編者按：有這樣一群人，他們平凡卻很偉大。他們堅持在三英尺高的領獎台上慶祝百年誕辰，手裡用粉筆畫了三千個桃子。他們堅持"崗位是責任，黨員是旗"的信條，用青春和汗水來彰顯教育的信念。值此節日之際，讓我們向教育工作者緻敬！
23年，餘華遠方。三英尺的領獎台，兩個淡淡的白色，執着的勤奮。終身努力，成為希望自己的孩子能見到的老師，沈北新區沈陽師範大學附屬國小李麗麗老師的人生追求和夢想。
走進教育，通過折疊，無悔
1998年，李莉莉老師畢業成為一名校長，"高中當老師，身為楷模"是母校的校規也是她的目标。雖然她做得很好，在繼續學習的同時，每天隻睡五六個小時，趕上考試少睡，她堅持五年，雖然教學成績好，但最終由于過度勞累，營養不良在蓬勃發展的疾病時代。學生們知道他們成群結隊地擠在她的病房裡鼓勵她，他們問李先生："老師，我們馬上就要畢業了，你什麼時候回來送我們去畢業？""李小姐淚流滿面，她為不能送學生畢業而感到羞愧，很高興能被學生需要。畢業的學生也來了，他們陪着李先生聊天，回憶起過去，李先生感到當老師的自豪感。出院後，身體尚未愈合，李先生再次成為班主任。但是以連續服藥22個月，打10個月的滴注，用了3個月以上的激素。
命運在懷孕和分娩中再次考驗着她，因為特殊原因她想要擁有健康的孩子隻能靠運氣，李老師作為自己的孩子全身心地投入工作，家長看着學生一切感到痛苦。當她懷着女兒的時候，她教了六年級，為了不影響學生，她拒絕換老師，也拒絕休息，堅持到畢業前一周才做羊膜穿刺才離開學生。在她有幸生下女兒後，她帶着新的目标着手"做一名我希望我的孩子能遇到的老師"。
深耕細育，嚴愛教育人
"愛是教育的基礎，是教師教育的源泉，有愛就擁有一切"，李老師對學生的愛如春雨。她為那些沒有吃早餐的孩子準備了餅幹，洗了他們的臉，縫制了他們的褲子......
小新患有過敏性哮喘，常年經營醫院，父親離家失蹤多年，母親和嫂子同住沒有工作能力，一家人靠低保障謀生。李小姐讓父母捐衣服給她，每年給她買書，還繳納意外保險。小昊的母親在他剛滿月的時候說再見，父親在建築工地周圍打工，他在親戚家寄養，急需愛情。下課後，他經常會刻意吸引老師的注意力，有時是老師肩扛，有時做老師"放屁"，李老師一時間就自由地擁抱他，有時親吻他的額頭，貼臉，每次老師都抱在懷裡，小浩害羞而滿足地卷起小眼睛。在演講教育訓練課上，他想給李先生的母親打電話，談談李先生在踢足球時不小心摔倒導緻骨折，李老師先到她身邊，背着她的計程車去醫院，一直陪着她重新摘骨頭，在回家前戴上石膏。
用愛感動他的心，引導他的行動。李先生對學生的要求比較嚴格，有些方法比較特殊。李先生的班上有一本"心書"，每個人都可以自己寫心話：李先生寫道：小笛，認真寫作業啊。小迪回：是的，老師。紫陽寫道：老師，我想把你變成最美麗的公主。李小姐回答說：你真好，我快樂得像個公主。嘉義寫道：李先生，你冤枉了我。李小姐回答說：對不起，請原諒我。同學們寫過：老師，我們舍不得離開你。李小姐回來：因為送你飛，我必須放棄，但我珍惜和你一起的每一天......
李老師師範、學風，多次榮獲區、市優班。她自己也赢得了學生和家長的愛戴和信任。她的學生在上大學後向她報告，并回來看她。
收獲教育，共享，共謀進步
問運河是否像它應該的那樣暢通？來找有水源的活水。李麗麗女士通過自學和實踐積累了豐富的經驗，她很樂意分享這些經驗。多次與區級班主任交流，為新師傅上崗教育訓練演講或演講，她成立了"名校長工作室"教育訓練隊，在教師樂隊中發揮了關鍵作用。
李莉莉小姐的作品得到了多方的認可。被評為區、市、省優秀教師，區市級骨幹校長，沈陽市校長、校長。
承包敬業教育，再攜手真誠，執着于使命的落實。莉莉小姐在成為一名老師的道路上越來越堅定，她希望她的孩子們能遇到。