《藝術就是希望》是小藝術家展覽的第10期，它給我帶來了很多驚喜、觸動和反思。令人驚訝的是，孩子們通過這幅畫，為我們打開了一扇門，讓我們走進孩子的內心世界。驚喜是每個孩子通過繪畫呈現的内在"獨特性"。驚喜觸動的是，孩子向我們展示了積極平衡使用左右腦的能力，而不是主流教育專注于發展左腦的理性思維。
而反思的是，孩子已經把自己的心思畫在了畫上，我們成年人是否願意彎下腰，和孩子站在同一高度，真正注意聽孩子說"畫"？
現在，讓我們放下所有的局限，放下好壞、比喻的技巧，甚至放下成人認知是否合乎邏輯，讓我們聽聽孩子們講"畫"吧。
一
王奇奇 4歲水母 西安
這位4歲的孩子說，他從自下而上的角度畫了《水母》，水母在遊泳，水母一側的那些點，是很多小魚蝦，它們都是用水母遊泳的。
第一眼看到《水母》的七首歌，讓我想起了我看過的一幅畫，但苦澀地記不住畫家的名字，卻非常深刻地記得那幅畫中的太陽，非常像《水母》的七首歌，以輻射的形式散布在周圍。最後，有了這樣的想法，經過多天，找到了下圖
這張照片中的太陽，以輻射的形式，向四面八方擴散，太陽均勻地照射在你的眼睛的任何地方，讓你感到溫暖和平靜。而七首歌《水母》的觸角也從畫面的中心散布到周圍，而水母的七首歌是金黃色的，與太陽一樣，金色的水母一隻讓濃紅沒有抑郁感，反而顯示出生機勃勃、生機勃勃。
同樣是大面積的紅色，并不是一直都會給我們帶來視覺上的興奮，感受到活力、活力、積極的感覺，有時候大面積的紅色會讓人感到沮喪，因為如果力過大，失去平衡，紅色會表達憤怒、不滿，甚至強烈的攻擊性，而紅色七首歌也不會讓人感到沮喪， 而是一種"紅色和諧"，流動的生活。
那麼看看小魚蝦的七首歌，在遊徑中不是無序的，而是在群體中都有方向性，這樣的方向性是不是看到畫中你感受到的一種"流動的和諧"，"與周圍人和諧共處的東西"？
同樣的顔色，不同的表達方式，情感和意義會大相徑庭，是以大人看畫的時候，請盡量不要片面地從一種顔色、一種圖案上去解讀孩子的"畫"，而是要注意聽孩子說"畫"，讓孩子告訴你的資訊，然後從整體的角度去感同身受。
二
7歲半的環尾狐猴
環尾狐猴是接到預約邀請後自己選擇的，她錄了一段視訊，告訴我們這幅畫，因為她對它的熱愛。下面也是下面也是口袋挑出來的圖檔，但是在一天結束的時候，在選擇最喜歡的地方，口袋并沒有選擇它們，口袋沒有選擇的最後一幅畫隻是成年人眼中更好的畫面。
不妨覺得，繞着自己選擇的畫和大人認為好的畫，有什麼差別呢？
一幅被大人認為是好的畫
在與孩子和父母互動的過程中，我們發現了一個有趣的現象，那就是基本上我們成年人最喜歡的畫和孩子自己選擇的喜歡的畫永遠不會一樣。我們不讨論是什麼原因造成的，但有一點是肯定的，孩子選擇的畫絕對是孩子在任何時候都覺得最能表達自己畫作的畫作，我們成年人忍不住從構圖，色彩搭配以及個人感覺和偏好的角度進行選擇。
《藝術是希望》的初衷是用兒童畫作為成年人聆聽孩子"畫"的媒介，開辟一種新的交流方式。是以通過這一期的繪畫，想再次邀請大人，在繪畫的過程中，在畫的過程中和孩子一起看繪畫的過程，請從孩子的身高來嘗試（這裡的身高當然是指孩子的眼睛和視角，也指生理身高， 也許你可以試着彎下腰，蹲下來，和孩子保持相同的身高）真正注意聽孩子說"畫畫"。
在這個過程中，大人可以向孩子提問來加深互動，但如何提問、如何提問至關重要，就像我們公開的8号文章《當心，你提問的方式，決定你是否能得到真正的答案》，父母可以利用這個機會和孩子一起看這幅畫， 學習如何提問，如何提出正确的問題。是以，養育孩子的過程是每個父母自我發展的過程。
事實上，提出正确問題的真正秘訣是你的态度和意願。也就是說，無論你是否願意了解孩子的觀點，真正要注意傾聽孩子的态度。如果你願意，你可以這樣做，因為父母是世界上最值得信賴的人。信任是所有溝通的基石。
讓我們回到環尾狐猴，孩子說，"我最喜歡的是狐猴的尾巴，因為它的尾巴從厚到薄，然後是黑白，黑白，黑白，然後你看，它們的爪子很有趣，有三個，四個，然後你看它們的腳趾，有兩個， 四個。
當孩子說她最喜歡的是狐猴的尾巴時，明顯的聲音變得不同，從快樂和興奮的心中，特别是當她一邊笑一邊談論爪子時。如果你仔細聽孩子的"畫"，你會被孩子感染，知道孩子為什麼選擇這幅畫。
孩子們對環尾狐猴的熱愛都展現在畫中，因為發自内心的愛，孩子為環尾狐猴畫出了一個色彩斑斓、枝繁葉茂的生活環境。你有沒有發現，孩子們為環尾狐猴畫的樹是五顔六色的，樹枝很粗，葉子可以從質地上看出它們的厚度，汁液将充滿粗糙的生命力？
孩子在畫面中還畫了山，在孩子眼中，狐猴并不是惬意的圈養，而是在五顔六色的樹上，帶着浪漫的花朵在山林中奔跑。
下次，當你想讓孩子告訴你"畫畫"時，試着站在和孩子一樣的高度，用孩子的身高，孩子的語氣和她/他溝通，可能會給你帶來意想不到的效果。也通過孩子們的畫作，提醒我們要多接觸大自然，去大自然去薩爾薩舞。
三
曾家瑞安迪7歲，成都海洋世界
在向克裡的母親發出預約邀請後，我收到了她母親的畫作，然後我請她的母親幫忙問孩子是否願意在公衆号上發表她的畫作？如果你願意，讓你的孩子選擇他最喜歡的一個。（自然，再次證明，孩子選擇的畫與成人選擇的畫不一樣，孩子選擇的畫與下面的其他畫相比可能還不夠好。但它是孩子心中最好的，最愛的，這是最重要的。）
克裡趕緊回答：是的，隻要選擇這個"海洋世界"，隻要不是我們班上線就能看到。他說，我要給阿姨畫另一幅海上戰鬥的畫面。
結果，他在不到10分鐘的時間裡就完成了這句話，收到了他的中日海上戰争的新畫。
曾家瑞安迪7歲《中日海上戰争》成都
天哪，這幅素描是由克裡在不到10分鐘的時間内繪制的，他繪制了中國百萬軍團的五星紅旗對抗日本的第100，000軍團。不需要任何語言，幾分鐘就把他的小男孩郎的野心展現得淋漓盡緻。
幾分鐘的時間，一口氣，表情完整，不得不說孩子的左腦真的發達了，有大局觀，行動規劃的帷幕，有了嚴格的戰略部署，我覺得孩子能畫出這樣的素描也應該很冷靜，頑強的酒吧。
與普通孩子在近戰中提到戰鬥不同，克裡的"中日海上戰争"具有大局觀和戰略部署。他将中國和日本軍團分成兩個營，一個師，兩個營的軍團指揮和部署。
而孩子選擇了"海洋世界"，各種魚兒在海中自由遊動，展現海底世界自己完整的生态系統、食物鍊，具有強烈的理性思維，同時具有色彩缤紛、拟人化與微笑的紅日，也為孩子表達内心的自由、自信、活力和幸福， 而這些是右腦無意識的情感部分的溫暖表情。
看着孩子們的畫，用左腦感受這樣的理由，也有右腦的情感男孩，真的讓人感到溫暖。繪畫真的可以幫助我們進入孩子的内心。
對于列奧納多·達·芬奇來說，藝術和科學是分不開的，他認為身體的兩側都應該以平衡的方式使用，是以他用雙手，無論是畫畫還是寫字。諾貝爾生理學或醫學獎得主卡哈爾，也是西班牙畫家和神經科學家，完美地發揮了科學的邏輯和藝術的空間感覺，以驚人的耐力和注意力，對當時光學顯微鏡無法觀察到的細胞立體圖像進行了說明，為腦科學的發展做出了裡程碑式的貢獻。
這兩位偉人之是以取得如此驚人的成績，是因為他們保持了經理敏銳的右腦和主管理性的左腦之間的平衡，并靈活地運用了它。其實所有的孩子都是有創造力的，孩子可以像偉人一樣，學過各種技術後，就知道如何融入自己不同的方式，去感受、去思考、去自由表達。這在克裡的畫作中可以看出，一手理性，一手情感，相輔相成。
而我們今天的教育重點是發展左腦理性思維，如果能讓孩子接觸到更多審美的東西，比如塗鴉畫、多看展覽等，就能讓右腦的情感思維得到充分發展。我想每個父母都希望看到他們的孩子既有想象力，創造力，又有一顆溫暖，感人的心，對吧？
作為成年人，我們這一代人和我們父親那一代人，從小就比較缺乏理性主義、實用主義教育、審美教育（即在平凡生活中"求美""發現美"）。但其實，當我們在社交爬行中時，我們都意識到，面對這個現實世界，其實這些看似無用的"美學"是非常有用的，它們可以平衡我們現實的痛苦和挑戰，這些發現和看到美，隻是讓我們的内心始終能保持溫暖和愛， 而愛是勇氣的源泉，它讓我們不斷提升自己和他人的智力成熟。
克裡的母親說："我下五局棋，他是一邊澆灌我，我下水，是以我不能赢他。
我想，當你聽到嘉莉母親的這些話時，你和我一樣明白為什麼凱莉可以如此自然地給予別人愛和溫暖，以及為什麼嘉莉可以對自己如此真誠和自信。因為母親在成長過程中給予了他足夠的愛和肯定，為他創造了一個獨立的成長空間。這可以從他與母親的平等和獨立中看出。
感謝 Kerry 給我們帶來積極平衡左腦和右腦使用的驚喜，也感謝 Kerry 的母親在孩子的發展過程中給予她足夠的愛和肯定。
店
何瑞瑞5歲"靜夜"義烏
媽媽留言：做真實的何睿，就像你的畫一樣，靜靜細細地觀察世界，然後呈現，感動自己，溫暖他人的心。
爸爸發了一條資訊：希望你的内心世界永遠是多彩的，也希望你的心靈在你畫畫的時候，浩瀚、廣闊。
瑞瑞告訴媽媽，這是他看到"一隻夜貓"畫完後的"寂靜之夜"，太陽下山了，月亮和閃閃發光的星星出現了。哦，是晚上！農場裡人們的皮膚變黑了...
你看到照片中橙色太陽的位置，在藍月亮和黃色星星下嗎？攝政王利用高低的位置，來表達太陽落山，月亮升起，來表達黑暗。這是孩子的智慧啊，最直接的表達，就算語言是不需要的，誤解也不會有。
媽媽看了看照片，說：「我看到一個男人站在草地上。
瑞瑞說：媽媽，那個男人跳了起來。
媽媽突然意識到：哦，原來是這樣，難怪他的手張得這麼開！
從攝政王的畫作中，你有沒有發現瑞瑞喜歡先畫形狀，然後再給它們上色？這或許可以看出，孩子通常比較善于觀察，然後按照整體安排，會照顧好周圍的人，做事有序有條理。
而且顔色、原色的選擇，和光線的對比相當強烈，與之前的畫作《小七，我最好！小七兄弟有相似之處，畫中鮮明對比的鮮明對比容易給人視覺刺激，而且視覺神經的刺激越大，内在的力量就越大。
也許智者的外表是安靜的，但其實智者的内在力量和畫的色彩一樣強大，直覺、爆發力，但他的表達形式會更安靜，更平衡。正如他的父親所寫，芮的心靈就像他畫中的月亮星星一樣廣闊而寬廣。
這就像我媽媽給瑞瑞的一條資訊：做真正的何瑞。每個孩子都有與生俱來的"獨特性"，有的内向，有的外向，有的熱情如火，有的冷靜無所事事，有的善于表現，有的不愛表演，有的情感細膩，有的擺脫氣氛......
沒有一種人格更好，或壞，每個孩子都有很多很多與生俱來的"獨特性"，正是每個人的獨特性，讓這個世界的交響樂如此豐富，充滿和諧。我們所要做的就是發現和保護每個孩子自己不同的"獨特性"，讓他們享受真實的自我，并為做自己而欣喜若狂。
請寄到郵箱：[email protected]，請注明孩子的姓名和年齡性别，以及孩子對ta這幅畫的表達哦，即使隻是一個字，一個字都可以。因為"藝術就是希望"項目就是為了聽孩子"畫畫"，最大限度地傾聽和尊重孩子的聲音，開辟一種與孩子溝通的新方式。
作者簡介：思怡是80後國際女商人，從Buyer的初始級别開始，不到三年後成為意大利Top2一家零售連鎖店的中國負責人，然後被香港Top10的一家貿易公司聘用，成為該集團最年輕的進階經理。然後自雇人士，在創業之前從未寫過履歷，都是找工作的大門。在經曆了瀕死手術的經曆後，緻力于心理學的學習和實踐，進行實體實驗，緻力于将學到的所有知識和技能融入到自己的心與心的身份，并通過日常生活使他們活起來。餘生欣喜若狂地做自己，堅持"不為善而不為"的原則，把自己所有的"訣竅"都投入到每一步的實踐中，為更多的人服務。
- 完 -
現在醒來成長與原創文章
溫：思藝 視覺設計：冰剪輯：包