文|元氣滿滿的小新
編輯|翻鬥花園王大爺
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前言
近日，一位女生在社交媒體上曬出了她8年級妹妹所使用的價值888元的“監督筆”，值得一提的是，這支筆内置攝像頭。
據悉，這支筆由學校免費發放，主要用途是允許老師通過特定軟體實時檢視學生的書寫内容。學校發放這種筆的初衷是希望學生們能更加珍惜并正确使用這項技術。
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這支“監督筆”最大的特點是其内置的攝像頭，可以詳細記錄學生的書寫過程，幫助老師更好地了解學生的學習狀态和作業完成情況。
學校在發放時特意告知學生們這支筆的高價值，目的是提醒學生們愛護并認真使用這一高科技學習工具。
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這種監督手段卻引發了一些争議。部分網友和家長對此表示擔憂，認為這種方式可能侵犯了學生的隐私權，尤其是在沒有充分通知和解釋的情況下使用這種裝置。
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此外，有網友提出，若不加強安全措施，如在筆上加入指紋識别，可能還會出現代寫等作弊情況。
對此，教育專家表示，引入這類技術應充分考慮學生的隐私保護和技術的合理應用。學校應當在使用此類裝置前，詳細解釋其用途和操作方式，確定學生和家長明确知情同意。
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社會各界對于如何合理使用教育技術、保護學生隐私權的讨論仍在繼續。
一起來看看網友的評論
核心就一個wifi攝像頭，要賣這麼貴?
網友：你去整一個賣99
衆所周知，免費的才是最貴。第一支免費，第一支不見了，那就要買第二支了，賺的就是你第二支的錢
網友：看重點，是學校發的免費用的
是以這支筆的作用是什麼，花錢買嗎
網友：可是這個筆看起來寫字不是很流暢的樣子
跟兩塊錢一根的筆，有什麼差別都是寫字的，功能上不一樣
網友：發到我手上轉手188給賣了
的虧我畢業的早
網友：就等你說畢業，你以後不養小孩了嗎
個人觀點
我對最近這個關于“監督筆”的熱點讨論非常感興趣。學校在嘗試利用技術來提升教育品質和監控學生學習狀态的努力值得肯定。
技術在教育領域的應用無疑為教師和學生帶來了許多便利，比如增強互動、提供個性化學習支援等。然而，每一項新技術的引入都應當慎重，特别是涉及到可能影響學生隐私的裝置。
關于這支價值888元的“監督筆”，我了解學校發放它的初衷可能是為了確定學生們在課堂和家庭作業中的真實性與積極性。
通過這種方式，教師可以實時了解學生的書寫和學習狀态，進而更有效地進行教學指導和管理。然而，這種做法同時引入了一些可能的問題，尤其是關于學生隐私權的問題。
我們必須認真考慮，這種監控方式是否可能侵犯了學生的個人空間。
難道學生連寫字都要被監控嗎？學校在引入這種技術前是否有足夠的透明度和與家長及學生的充分溝通？這些都是我們需要思考的問題。
同時，監控筆能否真正達到預期的教育目的，還是隻是一種過度監控，這也值得深入探讨。
網絡上的建議——在筆上加入指紋識别技術來防止代寫，雖然從技術角度來說是個不錯的提議，但這也反映了監控可能引發的進一步問題。
如果需要通過這樣的方式來確定作業的真實性，那麼我們是否也應該反思現有的教育評估體系和學習氛圍？
我認為，學校和教育部門應該在引入任何新技術時，更加注重保護學生的隐私權和個人權益。
這包括進行透明的政策制定、與家長和學生的廣泛溝通以及嚴格的安全措施。
同時，也應該從根本上培養學生的學術誠信和自我驅動的學習習慣，而不僅僅是通過技術手段來“監督”他們。
雖然“監督筆”這樣的技術創新可能在一定程度上幫助教育發展，但在實際應用時，我們應更多地考慮其對學生發展的長遠影響。
教育的核心是激發學生的潛能和興趣，任何技術的使用都應該服務于這一目标，而不是成為束縛學生創造力和侵犯隐私的工具。
你對此怎麼看？歡迎在評論區留言！
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