最美人間四月天，正是讀書好時節。在第29個“世界讀書日”即将到來之際，4月19日下午，花洲實驗國小東校區教師齊聚會議室。開啟一場以“春色恰如許 ‘悅’讀共芬芳”為主題的讀書分享盛宴。
本次活動由五年級數學組承辦，張棟老師主持。
《正面管教》
高慧老師分享的書籍《正面管教》，書中闡述了正面管教的核心理念：既不懲罰也不嬌縱孩子，在和善而堅定的氣氛中，把有價值和社會技能和生活技能教給孩子。通過高老師的分享，讓我們重新審視了自己的管理方式，更加深刻地認識到鼓勵和互相尊重孩子的重要性，以及如何通過正面管教的方式來幫助孩子們成長和發展。
《我就想做班主任》
馮雲靜老師帶着大家品讀了《我就想做班主任》，書中大量生動感人的教育案例和深刻的教育思考诠釋了一個真正幸福的、有成就感的成功班主任是什麼樣的。馮老師結合自己的班級管理經驗，從“立情——從遇見開始”、“清零——在爆發之前”、“想要美好就拍下美好”三個方面，告訴我們作為一名班主任，如何培養學生的自主管理能力、責任意識和擔當精神，大家受益匪淺。
《告别吼叫，讓孩子自動自發成長》
段小娅老師分享了《告别吼叫，讓孩子自動自發成長》。跟随段老師的分享，與會教師也在自我反思：我們常常隻在乎自己的感受，而忽視孩子的感受，打着愛的名義，用家長用老師的權威，期待孩子能夠言聽計從，卻很少關注到孩子的内心是很柔軟的。要知道小小的他們會犯錯，孩子的成長就是一個犯錯和改錯，叛逆到懂事的過程。
鄭雲平副校長對本次活動給與肯定，并希望大家更要把書上的理論真正運用到實際中，願意花時間傾聽孩子們的心聲，與孩子溝通，站在學生的角度考慮問題，接納學生的情感，用尊重這把鑰匙開啟學生的心靈，以尊重赢得尊重。
在這書香彌漫的春天裡，願我們與書藉攜手同行，成為有思想的教師，讓教育成為一場修行，在修行的過程中，老師和學生都能夠成為幸福而溫暖的人。