近日，記者暗訪某教育教育訓練機構時，該機構正在針對某校小升初進行招生說明會。本來，小升初實行的是免試就近劃片入學政策，可仍然有很多家長在為孩子擇校焦慮。近日，教育部印發通知，部署開展義務教育陽光招生專項行動。這是教育部首次以專項行動的方式，對全國義務教育招生作出全面系統的工作部署。為什麼要進行專項行動？主要針對什麼樣的問題？将采取哪些措施呢？
此次教育部開展義務教育陽光招生專項行動的目标，就是要全面排查人民群衆反映強烈的突出問題，堅決整治“暗箱操作”“掐尖招生”等現象。
關于義務教育階段的招生規定，早在2014年，教育部開始推進小升初免試就近入學；2019年，大陸開始推進義務教育學校免試就近入學全覆寫。然而部分地區部分學校依然存在違規招生問題，破壞了教育公平，整治“掐尖”也正是此次專項行動要攻克的難點之一。所謂“掐尖”，也就是“點招”，是指個别學校通過各種違規手段，先于派位入學之前就鎖定并招收尖子生，以此來與普通學校拉開生源品質的差距。
眼下正值小升初招生階段，記者調查發現，一些機構舉辦的以配合個别學校掐尖為目的的招生說明會正在暗地開展。
所謂“小五班”，指的是中學對國小五年級的學生進行小升初的選拔，入選的學生六年級就直接進入國中學習。記者調查發現，近期類似的選拔考試正在一些學校和教育機構悄悄進行着。
“掐尖”方式一：選拔考試
“五一”假期的前一天，這位機構從業人員釋出了一家民辦學校即将舉行校園開放日的資訊，稱針對其中五六年級學生的活動将在假期的最後一天舉行。記者嘗試報名，幾天後便接到了這所學校的來電。
按照約定時間，記者來到了這家學校。剛進入教學樓，家長和孩子就被分開了。孩子被帶入一層的教室，此前要求帶的文具原來是用來參加學校組織的選拔考試。考試開始後，家長們就聚集在一起交流孩子的學習。聊天中記者得知，這家學校此前已和其他區一所重點公辦中學面向全市進行過多次聯合考試，這次考試可能是今年招生季的最後一輪。5月5日中午12點半，3個小時的考試結束了，家長被統一安排到學校操場上接孩子。
這種由學校自行組織或與社會教育訓練機構聯合組織的以選拔生源為目的的各類測試面試，正是此次專項行動要堅決糾正的違規行為。
同時，專項行動還針對民辦學校的招生行為做出了多項規定，如是否違規跨區域招生，是否存在與公辦學校混合招生等，無論哪一條，這家民辦學校都明顯違規。而從家長們的聊天中記者得知，除了參加類似的由學校組織的選拔考試，還有一種可被“點招”的管道就是參加各種杯賽，是以目前一些被教育部明令禁止的杯賽仍在暗地進行着。
“掐尖”方式二：參加杯賽
華數、希望杯、美國大聯盟和大師賽等奧數競賽，都是教育部已經認定的違規競賽。從2018年起，教育部就在持續規範面向中國小生的全國性競賽活動；2022年11月，教育部公布了“2022—2025學年面向中國小生的全國性競賽活動名單”，俗稱“白名單”，并明确規定“凡是未列入‘面向中國小生的全國性競賽活動名單’的均是違規競賽，名單内沒有面向義務教育階段學生的學科類競賽”。今年1月，教育部、公安部等多部門聯合發文，再次明确表示：大師賽、希望杯、華杯賽等均屬違規舉辦的黑競賽，堅決打擊違規黑競賽。然而，上有政策下有對策，這些學科類的違規競賽、黑競賽随後便以夏令營、冬令營或者研學等名義進行。例如，近期某家教育訓練機構釋出的一項名為紅色精神的研學夏令營以及一項廣東營活動，實際做的就是由華杯賽更名為華數之星的一項奧數競賽。
記者調查發現，由于這幾年黑競賽經常被舉報導緻考試臨時取消，是以想要報名隻能通過機構，考試方式越來越隐蔽，甚至要去外地參加比賽，以此降低被舉報的風險。這些違規且報名費用不菲的奧數競賽，受到家長們的追捧，其比賽結果也成為個别學校“點招掐尖”的重要依據。
除了奧數，學校其次看中的便是英語。2021年3月，教育部考試中心宣布退出承辦劍橋英語五級考試，使得其熱度下去了一段時間，但從去年開始，劍橋英語考試再度火熱起來，不少國小生已經通過了相當于國内高中至大學水準的三級FCE考試。
記者注意到，包括此次陽光招生專項行動在内，近些年教育部已經多次強調不得将中國小學科競賽成績、考級證明等作為招生參考或依據，但實際上，這種情況并未完全扭轉。
中國教育科學研究院基礎教育研究所副研究員 牛楠森：現實當中，部分地方個别學校，我們發現還是存在着違規“掐尖招生”，比如以教育訓練證書、學科競賽成績作為招生參考或依據等，這也是這次專項行動着力攻堅的難點所在。
教育部基礎教育教學指導委員會副主任委員 唐江澎：國小義務教育階段，一些地方的“掐尖”把競争加劇化，成為青少年發展當中不可承受之重。
5月中旬，記者再次通過一家教育訓練機構得知一所中學即将舉行校園開放日的資訊。盡管學校再三強調開放日隻針對初三畢業生，但當記者進入校園時，發現學校竟然專門為國小生家長開辟了指定通道。順着路标，記者走到國小咨詢處，看到不少家長正在給從業人員遞交着自己孩子的履歷，不一會兒，各式各樣精美的國小生履歷就擺滿了咨詢台。
“掐尖”方式三：篩選履歷
家長把孩子的競賽成績、考級成績等制作成履歷遞交給學校，學校篩選履歷成為除選拔考試、參加杯賽之外學校“點招掐尖”的第三種手段。雙減之前，這種履歷大多直接放在學校門口或保安室，雙減之後管控嚴格，手段也更加隐蔽，要麼像這樣在校園開放日時把履歷直接給老師，要麼就是給學校電子郵箱發送履歷，而提供郵箱相關資訊也變成了個别機構賺錢的一個新門路。
華東師範大學基礎教育改革與發展研究所教授 蔔玉華：為什麼學校要采取各種方法，家長也好、輔導機構也好，采取各種方式招優質生源，因為你在意升學率、名校率、重點率，那麼學校就會在意，學校之間暗勁比較仍然很嚴峻，而且區域之間也在比較。
采訪中，專家認為，目前不少地方教育行政主管部門對學校的考核評價導向依舊停留在唯分數、唯升學，這是招生亂象屢禁不止的重要原因之一。
記者了解到，一些被“點招”成功的孩子，為了進入更好的班型，還得繼續“卷”，争取進快班。而學校以各種名義設立快慢班，也被列為此次陽光招生專項行動要堅決糾正的七大違規招生行為之一。
教育部基礎教育教學指導委員會副主任委員 唐江澎：我覺得當一種教育現象發展到需要以專項行動的方式來治理的時候，那一定要通過專項行動來遏制它蔓延的勢頭，它的根本好處在于為廣大青少年的成長提供一個良好的教育生态，意義非常重大。但同時，要真正建立長效機制，讓每個孩子在不同的環節、不同的關口都能夠有精彩的人生呈現，獲得發展。
記者獲悉，目前教育部正在組建陽光招生專項行動工作組，接下來會參與到全國範圍内的跨省交叉互檢工作中，及時對“暗箱操作”“掐尖招生”等違規行為和查處情況進行通報。教育部辦公廳近日又印發關于開展基礎教育“規範管理年”行動的通知，嚴禁義務教育階段學校組織以選拔生源為目的的各類考試，或采用各類競賽證書、社會教育訓練成績、考級證明等作為招生依據。我們希望通過整治，能夠讓義務教育學校招生入學更加公平、陽光和便捷。（央視新聞用戶端）