今年，全市實行5：5，多所普高學校在中學考試結束後的一周内就報名了1000多名學生。最近幾天，很多家長因為學生滑坡，一直在為孩子找學校選修高中課程。
為什麼會發生這種情況？為什麼高等教育越來越熱？為什麼在職業教育蓬勃發展、政策出台的今天，在全國多部門出台的今天，職業教育的發展和招生越來越困難？今天我們來看看它。
首先，我們必須知道，所有的學生都是零後零。而他們的父母基本上已經進入了80後。這些父母中的一些人在1980年代之後上了高中，有些人去了技術學校，在他們看來，職業學院。這是相當混亂的，管理松懈，這不是一件值得學習的事情。被送到這些學校的孩子基本上都死了。
其次，1980年代以後的父母正處于青年期。現階段，基本有比較穩定的工作，有相對穩定的收入，屬于社會發展和國家建設的支柱。同樣，在教育孩子方面，他們更願意更多地關注孩子的教育，更多的錢來投資孩子。盡管在三年内進入高中可能需要花費大約70，000美元到80，000美元。但作為學生的家長，他願意花錢為孩子的未來買擔保。投資一個良好的學習環境。在這種氛圍中學習，結交朋友并成長。
再次，家長們不願意把孩子送入職業學校更重要的關切：家長們認為高等教育和職業教育的社會地位不同。這意味着它不在同一條水準線上。雖然現在我國倡導大力發展職業教育，但政策上會有更多的傾斜，未來也将開啟職業教育與大學教育的紐帶。但改變公衆的想法需要很長時間。實施該政策至少需要三到五年的時間。雖然今天職業院校的發展有了很大的改善。與1990年代後相比，這是一個很大的進步。但是，如果你想得到社會群體的認可，還有很大的改進空間。
目前階段的高等教育與職業教育也有一定程度的差別，還是有很大的差別。例如：企業待遇、企業發展甚至在未來公務員、專職、職業編輯的考核等方面都有比較明顯的差別。而這些差異也推動了高學曆市場的流行。同時，也降低了職業教育的核心競争力。雖然說360行線出元。但在當今社會太多的普通人中，父母期待兒子成龍，希望女兒成風的想法非常迫切，他們不願意押注孩子的未來，是以願意努力工作，花這筆錢為孩子的未來做保障。
甚至可以說，在比較同一級别的高等教育和職業教育時，更多的父母具有歧視性。這是一個社會問題，是以職業教育還有很長的路要走，面對未來更多受過高等教育的父母将是一個巨大的挑戰。