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新聞聯播本是大陸群眾了解國家大事、世界新聞的官方管道，卻被某些有心人視作瓜分上等人、下等人的媒介。更是大言不慚、直言不諱，将不看新聞聯播的人視為下等人！
而此等迷惑發言的主人，竟然還是大陸的大學教授、通信專家。他就是項立剛，那麼項立剛為何發出如此離譜的論斷？6年之後，項立剛的現狀怎樣了呢？
一、“不看新聞聯播便是下等人”風波
項立剛輿論風波的起因，在于其2018年，忽然在社交媒體上釋出了一則微網誌。其毫不掩飾聲稱“不看新聞聯播的都是下等人，不需要知道國家大事，也不會成事”。
該言論一出瞬間引發網友熱議，更是令項立剛深陷輿論風波之中。其中網友主要分為兩派，一派認為項立剛太“裝”，以高高在上的姿态對于普通人進行評判。
另一種則是認為項立剛言之有理。新聞聯播作為中國群眾獲得國際新聞、國内新聞最官方的媒介。不僅對大陸群眾增長見識起到幫助，更利于大陸群眾提高知識涵養，培養大陸群眾的思考習慣。
作為大陸通訊領域的專家，為何會突然在社交媒體中對于不看新聞聯播的人進行抨擊呢？
事後在接受相關媒體的采訪中，項立剛對于該輿論事件進行了解釋。原因是其在觀看台灣省電視台節目時，發現台灣省的電視節目隻有政治節目與娛樂新聞兩類，遠不如中國央視節目更有意義。
但當項立剛與台灣朋友進行交流之時，對方卻對于項立剛的觀點持否認态度。并嘲諷項立剛，稱中國隻有《新聞聯播》這一個節目，其他節目并無存在感。
并且還對于《新聞聯播》進行嘲諷，聲稱新聞聯播内容過于老派，這令項立剛感到不滿。
結合二者的電視台節目差異，項立剛認為觀衆收看更為官方的《新聞聯播》類節目能夠拓寬視野，增長見識。而不看《新聞聯播》的觀衆則沒有思考國家大事的能力，難以成事。
而對于該事件的發酵，導緻大量的網友被項立剛無差别言語攻擊，項立剛更是表達了歉意。其明确表示該言論隻是想在小範圍内進行傳播，如今進行如此大範圍的發酵，必然是有人推動。
而項立剛同樣對于引發争議的核心“下等人”的概念做出了解釋。項立剛表示，在他心中，上等人從來不是什麼有錢人、有勢力的人，而是勇敢、有擔當、自強不息的人。
而對于下等人的了解，則是懶惰的人、貪婪的人、貪得無厭的人，是不知感恩、不懂得奉獻的人。與社會地位、經濟收入并無聯系。
是以項立剛對于網友的謾罵感到十分委屈，并認為自己的發言被有心人曲解，同為網友發洩不滿的受害者。
盡管項立剛對于曾經的發言做出了解釋，但并未像之前的發言那般引發輿論風暴。最終項立剛還是逐漸從公衆視野中消失，退居幕後。
那麼6年已過，那麼如今項立剛的生活怎樣了呢，曾經的輿論風暴對于其生活造成了怎樣的影響呢？
二、6年過後，項立剛的現狀
項立剛是安徽蕪湖人，是中國通信領域的專家之一。更是中央電視台、鳳凰衛視的特約評論員之一，社會地位頗高。
但鮮為人知的是，如今作為大學教授的項立剛第一學曆竟然是中專。因聯考失利，其最終隻能被安徽省商業學校錄取，就是現在安徽商貿職業技術學院的前身。
聯考的滑鐵盧并沒有打擊到項立剛的學習熱情，反倒是進一步引起其學習的動力。畢業後他通過7年的自學，成功被中國人民大學所錄取，人生的軌迹也被徹底改變。
在大學的學習過程中，項立剛對于文藝心理學、宣洩心理等諸多學科産生濃厚的興趣。更是在大學裡博覽群書，建構起完整的知識網絡，為後續跨界堅實基礎。
在畢業之後，項立剛來到人民郵電出版社進行工作。後續在與台灣雜志PChome的合作中，第一次接觸到了大學計算機應用。
彼時還是1993年，全國計算機未得到普及推廣。項立剛便報班計算機專業研究班進行學習，成為大陸最早的一批網民。
項立剛發現了計算機技術對于新聞傳播的影響，并在後續的工作中積極開拓網際網路通訊工程，逐漸成長為大陸通訊領域的專家。
從1999年開始，項立剛開始擔任北京郵電通訊社的市場開發部主任，對于大陸通訊網絡的開展起到了舉足輕重的作用。并由其牽頭創辦了《通信世界》欄目，将新聞、資訊、政策、法規等諸多資訊進行了資源整合。
而随着網際網路新興媒體的逐漸興起，傳統紙媒逐漸沒落。項立剛辭去了《通信世界》的工作開始創業，其在2007年創辦飛象網，研究網際網路理論以及相關網際網路産品。
憑借先進的網際網路理論知識，其更是在2014年便提出了智能網際網路的概念。并多次被邀請在中國人民大學、北京郵電大學進行講課，更是被郵電大學聘為兼職教授。
而“不看新聞聯播便是下等人”的輿論風暴，成為其個人職業生涯的轉折點。此前作為飛象網的CEO，其有着走到台前，将自己塑造成公知為飛象網引流的想法。
随着輿論的日漸發酵，項立剛逐漸放棄了走到台前的想法。而是回歸了幕後，忙于工作。
6年過去，輿論風暴對于項立剛的生活影響十分有限。其正常的工作并沒有受到嚴重影響，仍舊是按時講課、洽談。
而其在公衆面前的發言，也由以前的熱點新聞變為相對專業的通信領域文章。像是對于華為5G技術的解讀、5G行業的發展變革、特斯拉電動車等等。
而其大部分言論觀點，也是對于國産品牌進行支援。對于國外技術進行抨擊，展現出強烈的民族認同感。如今再看項立剛曾經的輿論言論，似乎又多了一分“怒其不争”的意味。
那麼項立剛當時發出“不看新聞聯播的都是下等人”此番言論，背後真正的深意是什麼呢？
三、項立剛“荒唐”發言背後真正的深意
通過項立剛的履曆我們可以看出，其一開始修習的傳播學，随着網際網路經濟的發展，這才轉到網際網路領域。
而中國近年來受到外來西方文化的影響，媒體新聞朝着娛樂化、噱頭化發展。令傳統的新聞傳播方式發生轉變，變得功利化、流量化。
新聞傳播娛樂化造成的直接影響，便是新聞的嚴肅性将會降低，進而導緻新聞失去公信力。媒體為了追求網友的流量，對于普通的新聞進行各種無下限的噱頭制造，實際上是在透支新聞行業的生命力。
再者，則是當代年輕人獵奇心理、娛樂心理的作祟，令其對于泛娛樂化的新聞感到十分受用。沉迷于真人秀、娛樂節目、歌舞升平的氛圍之中，對于嚴肅的現實新聞感到排斥。
如果是這種風氣長期發展，那麼将會導緻大陸年輕人沉溺在網絡編織的溫床之中。喪失獨立的思考能力，遺忘肩膀上擔負的複興中國的職責，變得懶惰貪婪。
而當下的娛樂化浪潮，無疑不利于培養大陸年輕人吃苦耐勞、艱苦奮鬥的精神養成。是以項立剛才會怒其不争，對于娛樂化的節目進行大肆抨擊，并對于《新聞聯播》這種嚴肅節目進行大力推崇。
縱觀日本南韓，娛樂化的文化入侵之下，令其年輕人喪失了奮鬥的鬥志。日本更是誕生出昭和一代，被戲稱為“跨掉的一代”！
而大陸未來避免步入日本、南韓的後塵，扭轉當下流量為王、娛樂至死的現狀，需要對于當下的娛樂節目做出相應的整改。
改善當下媒體網絡娛樂化過于嚴重的關鍵，是對于無良媒體進行懲罰處理。建立完整的規章制度，對于虛假宣傳、噱頭宣傳的無良媒體進行打擊懲戒。
對于泛娛樂化的影視、音樂、小說等動漫文學作品，需要做出完善的監察制度，限制娛樂化持續嚴峻情況的發生。
再者則是增加對于當代年輕人的愛國主義教育，培養年輕人對于曆史、政治的熱愛。培養孩子們養成收看《新聞聯播》等嚴肅節目的興趣，培養民族認同感。
結語
項立剛本是大陸通信領域的專家，其對于大陸當下媒體網絡娛樂化過重的現象感到不滿。考慮不周之下發出了“不看《新聞聯播》都是下等人”的感歎，引發輿論。
而受到輿論攻擊，目前項立剛已經逐漸隐退幕後，專注于工作。而項立剛荒誕發言的背後，是對于大陸娛樂至死現象的抨擊。未來大陸需要對于文娛産業進行規範調整，提高民族認同感。
對于項立剛荒誕發言引發網友熱議，大家有什麼想說的？歡迎在評論區進行留言讨論。