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簡說意義,"讀史書使人明智,讀詩書使人靈秀。"學習古詩詞不僅能使人靈秀,更重要的是使人脫離庸俗和低級趣味,更加文明和高雅

作者:國小生資料庫

簡說意義,"讀史書使人明智,讀詩書使人靈秀。"學習古詩詞不僅能使人靈秀,更重要的是使人脫離庸俗和低級趣味,更加文明和高雅。

學習古詩詞能造就和改變一個人的性格,能陶冶一個人的情操,能使人的志向、情操得到陶冶和升華。

一首好詩就是一位良師益友。學習古詩詞猶如在花的世界中徜徉,染其色、聞其香、嘗其味,不斷地提高自己的文化修養、淨化自己的靈魂、開闊自己的視野,求得身體和精神上的健康。

其實詩的好處,是終生受用的。中國這麼千百年來,能夠流傳到現在的詩詞,像李白、杜甫的,一定是在萬千人中最好的。那些不夠好的早就淘汰了。是以讀的古詩詞,是經過了千百年的篩選、淘汰……

“使窮賤易安,幽居靡悶,莫尚于詩矣。”即是在貧困卑賤的地位之中,還能夠安分不亂動,不想為非作歹,不想貪贓枉法。内心有一種平靜,不追求物欲,不為了追求而心驚膽戰。“幽居靡悶”是說,當一個人幽靜地獨處,就是沒有朋友,也沒有煩悶,有詩作為伴侶。古人說“尚有古人”,就是說當讀古人的詩的時候,古人都變成了朋友,蘇東坡、辛棄疾、陶淵明、杜甫……都在眼前,就不會煩悶。生活出現不幸,把它用詩來表現的時候,那詩是一種藝術,當把悲哀變成一首詩的時候,悲哀就成了一個美感的客體,悲哀憂愁可以借着作詩消解了。是以讀詩詞有莫大的好處。

詩言志、歌詠言,正是因為在詩詞中的學習、漫遊與體驗中,于詩詞中有了自己的感受。感受到了唐·王勃:“窮且益堅,不墜青雲之志。”之精神,感受到唐·王昌齡:“一片冰心在玉壺”的真情,也領悟了宋·李清照的:“梧桐更兼細雨,到黃昏點點滴滴”的孤寂,體會到了清·林則徐:“海納百川,有容乃大;壁立千仞,無欲則剛。”的境界。

詩詞的詩力、詩理、詩情、詩趣改變性格,使人能夠在浮躁中恪守住一份心靈的甯靜,重新認識生活,感悟人生。從詩詞中,學會了一份冷靜,一份忍讓,一份寬容,一份堅強。

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簡說意義,"讀史書使人明智,讀詩書使人靈秀。"學習古詩詞不僅能使人靈秀,更重要的是使人脫離庸俗和低級趣味,更加文明和高雅
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