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幼稚園萌娃變“大廚” “過家家”照進現實

作者:意檀香研究

在江蘇徐州的一個幼稚園

小朋友們有模有樣地做着各種好吃的

就在前幾天

因為清明節氣做榆錢窩窩的視訊

徐海路幼稚園的寶寶大廚們又火了一回

現在他們在社交媒體上

已經有了二十多萬的粉絲

來看看孩子們的日常小視訊裡都在拍什麼

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幼稚園裡的“寶寶大廚”

孩子們做飯的場景,其實是這家幼稚園裡的自然勞動課。一年四季,隻要天氣好,孩子們就會在院子裡一起上課,一起做好吃的。老師們會根據每個自然節氣,教孩子們做應時應季的美食。這種形式的勞動課是怎麼開始的?除了做飯,小朋友們在勞動課上還能玩兒什麼?家長們怎麼看?跟随記者去小院兒裡看一看↓↓↓

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這天天氣不錯,徐州徐海路幼稚園裡每天例行的室外自然勞動課又開始了,看孩子們這熟練的架勢,你能想到嗎,他們隻是幼稚園大班和中班的小朋友。

幼稚園萌娃變“大廚” “過家家”照進現實

徐州市徐海路幼稚園園長張乾介紹,幼稚園會有安全預案,孩子操作時候,手套、隔離面罩都用上,孩子們安全一定是放在首位的。

幼稚園萌娃變“大廚” “過家家”照進現實

烙馍,當地的一種傳統面食。烙烙馍對成年人來說也是個技術活,怎麼攤、怎麼翻、怎麼挑,都有竅門兒。好在有老師從旁指導,孩子們熟能生巧、慢慢都能上手。

幼稚園萌娃變“大廚” “過家家”照進現實

對于大人來說,做飯更多是勞動和家務,對于小朋友來說,這可是“過家家照進現實”。能和小朋友們一起吃自己炒的菜,真香啊。

幼稚園萌娃變“大廚” “過家家”照進現實

徐州市徐海路幼稚園學生家長 張萌:穿着家裡的小圍裙,小套袖,炒番茄雞蛋,有時候給我燒番茄雞蛋湯,有時候甚至說“媽媽家裡有面粉嗎,我要給你烙烙馍。”我覺得在驚喜之餘,我還感到很驚訝,因為這些我都不會。

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徐州市徐海路幼稚園園長 張乾:我覺得孩子們不僅得到的是勞動上的鍛煉,剛開始我們也是讓孩子們做一些力所能及的簡單的事情,慢慢就有了現在這個模樣。

幼稚園萌娃變“大廚” “過家家”照進現實

幼稚園的勞動課不僅僅是一起做飯,編織、縫紉、茶藝甚至做馬紮,每個小朋友都可以根據不同的興趣選擇自己喜歡的内容。

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徐州市徐海路幼稚園中三班教師 李楠:通過活動的開展,孩子們的專注力從原來的三五分鐘,現在都可以堅持到二十分鐘,或者是半小時。而且他們通過自己的想象力,創作出來的作品也非常有個性,有他們自己的想法和特點。

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徐州市徐海路幼稚園學生家長 張萌:生活也是一門學科,有些是在書本中沒法學到的,必須靠孩子自主去探索、去摸索、去創造,他才能感受到這種快樂。

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徐海路幼稚園園長 張乾:我不想受到過多幹擾,安安靜靜在我們這個一方小院,一群孩子,每天充滿着歡聲笑語,每天都有濃厚的煙火氣息,陪着孩子們,安靜長大。

專家:小勞動 大智慧 大發展

采訪中園長告訴記者,他們的自然勞動課,是從院子裡的山楂樹開始的,山楂成熟的季節,老師帶着孩子們一起采山楂,一起做糖葫蘆,孩子們特别開心、特别有成就感。這也讓老師們受到了啟發,之後一步步嘗試就走到了今天這個樣子。那麼怎麼看待這種幼稚園的勞動課呢,記者也采訪了學前教育方面的專家,一起來聽聽她的分析↓↓↓

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江蘇省學前教育學會副會長 王清風:小勞動、大智慧、大發展,其實中國有句話,叫智慧都在手指尖上,比如幼兒在挑烙馍的過程中,要拿手挑,其實就促進了幼兒的手眼協調,促進他身體的發展,同時也促進他認知的發展。

幼稚園萌娃變“大廚” “過家家”照進現實

在幼稚園老師做的過程中,并不是簡單的孩子你們去做,我們沒事了,他要對幼兒随時觀察、評估,采取合适的政策和方式,給幼兒提供适宜的幫助。

幼稚園的課程理念,我們認為是陶行知先生的生活即教育,教育即生活這個理念的展現,也是江蘇省課程遊戲化的一個成果展示。

幼稚園萌娃變“大廚” “過家家”照進現實

這個幼稚園之是以能火出圈,其實是對我們高品質的學前教育的一種呼喚,對我們學前教育工作者提出了一種更高的要求。

同時我們希望,大家不要盲目複制,要學會思考,學會選擇,選擇最适宜幼兒的、選擇最适宜這個幼稚園的一種模式。

教育不是把每個水桶裝滿

而是點亮每盞燈

在采訪中園長告訴記者,她的理念是,教育的本質不是把每個水桶裝滿,而是點亮每一盞燈。發現孩子的閃光點,多元化定義孩子的努力與成功。今天的勞動教育,或許不應該是刻意的“吃苦式的”“體力消耗式的”教育,而是讓孩子們在自然和勞動中,自然而然地學習生活之道、感受生活之美。

責任編輯:劉波

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