4月12日，春日明媚芬芳，景龍宮鎮六年級語言教師再次齊聚中央學校會議室，為提高鄉鎮語言教學水準，提高學生語言表現，召開了第三屆教學研究會。會議由中心學校三位教師溫雪、崔立琴、張曉峰主持，組織分享教學經驗，交流教學經驗，讨論語言教學。每個研讨會都有一個主題，這個主題是作文教學。
崔立琴同志主持了研讨會，并就會議主題作了簡短發言。本次會議的重點是：進行第一個月的考試分析，調整未來的教學進度以及如何指導學生寫作。
在月度考試分析中調整這一課題未來的教學進度，語言教師根據自己的教學情況做分析，并針對這些不足提出改進方法。如：有針對性地提高基礎知識和閱讀了解能力以及學生的寫作能力，進而從基礎入手，為不同的學生設定不同的教學方法、政策。
在如何指導學生寫這個話題上，我們講過，建議相當豐富。有的提出要用名詞開頭，有的說骨架是先建起來再填入内容的，還有是利用本單元學習的寫作技巧來導入寫作。
然後，崔立琴同志結合本月考試的作文成績，讓作文考核老師談談評分标準。通過對評分标準的解讀，我們達成了共識：要加強培養學生良好的寫作習慣，多讀書，練筆習慣，注意開始和結束。崔立琴同志結合本次研讨會的主題，向大家提出作文教學建議，并提供免費的教學資源，讓教師們有提高學生的寫作水準。
随後，溫雪同志總結了老師們的講話，為這段時間聽各校講課提出了寶貴的建議。
第一：明确教學目标，教師應圍繞教學目标開展教學工作。
第二：要互相了解，找出差距。
第三，把精力投入到教學中，做好學校的教學和科研工作。
最後，張曉峰同志根據自己多年的教學和寫作經驗，對作文教學給予了指導。他表示，考場構圖應按照"虎頭豹尾五花肉"結構，做好構圖，做到"三新"：題材新穎、題材新穎、思路新穎。
每一次教學和科研活動的老師都會認真記筆記，也學到了很多教學方法，學到了很好的教學經驗，讓年輕教師在教學中少走很多彎路。"春天秋天有百花看月亮，夏天有涼風，冬天有雪;努力在于和平時期，我們努力而正義，"路漫漫而遠，我要上上下下，尋求。
一個人走路時頭在腦袋裡，在某種程度上，可能會走得很快，但不會走得太遠。而如果一群人走路，在别人的陪伴下，互相幫助，一定會走得很遠。雖然這次教研活動已經結束，但是我們會更加努力，未來我們還會開展更多的教學和科研活動，相信明天會更好！
（編劇：毛樂、崔立琴）