為加強簡陽市張粵大師工作室成員之間的教學經驗交流和教學資源共享，找出工作室的目标定位，明确工作室成員的責任和任務，以教育科研活動為載體，搭建工作室成長進步的平台， 充分發揮工作室團隊的領頭作用，2021年9月28日，一群敬業而夢幻的英語老師齊聚簡陽市美麗的陽安中學，參加第二批張廣東大師工作室啟動儀式。參加本次活動的成員有：簡陽市教研室副主任毛輝，簡陽市高中英語教師、研究員郭元輝，簡陽市陽安中學黨委書記徐桂林，簡陽市楊安中學黨委委員， 簡陽市陽安中學副校長李健，任玉，珍陽市張粵大師工作室全體成員。
首先，來自簡陽市張粵大師工作室的15位成員從工作經驗、個人成長、教育理念等方面進行了自我介紹，彰顯了工作室成員的活力和實力。"一朵花一朵光不是春天，一千朵紫紅的春天花園"我相信，在未來的教育之旅中，我們将能夠互相鼓勵，一起學習探索，共同成長，共同前進。
然後是工作室成員分享他們的智慧的時候了。簡陽市東溪國小的李娜先生，作為代表新成員以"一個人走得快"為題頭的演講，李先生用簡單的語言表達了深深的感激之情、深厚的責任感和積極的奮鬥意向;
然後由工作室負責人張廣東老師對工作室的發展做了長期規劃的解讀，同時向所有工作室成員提出了學習要求，明确了成員的責任和義務，相信在張先生的帶領下，工作室成員可以得到進步和成長，工作室也能充分發揮輻射和引領作用， 成為人才成長的最前沿。
會議的第四項由簡陽市陽安市陽安中學黨委委員、副校長李健發言。李校長強調，名師是資源、資本和生産力，作為教師，特别是教師和教師的道德作風和教學品質尤為重要。
然後是簡陽市楊安中學黨委書記兼校長徐桂林，校長徐桂林鼓勵工作室成員在工作室的帶領和任務驅動下，不斷實踐，探索，不斷創新，通過點到線到表面輻射，使工作室成為"成長的搖籃"名師， 資源輻射的中心。
會議的第六項是高中英語老師郭元輝的演講，郭老師提出，我們的教育教學應立足于《英語課程标準》，将理論與實踐相結合，加快工作室成員成長為一支高素質的團隊。
會議的第七項由簡陽市教研部副主任毛輝發言。從工作室工作的重點出發，毛主任提出了積極開展高品質學術研究并聽取工作室成員評價的建議，要求工作室全體成員充分發揮榜樣的力量，實施五大教育，加強五強管理，在"雙減"政策的背景下大膽探索， 充分發揮教育智慧，不斷提高教育教學和科研能力水準。
最後，工作室負責人張先生代表所有工作室成員感謝上司對工作室工作的支援和鼓勵。
啟動儀式是"簡陽城張廣東大師工作室"的良好開端，所有人都說"聚是一團火，散入星空"，簡楊城張廣東大師工作室是一場大火，這火足以點燃我們對英語教學的熱情和希望，工作室的所有成員都不會忘記最初的心， 不承負方華，專注，全身心投入教學和科研，充分發揮著名教師工作室的輻射作用，全力引領和帶動簡陽市英語教育的發展。