“高中生學習數學除了應對考試外，還有什麼意義？”“如何從抽象的學科學習中找到樂趣和方向？”
5月14日下午，在一場名為“數學推動現代科技”的專題講座上，來自廣州南方學院番禺附屬中學的學生們，向中國科學院院士、廣州南方學院校長湯濤發出了一連串“靈魂拷問”。
這是由廣州市科學技術協會、廣州市教育局、中國科學院廣州分院和廣州南方學院聯合主辦的2024年廣州“院士專家校園行”活動。面對中學生們的連連發問，“數學專家”湯濤如何作答？聯考季就要到了，數學專業還值得報嗎？
一起來看！
問：高中生學數學除了應對考試外，還有什麼意義？
答：為了考試死記硬背數學知識，會把數學的意義都搞沒的。一般來說，到了大學後我們才能真正接觸到現代數學。而在數學學習中找到樂趣，比考試成績更加重要。
我建議不要用考試成績來衡量“數學能力”。80分、90分和100分的考試成績沒有本質差别。數學考試考了第一名，也不意味着你就是數學最好的人，可能隻是你記憶力很好，或者說你做事比較細心。
要想在數學研究上有所建樹，更重要的還是要有想法、有興趣，并且這些想法比較獨特，還能有一定根據。
比如數學家馮康，他大學時從電子系轉到實體系，直到工作後才發現，數學才是他最感興趣的領域。是以，他自學了數學，還成為了著名數學家。
一名姓許的南韓人，主職是寫小說和詩歌。直至24歲，他才發現對數學很有興趣，開始廢寝忘食地做研究，為數學領域作出了重要貢獻。是以，他得了國際最高數學獎項之一的“菲爾茲獎”。
不要以中學成績來論成敗。從某種意義上看，中學的成績跟你以後的成就可以說是基本沒關系。
要想取得成就，我認為首先要培養一種興趣，其次是培養一種堅持，再來是要有開闊的眼界。
問：如何從抽象的學科學習中找到樂趣和方向？
答：我倒不覺得數學很抽象。從中學開始我就很喜歡數學，之後也一直和數學打交道，從沒改過行。在數學中，隻有20%的部分是抽象的，其餘80%的數學實際上都非常有趣，和我們的生活息息相關，也推動着網際網路、數字通信、醫療圖像、人工智能、大規模計算等領域的發展。
比如，為什麼我們的手機能存幾千甚至上萬張照片？就是因為把圖像轉化成了數字。
抓逃犯，為什麼過了20年，還能通過人臉識别認出來？這是因為技術能把人臉“數字化”，而數字，不會受到年齡和容貌變化影響。
手機裡的美顔軟體之是以能幫我們除皺紋，也是因為改變了我們人臉中的一個數學系數。
如今，數學模型還在生物醫學中應用廣泛，比如醫院裡的CT機，背後就是數學技術在支撐。
我覺得要把數學學習看成一件很有樂趣、很有挑戰的事情。深入進去，你會覺得很有意思。
問：聯考要到了，您建議大家報考數學專業嗎？
答：我鼓勵大家學數學。就像我前面說的，數學學習并不抽象，反而能解決很多我們現實生活中可能會出現的問題。
比如， 為什麼地震預測難以百分百精确？大機率就是因為我們的數學理論沒有跟上。如果大部分的中學生大學以後都不學數學了，未來我們社會解決問題的能力就會大大下降。
我想告訴大家，數學有用，很有用。數學和我們的生活緊密相關，并不完全是一種抽象的概念。
學數學的過程中，不要有功利思想，要以一種輕松的心态去學。特别是中學生，至少要先不抵觸數學，不厭煩，才有動力繼續學下去，往後也才能走得更遠。
【采寫】南方+記者 陳伊純
【拍攝】南方+記者 張冠軍
【作者】 陳伊純；張冠軍
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