該作品于2019年4月開放，是明清學校公園，也是動畫史上着名的傑作TOUCH/棒球。故事的主人公，因為父母再婚，并成為無血緣關系的兄弟，立華投馬去一郎。碰巧他們的生日是一樣的，是以他們周圍的每個人都錯誤地認為他們是雙胞胎。但它們沒有血緣關系。兩人在如此複雜的家庭環境中長大。兩人都比普通人擁有更多的棒球天賦和對棒球的熱情。兩個人帶着明清學校公園國中棒球俱樂部，夢想着有一天，投手是投手，走一郎是捕手，兩個人一起展示自己的技能。選角馬很可能成為王牌，繼承英雄"TOUCH"的昂舒達也穿衣服。盡管這位投手天賦異禀，但明清學校公園少年組的棒球俱樂部還是用他作為三壘手。由于社群内部的一些複雜原因，不如投手強勢的少年隊被推到了王牌位置。去一郎如期成為捕手，展現自己的技能，如果是普通國中生，會抱怨"為什麼隻有自己這麼倒黴"而氣餒。也許投手也會有這種心情，但他沒有打破罐頭，而是訓練成三壘手。值得的是替身王牌，心胸開闊。
現在的馬是在睡夢中付出品嘗，但他的實力卻像是假包，是以隻要他一直堅持打棒球，他就帶着夢想去一個夥伴去投籃，遲早會實作。無法站在投手闆上的挫敗感，希望用"阿茲源"這個巨大的舞台來發洩。
在本文中，在新電視動畫《MIX》中，麗華演繹了馬的音效優異于貴，麗華走了一郎的音色優異——納達雄馬，對安達鐘的作品和《MIX》角色的感受等等。
MIX是一部繼承了前作《觸摸/棒球》的舞台和世界觀的作品。關于觸摸和MIX的安徒生老師的原創作品的兩種印象是什麼？
：： 小時候看過《TOUCH》的重播，這次有機會參與了安達鐘原創作品的動畫畫外音，我真的很開心，也很感動。而投球馬，也許是明清的王牌，和《TOUCH》的英雄塞達站在同一個投球闆上。考慮到這一點，我現在很期待這個故事。
奈田：那一年《TOUCH》上電視的時候，我還沒有出生，但《TOCH》也是動畫史上的一部傑作，是以我當然知道《TOUCH》。當确認我參與了MIX的畫外音時，我讀了安達·鐘先生的作品。漫畫非常容易閱讀。台詞不多，但有很多細節可以自由想象，比如"這些人物一定發生過，這一定發生過"，非常有趣。
翟：安達崇老師的工作，有着獨特的氣質。隻要看一下設定的字眼，很殘酷的内容，也會被描述得不是很沉重。雖然現場人物的描述不多，但情緒描述得非常仔細。我非常喜歡這種感覺。動畫"MIX"也是，例如，沒有線條，隻顯示圖檔，這種獨特的美白方式，動畫表演非常尊重安達沖老師的這一特點，這樣的動畫表演在動畫中無處不在。每次錄制畫外音，都能感受到動畫師們的追求。
- 選馬走路一郎是一個非親生兄弟，關于兩個人的關系，此時此刻，兩人怎麼想？
婷媽和一郎，是經曆了一個複雜的家庭變遷，才成為兄弟，令人吃驚的是，雙方并不介意這種複雜的環境，兩個人像朋友一樣相處融洽。我認為男孩，即使在這種情況下，也不會想得太複雜。對于演馬來說，走路的一郎不是個讨厭的家夥，也就不用動真格子幹架了。
Nada：兩人都比較開放，有點成熟，但他們可以通過線條感受到他們對棒球的積極熱情。是以我覺得他們兩個人在自然界中會有一種同步感。
T：兩個人，有一種互相尊重的感覺。
納達：根據我的經驗，兄弟姐妹們，就像有時一個人會向右走，另一個人會向左走。我很早就看穿了投手的天賦，是以很自然地想到，"那我就會成為一名捕手。去一郎，是左思右的性格，投馬不是太情緒化，而是專注于直球的性格，他們在性格上還是很互補的。
- 兩人是否像麗華兄弟一樣，在學生時代就緻力于社群活動？
我沒有打棒球，但當我還是個國小生的時候，我打籃球和足球，我在國中打網球，我打各種運動。我不僅成為俱樂部的一員，而且還擔任俱樂部經理和學生會長，有一段時間我很忙（笑）。高中畢業後，我有了"想成為一個聲音"的想法，是以我加入了戲劇公司。對我來說，雖然社群活動很艱難，但也很開心，是"青春回憶"的印象。
奈達：納達先生的青春與我的青春完全相反（笑）。當我還是個國小生的時候，我隻記得玩遊戲。到了中學，我受到一部電影的影響，有了"我想演奏樂器！"的想法，并加入了演奏俱樂部。起初我想打鼓，但老師告訴我，"你的嘴唇形狀很好，可以吹小号"，是以我吹了三年小号。
T：老師，很有鼓舞人心啊...也就是說，雄馬駿耳根太軟了？（笑聲）
奈達：高中時我也加入了演奏俱樂部，起初我以為"不能再吹小号了"，我選擇了其他樂器，但校長退了，沒有人吹小号，結果，我繼承了小号。雖然發生了很多事情，但仍然很開心，在青年時代做了很多與音樂有關的事情，這對我現在的工作有很大的幫助。
婷：這幾乎就像是中田和大馬被彼此吸引（笑）。下次，如果你嘗試在演唱會上吹大口哨，觀衆會很高興，對吧？
納達：我隻能說。"感覺很好！（笑聲）。