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近日，在陝西一所科技學院發生了一起令人氣憤的校園霸淩事件。
據家屬所訴4月17日晚，一名學生會幹部在收同學手機後，收到了對方“你今天就得死”的死亡威脅短信。次日淩晨，該學生被4名同學強行帶到宿舍，關門鎖門後進行殘忍毆打，還邊打邊笑，試問當時的孩子有多害怕和無助！家長說不想私聊，引起了衆多網友支援。
校方和警方态度
這起事件引發網友高度關注。也有網友批評,校方和警方想以協商和解的方式解決，事實上就是對校園侵害案件的縱容。作為教育機構和法律執行部門,當務之急應該是依法處置暴力學生，給予被害學生公平賠償和支援,以杜絕此類事件再次發生。
校園霸淩邯鄲現象何時休？
校園霸淩是未成年人之間霸淩者對被霸淩者以通過身體和心理上造成嚴重創傷的一種非法行為。近年來校園霸淩為何屢次發生？屢見不鮮？甚至是屢教不改？我們要從社會層面反思是否有健全的法律體系保護“弱小群體”？從學校角度學校是否輕視了孩子們的心理健康。
是協商還是想大事化小小事化了？
校方和警方表現出以協商方式解決的做法,也讓人不無擔憂和氣憤。作為法律執行機構,警方首先應保障被害人合法權益,依法調查事件真相,對肇事學生進行教育和懲罰。如将此案視為“小案件”過分求讓步,将影響法治觀念的樹立。更不利于杜絕校園霸淩的再次發生。
此外,校園暴力事件一旦爆發，被害學生和家屬都要承受身體和心理雙重壓力。本案中,被害學生家屬明确表示不滿以協商方式解決，這一立場應予了解和尊重。學校和法律部門在處置此類案件時，一定要考慮被害人及家屬的感受，還被害人一個公道也還社會一份正義。
希望通過這起事件，社會和學校能夠切實保護學生權益。隻有每個學生都能在安全、自由的環境中學習成長，我們的教育事業才能邁向更美好的未來。