評論員 王曉娜
最近，一款“飯卡手機”受到部分中學生追捧。看似一片空白的螢幕，隻要戴上特定鏡片就能看到隐藏内容，能聊天、玩遊戲、刷視訊，隐蔽性很高又價格低廉。這一産品，引發了不少家長擔憂。
為什麼要把手機螢幕做成“僅自己可見”？因為這樣學生就可以在學校不允許的時間段偷偷玩手機，比如上課時、就寝時，還可以躲避老師、宿管的檢查，難怪這款手機會吸引學生群體。
（圖源：封面新聞）
價格不貴又隐蔽，商家抓住了學生的需求，找到了商機，但卻在無形中殘害了孩子的未來。學生的自控能力有所差别，刻意使用一款不被老師發現的手機，難免讓人擔心影響學習。畢竟，聊天、短視訊、遊戲，各種app的誘惑之下，成年人都會在不知不覺中消耗兩三個小時，何況是思想尚不成熟的未成年人呢？
2021年初，教育部辦公廳釋出《關于加強中國小生手機管理工作的通知》，其中提到，學校應當告知學生和家長，原則上不得将個人手機帶入校園。學生确有将手機帶入校園需求的，須經學生家長同意、書面提出申請，進校後應将手機交由學校統一保管，禁止帶入課堂。
（圖源：封面新聞）
雖然改裝的手機不是法律禁售物品，但在學校普遍禁止學生帶手機的環境下，商家售賣飯卡手機，甚至标出“摸魚神器”“不被老師發現”等字眼吸引學生消費，在賺錢時抛下了社會公德。相關部門應該及時跟進，對市面上出現的不良産品及時管理，不能任由商家販賣“電子毒品”。
當下，手機影響生活的方方面面，吃飯、購物、坐公交都需要手機，這也是不少家長給孩子配備電話手表的原因。學生需要使用手機可以了解，期待市場上出現合适的産品，比如限制功能、限制使用時長，讓學生不再因為一個電子産品，和家長老師上演躲躲藏藏的“諜戰”。