在鋤禾君的上學記憶中，課間十分鐘是非常快樂和吵鬧的時刻，充滿了歡笑、追逐，甚至是打鬧。但自從女兒上國小一年級開始，她就告訴我國小的規矩很多。我就問她，比方說？她打的比方就是課間十分鐘不能跑跳，不能在教室外長時間逗留，更不能去操場，因為操場隻能體育課時候用，還不能大聲講話，因為有課間巡查員，會扣分。我問，扣分的結果是什麼？她回答道紀律流動紅旗就會沒了。
女兒在一所農村鎮中心國小，已經是二年級下學期了，這種狀況已經持續了一年多。鋤禾君本以為這是“地方特色”，畢竟現在比較雞娃的家長太多了，磕着碰着在這麼小的孩子，又很難免，出了事學校和老師一個處理不好，就會被處分甚至被停職，畢竟現在考個編制也不容易。
在今年的上半年，女兒有一次特别高興的說，這周班裡獲得了兩面流動紅旗，一面紀律，一面衛生，今天老師非常高興，允許我們在課間出去玩會兒，還在下午最後一節課“地方課程”，破例帶孩子一起玩了跳繩。
當時孩子說的很興奮，也很幸福，但越是這樣，我就越是一腦門子問号，因為小時候的我，還沒下課就盼着打下課鈴，下課鈴一響，就跑着去操場各種玩，這是再正常不過的事了。但鋤禾君的女兒那裡，我很少聽到她有什麼關于課間玩耍的新聞。
但是，“地方課程”臨近結束的時候，女兒的班主任又發火了，原因是有男生拿着“煙牌”到了學校，并且在這堂課上打起了煙牌。為此明天要專門開班會，還要約見學生家長。果然第二天的晚上，班級群裡就釋出了“煙牌”禁令。
最近煙牌的事情，鋤禾君倒是也有耳聞，但是孩子們在課間或者類似體育課的自由活動時間裡，去一起玩一玩，引得老師草木皆兵，不少家長一臉迷惑，覺得這有點太誇張了吧？
當然老師也有自己的考慮，比如鋤禾君女兒的班主任是這樣說的，擔心孩子們在玩煙卡的過程中，把注意力從學習轉移到香煙上，甚至會偷偷嘗試吸煙。還有可能會傷到手掌。并且舉例說明，在集煙卡的過程中，有些孩子走極端，讓不會抽煙的家長買煙，但隻要那層外殼。還有的幹脆在回家的路上直接對垃圾箱翻箱倒櫃……
不得不承認，老師說的事情也是确實存在的。在網上也的确有很多反對打煙牌的聲音，在這些聲音中，有一位湖南的國小校長火了。原因是他釋出了一封公開信，在公開信裡，對打煙牌這件事，不但沒有反對，反而力挺。他認為任何的遊戲規則，都有瑕疵，但動不動就“封殺”，會讓孩子們失去原有的天真爛漫。并且透過這件事，他還建議全校通過主題班會的方式，讓全校學生暢所欲言，進行關于“是否打煙牌”的辯論活動。
這也讓很多家長，自發地在“是否打煙牌”的問題上，參與了進來。
還記得去年央視痛批過的“消失的課間十分鐘”麼？剛入學時候孩子和我的那番對話除了讓我對打煙牌有說幾句的沖動，也對課間有了一些疑惑。正常的玩耍，必須要取得流動紅旗，且在老師帶領和允許之下才能進行，這本身就很怪異啊，對不對？
課間常見的跳繩、跳房子、玩彈珠、踢毽子、打籃球都去哪了？為啥每次路過學校的時候，我都懷疑學校又放假了，原因就是學校裡聽不到朗朗的讀書聲，也聽不到課間的嬉戲聲，隻有鴉雀無聲。
通過報道才知道，除了喝水和上廁所，有些學校是不允許孩子們出教室，甚至不允許下樓的。原來女兒的學校并不是孤立，女兒的課間變“休息養生”，也隻是太平常不過的日常罷了。
鋤禾君不禁納悶了，這些平時活潑好動的孩子們，怎麼去了學校就像換了個人似的，如此“聽話”，課間不讓下樓“撒個歡”，也就真的聽進去了。當年鋤禾君上學時候，每個班都有幾個“刺頭”學生，老師說東，他非得朝西，現在的孩子咋都變成乖寶寶了？
安靜的課間，讓孩子們沒有了課堂和課間的差別，沒有了緊張和松弛的調整，更沒有了活動身體，放松大腦的機會。明明是一群幾歲甚至是十幾歲的孩子們，卻看似“老态龍鐘”。
根據女兒的描述，學校還在每節課開始前2分鐘，會有一個課前的預備鈴。我想說，這發明預備鈴的人真是個天才。以前隻需要上午和下午上學前才發揮作用的預備鈴，成了每節課的标配。畢竟總共才10分鐘啊。
把課間還給孩子們吧，這本應該是讓孩子們放松身體的十分鐘，不能“老師怕出事，學校怕找事，最後多一事不如少一事，少一事不如沒有事”的把孩子們“課間圈養”。至于禁止這個，禁止那個，鋤禾君覺得，那位湖南校長的做法，更值得提倡。
您說呢？歡迎留言區留言，一起讨論。