“老師好！”“同學們好！”
随着熟悉的上課開場白的結束，一節校園普法班會開始了。講台上身着警服、言語有力的民警是黃山高中高一2班的“新老師”，也是黛溪派出所聯合轄區校園開設普法班會的“普法班主任”——程文靜，這是她的第7個班，也是今年以來她以新身份站在講台上的第7次。工作中，她隻是黛溪派出所一名普通的内勤民警，上傳下達、總結彙報、内外協調，而工作之餘，她卻是一個堅守初心的護“花”使者。
她借助派出所這個工作平台，深入鑽研法律規範，結合實際案例，精心籌備每場宣講；她邁入校園，與師生們近距離交流，耐心解答他們的疑問，以通俗易懂的話語闡釋法律的重要性；她還利用課餘時光，組織孩子們開展模拟法庭、角色扮演等活動，讓他們在親身感受中體悟法律的威嚴與公正。身為普法教育的中堅力量，她的言辭溫馨且有力，恰似春雨無聲滋潤着學生們的心靈田園，助力他們于法律的庇護下茁壯成長。
針對大孩子，她在宣講過程中會着重強調法律的嚴謹性和邏輯性。通過深入剖析案例，引導孩子思考法律規則背後的原理和價值觀，培養他們的理性思維和法律意識。她會與大孩子進行深入讨論，鼓勵他們提出問題和觀點，共同探讨法律在現實生活中的應用和意義。
而面對幼稚園和國小的孩子，她則采用更加生動、形象的方式進行講述。運用故事、漫畫、遊戲等形式，将法律知識融入其中，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中了解法律的基本概念。她會以簡單易懂的語言，講述一些與孩子們生活相關的法律小故事，例如遵守交通規則、保護個人隐私等，幫助他們樹立正确的法律觀念。
程文靜積極倡導的普法班會，已成為轄區内校園安全宣傳的亮點。通過這些班會，孩子們不僅學會如何保護自己、尊重他人以及遠離犯罪，更深刻領會了法律的重要意義。家長們也積極參與，紛紛表示程文靜的法治宣講使他們對法律有了更深認識，懂得如何更好地引導孩子。
曾有一次，校園内發生了一起小糾紛。兩名學生因瑣事争吵，進而演變成肢體沖突。程文靜獲悉後，即刻趕赴現場。她沒有簡單地批評懲處，而是将此事件當作生動案例，帶領全班同學深入探讨。她引導孩子們思考事件中雙方行為的不妥之處，以及可能引發的後果。通過這種方式，孩子們深刻認識到自身行為可能帶來的影響，也更加明晰了法律的限制和保護作用。漸漸地，程文靜這個名字，在轄區的中國小幼稚園有了力量。
程文靜的努力不僅在學生們的心中種下了法治的種子，也在校園裡營造了濃厚的法治氛圍。她的工作影響着越來越多的學生，讓他們成為法治的自覺遵守者和積極傳播者。未來，她将繼續堅守在普法教育的崗位上，不斷創新教育方式，為培養更多具有法治觀念的新一代貢獻自己的力量。