作者：洞見ciyu
4月25日，神舟十八号載人飛船成功發射。
三位80後宇航員葉光富、李聰、李廣蘇，成為衆人熱議的對象。
李廣蘇（左）、葉光富（中）、李聰（右）
01
葉光富出生于四川成都的一個貧窮家庭，父親在他4歲那年便離開了人世。
瘦弱的母親支撐起了整個家，一個人包攬了村裡種植桑樹苗的活，施肥、澆水、鋤草、打理，全靠她一人忙活。
有一次葉光富放學歸來，看着母親正一擔擔挑着水上山灌溉樹苗，瘦小的身軀被沉重的扁擔壓彎了腰，一步步地往山上艱難前行。
這一幅場景在他心裡，從此揮之不去。
當時村裡和他家條件差不多的孩子，很多早早就被家人喊回去幹農活了。
他的母親盡管如此艱難，但從未讓他放棄過讀書。
葉光富也很懂事，埋頭苦讀，成績始終名列前茅。
到了聯考填志願的時候，葉光富的分數是可以上個好大學的，他卻想報考長春飛行學院。
可是50元的報名費和差旅費始終讓他下不了決心。
母親知道葉光富的困擾後，把他喊到跟前說道：“你想做什麼盡管大膽去做，錢的事情我來想辦法。”
母親挨家挨戶地借錢，東拼西湊下，葉光富走上了飛行員的道路。
他一步步從飛行學員走到了飛行組長、飛行教練，因為出色的飛行技術和空戰射擊技巧而被評為一級飛行員。
2007年，葉光富報名參加了航天員的集訓與選拔。
這意味着他要把更多的時間和精力放到航天事業上。
面對這樣的情況，妻子李璇則表示：“你放心大膽地去吧，家裡有我照顧着呢。”
因為家人的鼎力支援，葉光富從破爛的小鄉村，翺翔于藍天，又巡遊于太空。
為此，葉光富經常說：“我的勳章有一半是我家人的。”
02
李聰出生在河北邯鄲的一個小村莊，父親是個貨車司機，母親在一個校辦工廠當臨時工。
父親自己文化水準不高，卻深知讀書的重要性，帶着全家從村裡搬到市區，租了一間房。
李聰從小深知父母的艱辛，在學習上從不懈怠。
其他小夥伴約着出去玩耍，他一個人在書桌前下苦功夫，啃着英語單詞、磨着數學題。
中考時，他考上了區裡最好的中學，高三時又憑借自己的努力考上了空軍航空大學。
在選拔宇航員時，李聰更是把這種認真的勁兒使到極緻。
載人航天是個全新的領域，尤其是涉及大量基礎學科的航天理論學習，是難啃的硬骨頭。
他每天晚上都會看書做題，經常不知不覺就過了12點。
可一開始成績并不如人意。
他第一科理論考試考了88分，單看分數不低，可看排名卻是倒數。
李聰意識到想要脫穎而出，就不能隻追求及格，而是要追求滿分。
他每次都會課後複習，梳理知識點，他做了厚厚幾大學筆記，反複做習題冊，最終，每科成績都能保持在95分以上。
用了兩年半的時間，李聰學完了八大類上百門課程，并全部通過了考核，拿到了通往太空的入場券。
當李聰把這個消息告訴父親時，父親愣了大半晌，隻說了三個字：“知道了。”
父親已經不知道怎麼用言語表達這份喜悅。
李聰這樣說道：“作為一個農村孩子，能走到今天這一步，超越了他們這個家庭的想象。”
03
李廣蘇出生在沛縣的胡寨鎮王孟莊村。
他的微信名叫“狂奔的蝸牛”。
為什麼取這個名字呢？
他認為自己天資平凡，要穩穩當當地走好每一步，哪怕是一隻蝸牛，也要向着太空盡力狂奔。
李廣蘇人生的前十幾年，和許多孩子一樣，按部就班地學習、生活。
在高中文理分科時，李廣蘇依循興趣和專長選擇了文科。
如果按照這個軌迹發展下去，他畢業後可能找個文職、然後娶妻生子，成為一個愁着柴米油鹽的普通人。
但人生中的兩次的覺醒與選擇，轉動了他命運的齒輪。
第一次，是上高三時，空軍招收飛行員的消息傳遍學校。
飛行員，這個原本遙不可及的職業，在這一刻卻離得如此之近。
他開始思考未來該如何走。
是按照既定的人生路線，過着普通的生活？
還是擇其心中所愛，勇敢試下？
他毅然選擇了後者，後來經過幾輪選拔後，他被空軍航空大學正式錄取。
第二次，是入學時的體能考核。
剛入學時，他的單杠雙杠成績幾乎是零，短跑和長跑成績也離及格差得遠，而任何一項科目不過關就有可能被淘汰。
這樣的處境，換成誰都會絕望。
是認命放棄，承認自己不是飛行員的料？
還是咬着牙前進，相信自己能成功？
當這樣的選擇題擺在面前時，李廣蘇再次選擇了後者。
他每天練俯卧撐、引體向上，加強臂力練習。
為了提高短跑成績，他每天早起半小時，在北方滴水成冰的清晨，天還沒亮頂着刺骨的寒風，腿上綁着沙袋跑三公裡。
無論酷暑還是嚴寒，他沒間斷過自己的體能訓練，甚至有一次跑中暑了，暈倒在體育場裡。
功夫不負有心人，李廣蘇的各個項目都達到了優秀。
後來在參加第三批航天員選拔時，李廣蘇又遇到了難題。
李廣蘇是文科生，理工類課程學起來非常吃力，尤其是那些晦澀難懂的公式和符号，對他來說就如同“天書”。
但李廣蘇的人生字典中，沒有“退縮”二字。
他利用課後時間，從一個個小知識點進行逐個攻破，慢慢地琢磨，熬過了很多個不眠的夜晚後，終于攻克了一個個深奧難懂的知識點。
山高路遠，道阻且長，但李廣蘇一直相信：“人的潛力是無限的，隻要保持堅定的信念，就一定能夠戰勝各種困難和挑戰。”
04
扒完他們的故事後，讓我有所觸動，也有所思考。
他們三人的起點比很多人都低，沒有背景、沒有資源，卻從泥淖裡飛向了太空，擺脫了原先的階層。
從他們身上，我看到了普通人改命的三次契機。
機會之一：家庭改命。
之前，湖南衡陽一家三胞胎因全部考上985重點大學引起了大家關注。
老大老三已經被中國科學院大學錄取，老二則被北京大學預錄取。
三兄弟最想感謝的人就是媽媽。
他們說，很少會有一個母親像我們的母親這樣，為了孩子把自己逼成了一位教育專家。
為了能教育好孩子，母親考取了教師資格證。
節假日的時候，她帶孩子們去各種圖書館、博物館、科技館。
她還帶着孩子去過一些名校，激發孩子對大學的向往。
因為有母親的鞭策與鼓勵，三個孩子順利地考上了理想的大學。
孩子就像一棵樹苗、一朵小花，父母給到什麼的養分，決定了他們會長成什麼樣。
作家黃靜潔曾說：用大視野育人，而不是用小視覺養兒。
父母的眼界決定了孩子，看到的是腳底的泥巴，還是頭頂的夢想。
沒有母親的支援，沒有家庭做堅強的後盾，葉光富就難以去克服重重阻礙，追尋自己的夢想。
其實，每一個橫空出世的人，都離不開家庭的奮力托舉。
機會之二：讀書改命。
不得不承認，一個人的收入水準，是跟他的學曆水準直接挂鈎的。
讀了多少書，擁有什麼樣的學曆，往往決定了人生會走向何方。
有時，人與人的層次劃分，就取決于一紙文憑。
人生的高度，就是你腳下書本的厚度。
讀書，改變命運從來不是一句空話。
像葉光富三位宇航員的出身都很普通，但他們都堅信讀書的力量，這是他們實作人生跨越的最強大的武器。
機會之三：覺醒改命。
我看過一部阿根廷動畫短片《雇傭人生》。
這部僅7分鐘的片子，把渾渾噩噩的普通人展現得淋漓盡緻。
主人公每天早上7:15，機械式地關掉鬧鐘，然後起床、洗刷、乘車、上班……
整個過程中，他面無表情，動作熟練，像執行指令的機器人。
更令人唏噓的是，影片裡的一切用品，都是“工具人”。
有人當桌子，有人是挂衣架，而秃頭男的工作，則是辦公室門口的一塊地墊。
這像極了許多人的生活，像提線木偶一樣，生活推一下，他們動一下，在自己的一畝三分田裡打轉着。
他們向命運繳械投降，覺得富貴有命，自己一輩子就這樣了。
這一類人，被作家周嶺形象地稱作“醒着的睡着的人”：看起來醒着，實際上頭腦和心靈早已沉睡的人。
那如何改變呢？
按照周嶺的觀點，就是要進行認知覺醒。
一個人想要進行層次的躍遷，就得覺醒自己、相信自己。
比如像葉光富不甘于困于偏僻山村裡，矢志不移地追求自己的事業。
比如像李廣蘇始終相信自己，相信心之所向，行必能至。
說白了，一個人覺醒到什麼程度，人生就會走到什麼高度。
▽
《滄浪之水》的作者闫真，之前做客董宇輝的直播間，兩人深刻探讨了個人改變命運的困難。
在談話快結束時，董宇輝卻這樣說道：我想告訴鏡頭前的朋友，雖然我們說的是事實，但請相信它不是絕對。
改命是很難，但是請記住這八個字：命自我立，福自我求。
你看，宇航員們這些命運嬗變的故事，不過是自修的結果。
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