是因為老師嚴厲體罰，逼死了孩子嗎？

教育人陳志文

2024-04-24 10:47釋出于北京知識官 中國教育發展戰略學會學術委員會委員

9歲孩子走了極端，讓人痛心，是因為老師體罰嗎？可能不宜輕易下這種結論。針對家長和相關輿論說的兩個原因，即抄寫分級一萬遍和打手心，相關方面公布了調查報告：這段時間裡總共抄寫了21頁，25天裡總共打了8次手心。

來源：時間視訊截圖

1、罰抄“分級”兩字存在，總共21頁，不是一萬遍，也不是針對一個人。一萬遍的說法是課堂上的氣話。對于分級知識未掌握的所有同學，要求每天抄寫200遍（400字），從上學期提出這一懲罰要求起，該學生總共是寫了21頁。

2、打手心共8次，也不是隻針對一個人。在向所有家長征求意見并征得同意後，采取用竹闆（包裹膠布）打手心的懲戒手段。3月20日至4月15日，共有184人次學生在21節課堂上，因未按要求完成學習任務被“打手心”，其中楊某被“打手心”8次。

3、家長是專職陪讀母親，說“孩子在家不想做作業，想蒙混過關，家長管教又不聽，希望老師多幫助教育”。

輿論一度給人的傳播印象是因為老師嚴厲體罰逼死了孩子，是嗎？到底原因是什麼？大家自行判斷。

想提醒幾點：1，每一個極端事件背後都有複雜的原因，否則無法解釋其他孩子為什麼沒有走極端；2，老師被賦予了必要的懲戒權，也是有法可依的，包括罰站。3，如果你是一個老師，會發生什麼？

概念圖

檢視原圖 878K

• 

•