為缺課，也會想辦法補。
2019年，作為第一作者，蘇某在《體育科學》雜志上發表了一篇論文《新時代的中國男子100米短跑：回顧與展望》。"近年來，我們運動員的運動生活一直在增加，并且出現了一種'年齡較大'的現象，這種現象仍在創造個人最佳成績，例如作者在29歲時仍然跑出了9.91秒的世界級成績，"他寫道。"
在論文中，蘇鹽田等人提出，100米短跑成為世界領先者之一的原因，包括實踐科學的訓練理念，打造健康的團隊競争模式，實施"接力促個人"戰略，實施"走出去，請進來"的政策， 形成完善的訓練和保障體系，注重提升運動員素質。
"如果沒有蘇先生提供的資料和實踐，我們就無法完成這篇論文。該論文的第二作者、暨南大學體育學院副教授鄧敏偉說，蘇炳彥在田徑場上不斷提升亞洲紀錄，颠覆了"身體條件不合适"的傳統觀念。本文具有前瞻性，具有前瞻性，并指向中國未來的沖刺訓練。
用運動員的視角做研究，用學者的視角做訓練。讀着，讓蘇鹽田實作沖刺幾乎被認為是不可能實作的"老年突破"。
今晚，蘇鹽田趁着新聞釋出會的契機，提前透露了自己作為教師的下一個優先事項，"暨南大學蘇鹽田沖刺實驗室即将成立。"作為一名教師，蘇某在國外接觸到了許多新的教學方法，他希望将自己的學與學傳播到科研中，帶動更多的學生和運動員，參加體育運動，提高競技水準。
專欄編輯：陳華 文字 編輯：姚勤毅
來源： 作者： 姚勤毅