一本舊書，有一段故事。當“舊書”遇“新主”，一場關于閱讀的奇妙之旅，從這裡重新開始......
為了豐富校園文化生活，深入推進大閱讀工作，培養學生處理舊書和選擇書籍的實踐能力，營造濃厚的讀書氛圍，增加學生的閱讀量，同時也為了培養學生之間團結協作、溝通協調的能力，在第29個世界讀書日來臨之際，惠濟區石橋國小舉行了“跳蚤書市”活動。
活動前，在學校德育處的組織上司下，各個班級的小畫家們，繪制出了色彩鮮豔的一份份精美的海報。孩子們設計的海報主題鮮明、圖案精美、設計巧妙，充分顯示了孩子們的童真童趣。同時為了吸引更多的“顧客”光顧，書蟲們絞盡腦汁布置本班書攤、形式多樣，風格各具。
活動現場，小小“銷售員”們做起生意來可是有模有樣。他們用期待的目光靜靜地注視着“淘客”們的到來。有的讨價還價，有的主動推銷，有的“捆綁銷售”，有的“買書贈禮”，可謂“八仙過海，各顯神通”，為的隻是讓小顧客們收獲滿滿。
書蟲們淘到了書，如獲珍寶，臉上洋溢着幸福的笑容，大家興緻勃勃的和同伴分享着自己淘到的寶貝。一本本圖書像“跳蚤”一樣，從一個孩子的手裡“跳”到另一個孩子的手裡，讓原本塵封的圖書資源活了起來，動了起來。
春讀書，興味長；磨其硯，筆花香。我們在萬物生長的季節，播下閱讀的種子，春種秋收，積攢向上生長的力量！此次“跳蚤書市”活動不僅讓閑置的圖書變廢為寶、資源得到共享，還讓同學們在交換和分享中收獲了友誼和快樂。這對孩子們的成長起到了非凡的作用。希望孩子們能夠愛上閱讀，讓閱讀有聲有色，讓生命詩意成長！