不要讓孩子形成弱者思維,可能會毀掉孩子,拖垮他的人生
神奇麻麻木小暖
2024-05-06 15:35釋出于河北育兒領域創作者
知乎上有個提問:“是什麼造成了人與人的差距?”
一個高贊的回複是:“思維方式的不同。”
作為成年人,我們深刻地體會到思維對人生的重要性。
當機會來敲門,有的人果斷抓住,有的人猶豫不前,最終擦肩而過;
面對挫折,有的人越挫越勇,有的人一蹶不振;
壓力到來時,内心強大的人能勇敢撐住,内心脆弱的人隻會逃避。
可以說思維能成就一個人,也能毀掉一個人。毀掉孩子的5種思維‼️千萬不要讓孩子養成,否則後患無窮。
習慣以自我為中心
以自我為中心的人關心自己的感受,為人處世任性,缺乏同理心,很容易得罪人,時時刻刻在為自己樹敵;
他們往往對自己的能力和價值有過高的估計,這種自我認知偏差會導緻他們過于自信,甚至産生自戀傾向。是以在團隊合作中,常常格格不入,影響工作效率,連累他人,
有的人說“以自我為中心的人更關注自己,是以不内耗”,實際上長期以自我為中心很可能出現抑郁焦慮等,他們從不反思自己,而是不停抱怨他人對自己的不了解,社會對自己的不公平,很容易出現心理失衡。
貪小便宜的思維
喜歡貪小便宜的人,目光短淺,他看到的永遠都是眼前利益,從來不會用長遠的眼光看問題;
喜歡貪小便宜的人,極度自私,他心裡隻想着自己,以自我為中心,為了不讓自己有一點點損失,不惜損壞他人利益;
喜歡貪小便宜的人,不值得深交,這樣的人會為了一點蠅頭小利而放棄原則和底線,背棄朋友和家人,他們缺乏誠信和道德觀念,往往聲譽都很差。
凡是貪小便宜的人,他的三觀和認知就已經出現了問題,甚至有的人在工作中會存在僥幸心理,突破法律的底線,這樣的人注定不會有出息。
弱者思維
消極、自卑、過分依賴他人的弱者思維,會讓孩子一生都過的很苦。
他們往往很悲觀,總是對自己的能力和價值産生懷疑,長期生活在自我否定的循環中,他們在學習上不敢努力,工作上不敢争取,生活上不敢追求,很難有出頭之日。
他們缺乏獨立性和自主性,不敢獨立解決問題或面對挑戰,限制個人成長。
他們内心軟弱,一點兒困難就要死要活,一點兒風雨就一蹶不振,承受不了一點兒壓力,抗不住一點兒事兒。
這類孩子一輩子都活在負面情緒中,很痛苦。
懶人思維
一個人不怕笨,就怕懶。
所謂勤能補拙,但是如果懶,真的是神仙也救不了。
懶惰的人缺乏主動性,毫無積極性,根本沒有行動力,他們不願意投入時間和精力去深入學習或完成工作務,喜歡拖延或不願意付出努力,因而會錯失很多提升和發展的機會。
他們對生活沒有目标和追求,得過且過,随遇而安,常常表現出對事物漠不關心的态度,生活單調乏味,毫無樂趣。
懶惰的人消極、空虛且無聊,一輩子都在原地踏步,甚至退步。
虛榮思維
虛榮的人,很容易走錯路。
他們熱衷于攀比,往往更重視物質生活,如果道德底線低,就很容易通過走捷徑去提高自己的生活水準。
他們過分關注在意自己在他人眼中的形象,常常會出現過于張揚或炫耀的行為,令人反感,不知不覺中就得罪了人。
思維會塑造一個人看待世界的方式,決定一個人的行為模式,影響一個人的情感、決策和最終成果,是以在孩子的成長中,務必要重視
培養成長型思維
美國斯坦福大學教授羅爾•德韋克指出“成長型思維”的孩子,不輕言放棄,不輕易妥協,他們樂于挑戰自我,追求自我成長,更容易成功。
允許孩子犯錯,學會從錯誤中汲取教訓,不斷進步;
教孩子學會設定目标,并逐漸實作;
及時肯定孩子的付出,讓孩子有成就感和榮譽感,他才能産生繼續努力的動力。
培養孩子獨立思考和解決問題的能力,給予他們适當的自主權,培養責任感和自主能力。
通過點滴教育和互動,形成積極的思維方式,為他們的未來發展奠定基礎。
塑造正确的三觀
“三觀”是探索世界中形成的價值标準,對一個人的一生有重要的影響。
和諧、溫馨的家庭氛圍有助于形成健康的人格和三觀,父母是孩子的榜樣,要注意自己的言行舉止,影響孩子。
重視孩子的精神健康和心理健康,幫助他們建立積極的心态和自信心。
多和孩子溝通,引導孩子積極思考,提高解決問題的能力。
提高眼界和格局
見識多了,眼界就寬了,眼界寬了,思想的厚度就會增加,格局也會變大。
我們要學會豐富孩子的成長,提供多元化的學習機會,拓展知識視野,增長見識;培養獨立思考的能力;鼓勵孩子嘗試新事物,激發孩子的好奇心和求知欲。
作家周桂伊在《認知差》裡說:“好的一生,是不斷去掉弱者思維,處理好我與自己、與他人、與世界關系的一生。”
作為父母,在孩子的成長時期,要做到導向,不要讓弱者思維拖垮孩子的人生。
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