文/圖🖊 上官子彥 劉守寶
“基層政治工作怎麼幹？”“如何提高政治教員授課水準？”······
為解開這些疑問，提升基層政工幹部骨幹能力素質，推動主題教育提質增效，近日，武警東營支隊以“指導員日”為抓手，用好“觀、考、教、評、研、學”六字方針，緊盯政策法規改點、基層建設難點、官兵關注熱點、日常操作疑點，切實推動部隊基層建設高品質發展。
“我宣誓：我志願加入中國共産黨，擁護黨的綱領······”為了規範入黨儀式流程，支隊依托“指導員日”活動，組織基層政治幹部骨幹來到中國最早的農村黨支部之一——劉集黨支部，大家面向黨旗，握緊拳頭，莊嚴宣誓。
怎樣開展教育才能激發官兵的學習興趣？怎樣的教育形式才會受官兵青睐……走進學習室，政工幹部骨幹紛紛上台“亮相”，以一堂思想政治教育課為例，圍繞教育前“七要素”備課、教學方式設計、課堂交流互動進行教學示範，将“課件+闆書”同“情景式教育”“士兵大講堂”“體會式筆記”相結合的融合教育模式和“授課+點評”的課後回報機制，向官兵們進行了現場呈現。
“從最近的教育回報來看，我認為目前的教育模式依舊滿足不了新時代官兵開放的思維方式，什麼樣的教育才是一堂好的教育，我認為還是要從官兵的呼聲中尋找答案······”示範結束後，官兵們逐一發言、各抒己見，在研讨交流中碰撞出思想的火花，為開展思想政治教育提供了金點子、打開了新路子。
“艾指導員，你們中隊建設圖冊很有創意，設計模闆給我發一份吧！”這是支隊将各基層機關各類登記統計搬上台面展評時所呈現的場景。
為充分展現各機關突出亮點，共同提高工作标準，支隊積極拓展交流平台和方法，組織資料展評活動，将各機關建設圖冊、按綱建隊計劃及教學設計本搬上台，大家自由學習，互相觀摩，主動查缺補漏。
“前些年的政工例會，時常讨論搞得熱熱鬧鬧，可真正敢于刀口向内，切膚刮骨的并不多。這次活動是理論與實踐結合的新嘗試，是教育模式的新思路。政治工作隻停留在嘴上是無法提高創新的，必須深入研究，學以緻用。”該支隊上司在總結會上強調道。
經過一整天的“指導員日”，大家都收獲滿滿。“世異則事異。”一位基層政治指導員感概到，隻要勇踏時代的鼓點，努力在理念、方式、方法上改革創新，就一定能不斷賦予政治工作新的生機和活力，讓“生命線”始終發揮巨大威力。
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▲思想政治教育經驗談 | 一場教育準備會上的反思……▲思想政治教育經驗談 | 發揮載體功能，聚力提升思想政治教育感召力！
（本文為山東武警原創文章，轉載請聯系授權）
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