當科學熱情被點燃，對科學的好奇心便會源源不斷地産生，青少年心中那顆求知的種子才能生根發芽。
根據中國青年報社會調查中心一項調研問卷顯示，98.3%的受訪青少年會關注航天事業，47.2%的受訪青少年表示長大了想當航天員，56.8%的受訪青少年想要投身航天事業。
而現階段，大陸中西部地區、農村地區仍存在科教資源薄弱、師資欠缺等問題，如何才能充分發揮科技教育在實施鄉村振興戰略過程中的重要支撐作用，如何用更為豐富的科教資源托起鄉村孩子的“科學夢”？奔流新聞記者在“流動科學課”中得到了答案。
“流動科學課”是由中國科技館、教育部宣傳教育中心與抖音聯合發起的科普活動，主要針對科普資源較為匮乏的學校。活動自今年2月啟動以來，先後在廣西、河南兩省區落地，已有十多所學校參與，深受青少年喜歡。
“通過分析抖音短視訊資料，我們發現，越來越多的青少年和老師在抖音釋出科學實驗内容，其中水火箭是青少年最喜歡的科學實驗。城市與鄉村的老師、同學，通過這些視訊連接配接到了一起。”抖音相關負責人陳書林分享發起“流動科學課”的初心時說道，2023年，抖音知識達人數量超過了50萬，其中超9成省級科技館入駐，還有400多位大學教授、45位院士在該平台分享專業内容。基于這些背景，抖音和中國科技館、教育部門攜手關聯，将科學家、科普達人、“雲課件”等資源與現代科技館體系“科普大篷車”相結合，讓“流動科學課”來到鄉村青少年身邊。
4月17日，“流動科學課”甘肅站在有“中國航天搖籃”之稱的酒泉啟動，17日至24日期間，酒泉、臨夏等地科協部門的多輛科普大篷車與專家、達人同行，帶着幾十件科普展品，走進鄉村課堂。@朱一明、@太空熊貓君、@科學火箭叔等抖音青少年科普達人，以及中國南極科學考察隊隊員、蘭州大學肖灑教授，也跟随科普大篷車，共同為酒泉、臨夏上千名中國小生帶來了精彩的科學盛宴。
“我對航天科技的熱愛已經超越了興趣，它已經加入到我的學習和生活中，激勵着我不斷前進、不斷探索。未來我夢想成為一名航天工程師，或者科學家，參與到更深層次的航天探索中去，為推動人類對宇宙認知邊界付出自己的力量，也為國家對宇宙的認知做出自己的貢獻。”這是酒泉市第七中學五年級學生胡清媛的航天夢，“流動科學課”讓她更加堅定了自己的夢想。
酒泉市政府相關負責人表示，“流動科學課”活動為酒泉市青少年參與科普、學習科技、體驗科學，搭建了難得的平台，對引導青少年樹立科學思想、掌握科學方法、增強創新精神和實踐能力，具有十分重要的現實意義和廣泛的宣傳帶頭作用。
線上線下，雙線并行。經過多年實踐探索，抖音平台已沉澱大量被權威認可的優質内容。《2023抖音科學實驗資料報告》顯示，截至2023年11月，抖音上共有473萬個科學實驗相關視訊，累計收獲492億次播放，獲贊8.7億次。這些視訊累計時長超過1629萬分鐘，相當于36.2萬節課。據了解，抖音已經把站内權威的科普内容上傳至全國流動科普設施服務平台，面向鄉村學校開放。
隻有打破科教資源沉睡和分散現狀，将“珍珠”串起來，才能讓鄉村青少年享受更加長效化的科技教育服務。“流動科學課”正是通過積極組織引導社會力量，加強對中西部欠發達地區基層青少年科技教育的支援和志願服務，進而實作鄉村青少年科技教育生态體系健康、持續的發展。
文丨奔流新聞記者 蔡端
圖丨奔流新聞記者 裴強 蔡端