讀書時不求記住書中的全部知識，隻要有一兩個觀點促使自己發生了切實的改變就足夠了，其收獲與意義比讀很多書但僅停留在知道的層

讀書時不求記住書中的全部知識，隻要有一兩個觀點促使自己發生了切實的改變就足夠了，其收獲與意義比讀很多書但僅停留在知道的層面要大得多。