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工作日晚跨區通勤2小時來奉賢上課?市民夜校究竟有何魅力→

作者:上海奉賢

上海市民藝術夜校經多年美育實踐與口耳相傳,自去年秋季班報名“搶課難”開始爆火于網絡。今年3月8日開放春季班報名後,其中112門課程在10秒内搶光,峰時湧入73萬人線上搶課,再次重新整理市民夜校“報名熱”的新高度。

過去一周,市民夜校春季班已陸續開課。 為滿足市民多樣化的學習需求,今年奉賢市民夜校春季班課程首次實作了各街鎮全覆寫。 “上海奉賢”公衆号也陸續推送了各街鎮教學點開班第一課情況。搶課很積極,奉賢各教學點學員上課的熱情如何呢?一起來了解 →

工作日晚跨區通勤2小時上課

外鎮(外區)學員占比50%左右

換乘兩班地鐵、一班公交,從徐彙來到位于奉賢南橋路839号的真靜傳統木作博物館教學點,劉媛媛單程就需要将近2小時,晚上7點的課程,路上的時間總顯得格外匆忙。

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拼手速搶到的市民夜校木雕課程,促成了劉媛媛每個周五晚從徐彙到奉賢的求學之旅。“過來發現上課的地方是一座博物館,周邊很安靜,人也馬上就安靜下來了,很快就進入到上課狀态。”

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劉媛媛是市民夜校的忠實擁趸,已經上過多期課程,學過繪畫、手縫布藝、草編。“ 近幾年木藝比較流行,身邊也有朋友喜歡。 這次就選擇了在奉賢開班的木雕課,主要是看了課程設定,比較喜歡。通勤上,遠就遠呗,能接受。 ”

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跨鎮甚至跨區奔赴熱愛,劉媛媛不是個例。在奉城鎮教學點成人聲樂課上, 學員五分之一來自外區,近一半的學員都住在奉城以外的街鎮工作生活,通勤的距離,絲毫沒有減少他們在夜校學習的熱情。

從木作到木雕

各教學點不斷豐富課程體系

500元,12節課程,遠低于市場的價格,是市民夜校爆火的推手。多樣化的選擇,不 斷豐富完善的課程體系,也是市民追捧夜校的重要原因。在奉賢,不少教學點還對課程内容進行了疊代,以滿足更多元的市民文化需要。劉媛媛上課的上海真靜傳統木作博物館教學點就是其中之一。

真靜傳統木作博物館是奉賢較早開設市民夜校課程的教學點,往年開設的是木藝體驗課,課程中會跟着非遺師傅親手做卯榫小闆凳。今年,教學點調整了課程内容,變為更具個性化審美的木雕課。此前開設的優質課程也帶了不少“長尾效應”,新學期,就有學員沖着網上關于這個教學點的課程評價而來。

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“部分學員報名的時候,可能沒注意這次是木雕課程,開課前我還在跟大家解釋,這次不是做木闆凳了。”木雕課授課老師 蔣曉波是滬上青年雕塑家,和部分學員一樣,這次的木雕課程也是蔣曉波的“市民夜校初體驗”。他告訴記者,木雕藝術比較小衆,此前授課都面向有一定專業基礎的學生,這是第一次和社會大衆接觸。 “我也會根據閱聽人的情況,調整課程的難度。第一節課以雕塑、木雕的曆史介紹為主,課程會以做兩件動物雕塑結業。木雕的話,更能展現學員的審美差異。也希望學員們能夠享受這一次的木雕課之旅。”

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今年28歲的小鄭是成功“ 搶到 ”木雕課的25名學員之一,平常在闵行區從事平面設計相關工作,“每天的工作就是對着電腦。晚上過來這邊學習傳統木雕,完全離開螢幕,後面還能動手做一些木雕,感覺很解壓。”

新增11個教學點

奉賢首次實作街鎮全覆寫

夜校具有的學習和社交屬性 , 激發了中青年群體潛在的精神需求。 去嘗試更多的可能性,去過更充實的業餘生活, 也有人稱夜校是“打勞工的一束光”。

為了滿足市民多樣化的文化需要,友善更多市民就近學習。奉賢區不斷拓展教學點,豐富夜校課程,幫助更多市民 展現自我、提高自我,找到工作之外的 快樂和 意義。

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如奉賢區文化館作為奉賢分校将開設零基礎攝影全能班,從攝影的基本原理開始,學習如何調整相機設定、構圖、光線控制、色彩管理等基本技巧,探讨如何使用相機捕捉美麗的瞬間; 海灣旅遊區聯合西町酒莊開設的葡萄酒文化及餐桌禮儀班,利用酒莊的葡萄酒文化環境及專業知識,将葡萄酒文化和餐桌禮儀進行普及和推廣,讓更多有需求的商務人士和熱愛生活的葡萄酒愛好者收益; 此外,南橋鎮合川藝術教學點的陶藝和版畫班将兩種古老文化傳承,從藝術中汲取靈感,創造出具有時代特色的作品用藝術滋養心靈,提升生活品質。

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據了解,2024年,上海市民藝術夜校奉賢分校及教學點在原有的基礎上向全區各鎮、街道、開發區延伸,根據春季班計劃,實作街鎮全覆寫,開設1個分校,14個教學點,16門課程,新增11個教學點,14門課程,招收學員346人。課程内容包含音樂、舞蹈、攝影、版畫、木雕、陶藝、茶藝、瑜伽、酒文化及餐桌禮儀等等,既有傳統非遺項目、也有時尚藝術體驗,既富有靜雅情趣、又聚焦生活美學。更加精彩豐富的課程、更多開放的教學點,更多滿足市民期待和需求,持續點亮市民“夜”生活。

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“ 夜校的火熱折射了市民群衆對文化生活的熱切需求,更反映出終身美育、自我提升的生活理念,希望今年夜校的‘ 校園 ’能夠裝點市民的業餘時光,學習藝術、享受生活,開啟健康、積極、美好的生活新方式。 ”區文化館相關負責人表示,“我們也将不斷調整豐富課程内容,為市民提供更優質的普惠性文化資源。”

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