再也沒有家長和學生願意曬offer了
很多人都說，今年藤校錄取很冷清，不見家長曬offer，也不見學生發bg，就連中介打出的戰績在涉及學生背景的部分内容都含蓄了不少。
藤校放榜當天，依然有不少同學在各個社交平台曬出他們的offer，評論中一片求bg，但是越來越多人不願意公開了。
似乎大家都已經患上了PTSD，生怕李同學事件再次上演。
點選連結了解詳情：被同校家長舉報，我險些被撤掉MIT offer！
01
我為什麼不願意發bg
前些天在小紅書上看到這樣一個文章：我為什麼不願意發bg。
從部落客的其他文章來看，她大概是一名加拿大公立校的高中生，意向專業是數學/應用數學和CS。
在24fall申請季正常輪階段被哈維穆德學院、布朗大學、康奈爾大學、加州大學聖地亞哥分校錄取，同時還收到了幾個加拿大大學offer并獲得獎學金。
她坦言自己的bg很爛，可參考性不強，但是從錄取結果倒推，我們也可以肯定這是一位非常優秀的學生。
她不願意分享bg的願意是因為不想被一群人網暴，也不想被質疑“八門AP能上哈佛？”或者“這bg也配得上MIT”。
文章引來了很多人的共鳴，很多人都講述了自己分享留學經驗被“網暴”的過程。
有人做視訊分享自己美本申博的經驗，遭到英文都看不懂的職業技術學校學生點評；有人得知GPA比自己低的人錄取了而自己被拒了，就在朋友圈陰陽怪氣暗示對方造假...
說到留學圈網暴，最轟動的莫過于今年早申被MIT錄取3名大陸學生，其中一位北實驗的女生李同學就備受非議。
事件的導火線是親媽發出的朋友圈，可能最初隻是小圈子内分享一下喜悅，但是有不懷好意之人放到網絡上，引得大家對李羅羅的bg一片質疑。
“你看，人家那兩位戰神IMO都是金牌，李羅羅拿什麼比？”
“李同學連IMO金牌都拿不到，還好意思申請MIT最強的數學和計算機專業？”
“高一成績那麼水，怎麼可能被MIT錄取？”
……
MIT招生官認可了，李羅羅的老師和同學也沒有質疑，反倒是留學圈内的其他學生和家長有意見了，還要舉報到MIT撤掉她的offer。
曾經就聽說過，家長們是不願意分享孩子在什麼教育訓練機構上什麼課的，因為生怕競争對手學了去。
好不容易“上岸”了，脫離競争關系後，無論出于炫耀還是分享的心理，把孩子的成績在小圈子内曬一下都是無可厚非的。
試想一下，在一些地方考進清華北大的學生可是要刻在碑上載入宗族史冊的，考上哈普耶斯麻怎麼就不能炫耀一下呢？
而且他們願意分享自己的成功經驗，是為了給後來者一些參考，不是給大家judge“原來這都可以被錄取”。
但很多人低估了人性之惡，總有些人不懷好意，在雞蛋裡都要挑出骨頭，怪不得朋友圈幾位孩子錄得很好的家長始終一言不發。
02
「相親思維」申美本是最大的誤區
從另一個角度來看，為什麼我們如此執着想要知道bg？
很多人想要知道成功者的bg，無非就是想知道什麼樣的人會被美國名校錄取，他們的SAT多少、GPA多少、做了幾個活動、有沒有參加夏校...
然後對照自己孩子的履歷，念念有詞道：标化還差點；活動别人參加5個，我們參加8個，再多考幾門AP...
偶爾刷到一些相親貼，男女雙方，或者将多位相親對象bg，也就是職業、職場、學曆、身高體重等羅列出來做對比。
轉念一想，這不就是相親版的美本申請嗎？
我們習慣于孩子打上各種各樣的标簽，這種感覺就好像是在相親，看看自己是不是“門當戶對”。
和對方标簽差不多，大機率“穩進”，比對方更多更好那就“躺赢了”。
還有一些留學中介活躍在每個曬offer的文章上，求起bg來比誰都積極。
他們的目的就是為了通過總結成功者的經曆，提煉成一套所謂的萬能“錄取公式”，忽悠家長和同學們對号入座，營造一種很專業的感覺。
大家總是習慣于找出一個标準或門檻，喜歡比較那些容易量化的成績，本質上還是把美本申請當做聯考，這是典型的小鎮做題家思維。
我們隻看到容易看到硬名額，卻沒有看到招生官視角中的長期主義、内驅力、比對度、以及對某一學科領域的熱忱等。
很多被名校錄取的同學盡管硬實力看起來不是頂級優秀，但是他們一定有過人之處得到名校招生官的青睐。
單純給孩子打标簽，隻不過是畫出一張皮，有靈魂的部分全然不見，自以為做對了，其實反倒是誤解了美本申請的底層邏輯，在一條彎路上越走越遠。
曾經有一個案例，這名學生SAT隻有1450分，AP隻有一門5分，沒有含金量的科研和活動，最終卻被紐約大學Stern錄取。
這樣的背景看着連Top50都很難進去，最終卻被大名鼎鼎的Stern錄取。
因為這位同學不僅喜歡經濟學，還喜歡程式設計，他在校建立了公益組織，利用程式設計建立了一個資訊互助系統，幫助當地社群弱勢群體獲得幫助。
雖然标化成績一般，和其他競争對手比起來可能不足一提，但憑什麼錄取的是她呢？
毫無疑問，他的經曆展現出來的個人品質深深地吸引到招生官的目光，這是他獨特的個性和魅力。
正如被網暴的李同學，如果她将被這段經曆寫成文書，她面對網暴如何自證、她的思考、她的品質以及直面質疑的勇氣在招生官眼中同樣是加分項。
美本申請不是考試答題，沒有一套标準公式，與其複刻别人的标簽，不如深挖孩子的個性和魅力，為他打造一個獨一無二的标簽。
世上不存在完美的申請人，那些不完美但卻獨具特色的申請人才會被錄取。
03
寫在最後
雖然不建議大家對着成功的bg照葫蘆畫瓢，但是這些資訊始終是值得參考的，而且是稀缺的。
留學本身就存在較高的資訊壁壘，是以留學圈一直都流傳着抱團取暖的傳統，不是為了别的，這是因為自己淋過雨也想為别人撐把傘。
很多家長盤踞在各種雞娃群，學習别人家父母的育兒方法，收集資訊。當自家孩子被錄取也願意無償分享資訊，反哺大家。
有的雞娃群更是整合了多年的錄取資訊，這可是不外傳的寶藏，一屆屆家長和學生從中獲益。
可惜的是，恐怕再難看到這樣一個人人為我，我為人人的局面，一個良性循環已然消失。
隻因為有一些心思叵測的人，毫無來由的質疑和舉報破壞了良好的交流環境。
非要逼得人人都成為精緻的利己主義者，在學校孩子不敢說自己的進度，媽媽們聚會平常三句不離孩子，現在半句都不敢提。
一種“人人都想害我”的氛圍越來越濃烈，其實不過是把自己往資訊閉塞的路上趕，到最後沒有人再願意分享真實且有用的資訊。
面對别人家孩子的優秀，我們不必妄自菲薄，更不用嫉妒，緻以真心祝賀真的沒什麼不可，家長們先别自己把路給走窄了。