六年級學籍評語篇1
1.你很活潑，也很熱心，是以你的身邊總有很多的朋友。學習上，你聰明，了解力強，接受新知識快;但是你缺少恒心和毅力，學習不夠自覺，故成績不是很理想。今天的成績就是你今後在社會上生存的資本，未來的社會是充滿競争的社會，你如何去面對挑戰?希望你一定要認真分析學習現狀，打破學習瓶頸，注意克服浮躁情緒，認認真真做事，踏踏實實做人。
2.你是個平凡而又樸實的女孩，你思想健康，蓬勃上進，你性格開朗，又能明辨是非，你時常默默無聞，但與你交談時，你能侃侃而談，你渴望學習上的進步，但成績又不盡人意，你常常沖突、信心不足，要知道前進的道路不會一馬平川。願你策馬前行，快馬加鞭!
3.别看你個頭小，卻擁有一個聰明的大腦，你思想活躍，反應靈活，學什麼都快，不過，作業時字迹潦草是不太好的喲，如果你能改掉這個毛病，勤奮努力地學習，一定會很有出息的。
4.學習猶如大海行舟，一個人隻有頑強拼搏，才有駛向金色海岸的可能，老師希望你能勇敢地面對學習中的任何困準，要相信自己的能力，隻要你像一隻辛勤的小蜜蜂，在花園中采拮足夠的花粉，就一定能釀出鮮美純正的蜜來。
5.我們相處兩年，老師發現你也是一個有上進心的孩子，從你有較強的集體榮譽感可以看出，不過，我對你有一種特别的期盼，少去遊戲機室光顧，把時間多花一些學習上，隻有這樣，你的成績才會提高。
6.你是善良、樸實、懂事的學生，你做事一貫認真，經常為班級排憂解難，你愛集體就像愛自己的生命，我為你感到無比的自豪。勞動中，你積極肯幹，不怕苦、不怕累。有段日子，你對待學習有所松懈，老師看在眼裡，急在心裡。如果有什麼困難，老師很願意幫助你，因為你一直是一位很努力的好學生。希望今後改進學習方法，加強基礎知識學習，将各科成績提高到一個更高的檔次，争取更大的進步。
7.你思想純樸，待人随和、誠懇，處事穩重，同學關系好，熱愛集體，樂意助人是你的美德。愛好廣泛、知識面較寬，對自然、人生的美麗有一份執着信念。學習認真，上進心也強。願你堅持不懈，多一份朝氣與沖勁，做一個強者、勝利者!
8. “巧者勞，智者憂。”你是個有智慧的學生，是以你無時無刻不在替他人着想，你的思想總是滲透出大家風範。這個學期，你在國文方面的興趣和學習能力都大大提高了，尤其是課堂上的你總能一語驚人，讓大家感受到一種同齡人難以企及的深度和高度。美中不足的是你的學習和生活習慣不盡人意，如果你能改掉丢三落四的毛病，大家會給你更多贊賞的目光。
9.你很遵守紀律，但課堂上卻總是沉默不語，難道是信奉"沉默是金"嗎?沒有人天生就有良好的口才，關鍵還是看你會不會抓住課堂上的每一個機會。
10.你是一個活潑、天真的男孩，雖然上課經常舉手發言，但學習成績總不太理想，你很熱情，能與同學友好相處，你又很貪玩，時常為此耽務了學習，如果能合理安排好學習與玩的時間，你将會成為一個很了不起的男孩。
六年級學籍評語 篇2
1、你尊重師長，關心集體，團結同學，業餘時間興趣廣泛。隻是學習還不夠自覺，比較貪玩。希望你進入中學後，能在學習上多一份主動，早日确立自己的奮鬥目标，同時堅信，隻要堅持不懈，理想的大門以定會為你而開。
2、在美國社會中流傳着一句名言：如果連你自己都不相信你自已，誰還會信任你呢?老師想把這句話送給你，希望能對你有所啟示。其實你是個很不錯的孩子，要對自己有信心，大膽展示自己，不斷地鍛煉自己。老師期待你在國中的好消息。
3、你勤勞友善、穩重大方，平日裡能主動為班級服務，尊重師長，團結同學。希望在新的環境裡能對自己有更高的要求，在學習生涯中大膽施展自己的才華，為實作自己的奮鬥目标而主動争取機會鍛煉自己，早日茁壯成長為一個棟梁之才。
4、你有一定的學習能力，卻讓懶惰擋住了你前行的腳步;偶爾也有想表現自己的時候，可是，卻禁不住玩的誘惑。你的學習基礎比較薄弱，可是，彌補的機會還是有的。請記住老師和爸媽的教誨，把心思集中起來好嗎?相信你在升入中學後會變得更自覺懂事的!
5、勤奮是一把金鑰匙，它會幫你打開知識殿堂的大門;勤奮是艘巨艦，它會載你搏擊知識海洋的風浪!希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學習，不懈追求，成功的大門一定會向你敞開。你馬上就成為一名中學生了，老師祝願你有一天能展開豐滿成熟的羽冀在蔚藍的天空中翺翔。
6、你平日默默無言，但你心中蘊藏一股自強不息的熱情與力量。高爾基說：書籍是人類進步的階梯。多讀書，就會增長知識，開闊視野。廣泛閱讀課外書籍，必将為你的人生增添光彩。希望你繼續努力，成為全面發展的好學生。
7、你學習勤奮、勞動積極、關心集體、關愛同學，課堂上能積極思維，課後能認真完成作業，是以學習成績一直較平穩。希望你進入中學後，能不斷調整學習方法，提高學習效率，取得更為理想的學習成績。
8、你美麗大方、外柔内剛，無論是課堂上的認真專注，還是生活中的彬彬有禮，老師都很欣賞。"贈人玫瑰，手有餘香。"對待集體，你熱心熱力，卻從來不求回報。老師很開心在班級裡始終端坐着如此優秀的你。希望在新的環境裡能大膽施展自己的才華，為實作自己的奮鬥目标而勇攀高峰。
9、你是個平凡而又樸實的女孩，你性格開朗，又能明辨是非，你時常默默無聞，也渴望學習上的進步，但成績又不盡人意，你常常沖突、信心不足，要知道前進的道路不會一馬平川。願你在國中的學習中能取得好的成績!
10、你尊敬師長，團結同學;為人誠懇，做事踏實認真。本學期，你各方面都成熟了許多，成績一直很平穩，是不用老師和家長操心的女孩子。希望進入中學後，在學習上能更大膽主動些，争取更多機會鍛煉自己。願在未來的路上永遠快樂、奮進，取得最好的成績。
六年級學籍評語 篇3
1、看到你的臉就能知道你是一個能力較強的學生。你尊敬老師，熱心為大家做事，上課也能積極舉手，但有時不夠自覺、愛管閑事，老師希望你不要惹事生非，講話要有分寸，一心把自己的學習成績搞上。
2、在老師面前，你是一個天真、可愛的男孩，但走出校門，就會貪玩，把作業丢在腦後，忘記了自己是個學生，而且字迹較差，上課老走神，希望你明确學習目的，端正學習态度，以學業為重，上課多動腦筋，積極舉手發言。隻要努力，相信你能行。
3、你是一個捉摸不透的女孩。在老師面前，你是一個文靜、内向懂事的孩子，在同學面前你開朗、活潑，比較外向，你學習态度端正，按時完成作業，字迹也漂亮，希望以後積極舉手，大膽發言，相信成績會有更明顯的進步。
4、你是一個聰明伶俐的女孩，平時能按時完成作業，學習較認真，愛說愛打扮，但上課不認真，自控能力差，學習成績不夠穩定。希望今後改掉自身的壞習慣，寫好字，争做好學生。
5、你在班級中默默無聞，從不與人争執，為人忠誠。課内外作業能按時完成，希上課要積極動腦，舉手發言，課後要花工夫，把學到的知識鞏固牢，隻有這樣，才能跟上班級同學不掉隊。
6、你是一個很可愛聽話的小姑娘，性格獨立，做事踏實，有較強的責任心，能較好地完成值日工作，在班裡能起班幹部的帶頭作用，是老師的小幫手，熱愛學校生活，樂于助人，拾金不昧。學習上也比較主動，課堂效率較高，書寫工整美觀，能自己管理自己，老師希望以後寫字更認真仔細一點，争取更好的成績！
7、在你的學習生活中，有成功的歡笑，也有失敗的痛惜。成功時你沒有陶醉，失敗時你沒有氣餒，你用堅強的信念和不懈的努力去面對它們，我欣賞的并不是你那優異的成績，而是你執着的學習精神。
8、你是個非常優秀的男孩。你聰明好學，經常受到老師的表揚。你的數學成績很穩定，一直名列前茅，老師和同學都喜歡你。希望你再接再厲，更上一層樓！
9、你是一個表面文靜、内心活潑的女孩。你尊敬師長，友愛同學。令老師高興的是，上課也能見到你舉手發言，但平時作業不夠自覺，時而有拖拉現象，希望你做一名自覺、自愛、守信用的好孩子。
10、你是一個乖巧勇敢的孩子，尊敬和愛戴老師，能協助老師管理班級，值日工作認真負責，與同學相處融洽，懂得謙讓，不計較個人得失，意志力強，能吃苦耐勞，愛勞動，講衛生，本學期也能積極參加體育鍛煉，學習認真自覺，上課大膽發言，積極思考，完成練習情況良好，學習成績優秀，老師希望以後上課能夠做到不影響他人，獨立完成個人練習，做一個相信自己的誠實孩子。