編者按
中央公德心建設辦公室組織開展網上“我推薦我評議身邊好人”活動，發動廣大網友和城鄉基層幹部群衆舉薦身邊好人好事，定期推評“中國好人榜”。中國文明網《新時代“中國好人”故事》專欄，晚間為你講述“中國好人”故事。讓我們一起學習“中國好人”最可貴的精神品質，弘揚社會主義核心價值觀，争做社會的好公民、機關的好員工、家庭的好成員，為實作中華民族偉大複興奉獻自己的光和熱。
日複一日，年複一年，從1986年到2024年，整整38年，郭桂霞教遍了吉林省敦化市大蒲柴河鎮的9個村小教學點。她紮根鄉村教育，30萬裡的奔赴，走遍了山裡的溝溝坎坎，“轉戰”在這山溝裡，奉獻在山溝裡。
郭桂霞（右二）和孩子們在操場上做遊戲。吉林省文明辦供圖
最長的征途 最初的夢
1986年，18歲的郭桂霞懷揣教書育人的夢，剛參加工作就來到腰甸村當老師。第一次離開家，十幾裡路的荒山野嶺，她就自己一個人唱着歌壯着膽、硬着頭皮地來回走。腰甸村三面環水，夏天漲水淹橋淹路，都靠着村民搖着小船進出，冬天天寒地凍雪深路滑，郭桂霞不知磨破了多少雙鞋、摔了多少跟頭，但上課從沒遲到過。
大蒲柴河鎮最西端與桦甸毗鄰的黃泥河國小——兩間茅草屋，幾條闆凳木桌是“全部家當”。二十出頭的郭桂霞輾轉二十多裡路來到這裡時，也被眼前的泥土房教室震驚。面對艱苦的環境，她帶着孩子們動手做教學工具和生活用具，領着孩子們學文化。當時，大部分孩子家長整天在農田中摸爬滾打，農忙季節根本顧不上孩子，她的宿舍便成了孩子們的第二個家。随着校點不斷撤并，她開啟了“轉戰”教學的征途，柳樹、浪柴、腰岔、腰屯、八家子……
郭桂霞（左一）在食堂給孩子們打飯。吉林省文明辦供圖
最難的班級 最暖的情
2008年，郭桂霞帶着山裡人的執着與韌勁，站在了大蒲柴河鎮中心國小的成績相對落後、紀律也松散的班級講台上。鑒于她豐富的經驗、出色的成績，學校希望她能幫助這群孩子慢慢成長。一頭紮進這個班，30幾個學生調皮搗蛋，根本沒人把她這個新老師當回事。郭桂霞從掃地教起，凡事約法三章，以身示範，一次次跟孩子談心，一次次上門做家長工作……經過一段時間的觀察，她找到了“拯救”孩子們的突破口——用籃球把孩子的心“栓”在一起。
郭桂霞利用課間體育活動的時間與孩子們“打”成一片。漸漸地，孩子們開始主動和郭桂霞吐露心聲，還會幫忙整理講台，上課時眼睛跟着她轉的越來越多了。在郭桂霞的傾情努力下，僅用一年時間，這個班就搖身一變，逆襲成為“延邊州紅旗中隊”。孩子們的成績提高了，行為規範了，發自内心的笑容也多了。
郭桂霞（中）在家訪途中。吉林省文明辦供圖
最美的傳遞 最真的愛
松江河村在敦化最南端的大山裡，任教老師隻能長期住校。2018年，松江河國小缺少教師，已離開村小10年的郭桂霞決定：從鎮中心校再次回到松江河國小，帶一個班級并擔任學校負責人。她重操“舊業”，教孩子們文化，還照顧孩子吃喝。除了郭桂霞，學校還有三個剛上崗、比她兒子年齡還小的新老師。每天晚上，郭桂霞都會手把手教新老師們怎樣備課、制作教具，怎樣與家長溝通。郭桂霞說：“帶過這麼多教學點、教過這麼多個班級，400多個孩子，沒有一個孩子辍學流失的，這是我教學生涯最值得驕傲的成就。你們也要努力，我相信你們會比我做得更好。”
截至2023年，郭桂霞已經“傳幫帶”了四屆特崗教師。她盼望着，小孩子們能用知識改變命運，走出大山，做一個對社會有貢獻的人；她也盼望着大孩子們能接過她手中的接力棒，為鄉村教育注入源源不斷的活力。現如今，郭桂霞依然堅守在鄉村國小的講台上，聲情并茂地跟孩子們講述着她圓夢的故事。
郭桂霞（右一）和孩子們在操場上做遊戲。吉林省文明辦供圖
郭桂霞從教38年，見證了由兩間茅草屋到現在嶄新教學樓的變化。在她的事迹感染下，越來越多的青年教師也選擇了紮根鄉村教育事業，讓一批又一批的“山裡娃”帶着知識與夢想走出大山，去到祖國和人民有需要的地方拼搏、奮鬥。
2023年第四季度，郭桂霞入選“中國好人榜”。
來源：中國文明網