智商不等于情商，在學生時代，理科思維強在智商展現尤其明顯，不管是富家子弟，還是寒門學子，理科對于每位孩子都是公平的，尤其是進入高中以後，因為投入度和見識的差距，國文英語等文科，有着明顯城鄉差距，投入度差距展現，但理科更比拼思維能力。
所謂情商，在我們這裡展現特别明顯，聰明不是最重要的，識時務者為俊傑，那些單純聰慧的人，如果隻停留在技術層面的努力，是很難有上升空間，即使在私企，也是會做的比不上會說的，有行為準則的，比不上沒有行為準則的，君子之風反而被認為是情商低的表現。
在學生時代，文科思維不一定比理科容易，不在于你怎麼認為，而在于你知道我怎麼認為，理科需要創新思維，而文科則不需要，單純從思維能力角度，聰明的人不僅理科思維強，文科思維也不差，隻是理科思維可以在成績上展現，而文科思維卻不是如此。
對于普通家庭孩子，一般首選理科，理科選擇不來才選擇文科，而家境較好的孩子，有着更多的見識，在文科學習上有明顯優勢，而家庭實力保障，使得其在就業上優勢同樣明顯。
比較聯考600分高分人數，明顯的理科人數占比，要明顯大于文科，三大主科語數外兩文一理，曆史實體難度相當，而文科賦分學科地理和政治，由于大量的藝體生作為分母，其難度明顯小于化學和政治，在更容易獲得高分的情況下，文科實際高分率遠低于理科。
最聰慧的孩子，大多選擇理科，在于憑借智商可以建立絕對優勢，而不是要去猜想别人怎麼想，這些聰明的孩子，大多走上社會，也更願意憑借專業技術生活，而不會也不屑于追求所謂的情商。