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孫祝田詩評鑒:文川的深情大智,評析鑒賞組詩《李燕傑詩傳》

作者:書香視界

這裡八首詩,是文川先生為自己的恩師李燕傑寫的詩傳,是對一代天驕恩師李燕傑的深情贊歌。詩中,詩人文川用簡潔而有力的語言,展現了李燕傑老師一生的辛勤付出和卓越成就。整首詩既是對李燕傑的崇高敬意,也是對其人生價值的肯定和贊美。

詩人用“世界上八百個城市,留下了您的身影”這樣宏大的視角,描繪了李燕傑老師走遍天下、影響廣泛的形象。詩人用“您沒想當演講家,卻做了六千場的見證”和“您沒想當教育家,自修大學卻留下了您業績的價值”等詩句,再次強調了李燕傑的非凡成就和非凡影響力。通過“二百二十冊的著書,就是您的一座事業院庭”這樣的比喻,生動形象地描繪了李燕傑的學術成就和貢獻。

組詩在贊美李燕傑的同時,也傳達了一種積極向上、不斷進取的精神。這種精神不僅是對李燕傑個人的贊美,也是對所有追求卓越、無私奉獻的人的鼓勵和激勵。

總的來說,《風雨中的那片竹》是深情而崇高的贊歌,既展現了李燕傑一生的非凡成就和卓越貢獻,也傳達了一種積極向上、不斷進取的精神。這裡不僅是對李燕傑個人的贊美,也是對所有追求卓越、無私奉獻的人的鼓舞和鞭策。下面,逐首評析鑒賞,以飨讀者諸君。

孫祝田詩評鑒:文川的深情大智,評析鑒賞組詩《李燕傑詩傳》

風雨中的那片竹

一代天驕恩師李燕傑詩傳

讓那片竹永遠立在那裡

作者/文川

我寫了恩師的詩傳,為什麼要用竹子,我是九四年認識恩師的,給我最深的印象就是他所做的一切都是為了大家。

二零零六年五月的一天,我去了恩師的辦公室,我的文川信箱成立十周年,要在中國科技館開一個展示會,恩師要去外地演講不能參加。他的那種态度非常誠懇,沒有架子,他和我交談中強調了智慧。是的,現在很多人的智慧沒有用在正地方,又如何跟上這個時代呢?

紀念恩師,是為了讓人們更努力地去建設祖國,不要白活一生。

風雨中的那片竹

作者/文川

清晨的那片竹,

竹和風在對話。

午後的那片竹,

陽光和水同時再繪一幅畫。

這就是智的一個源,

又是慧的一個不啞。

永遠在日頭下耕耘,

又永遠是一個大。

傍晚的那片竹,

就是夕陽的一片彩霞。

雨後的印記,

永遠是雙腳去走一個到達。

節節高的絕唱,

永遠是再自我檢查的一張卡。

孫祝田詩評鑒:智慧與堅韌的永恒象征

文川的《風雨中的那片竹》是一首深具哲理與意象的現代詩。全詩以“竹”為核心意象,通過對其在不同時間和環境中的描繪,展現了詩人對智慧、堅韌和成長的深刻思考。

首先,詩人在清晨、午後和傍晚三個時間段,分别描繪了竹與風、陽光、夕陽的關系。清晨的竹與風對話,這既是對自然現象的生動描述,也是對智慧與靈性的隐喻。午後的竹則在陽光和水的滋潤下生長,形成一幅生動的畫面,象征着知識與經驗的積累。而傍晚的竹則如同夕陽下的彩霞,美麗而深邃,暗示着對過去時光的回顧與總結。

此外,詩人通過“智的一個源,慧的一個不啞”等表述,進一步強調了竹作為智慧與靈性的象征。這裡的“智”與“慧”并非單純指智力或知識,更包含了對世界、人生和宇宙的深刻了解與洞察。竹作為一種植物,在自然界中生長、繁衍,其生命力與适應性正是智慧與靈性的展現。

在描述竹的生長過程時,詩人使用了“永遠在日頭下耕耘”和“節節高的絕唱”等表述,這既是對竹堅韌不拔、不斷向上的品質的贊美,也是對人生道路上不斷奮鬥、不斷成長的寫照。同時,“永遠是一個大”則暗示了竹的包容與謙遜,無論其生長到何種高度,始終保持一顆謙遜的心。

在“雨後的印記,永遠是雙腳去走一個到達”這一句中,詩人通過“雨後的印記”暗示了生活中的挫折與困難,而“雙腳去走一個到達”則表達了面對困難時不屈不撓、勇往直前的決心與勇氣。這也正是竹在風雨中屹立不倒、堅韌生長的精神寫照。

最後,“節節高的絕唱,永遠是再自我檢查的一張卡”則是對自我反思與自我提升的強調。竹在生長過程中不斷形成新的節,這既是其成長的見證,也是其自我檢查與自我完善的展現。同樣,人在成長過程中也需要不斷反思與提升,以實作自我完善與超越。

風雨中的那片竹

一代天驕恩師李燕傑詩傳

又一次響起的号角

作者/文川

大智的拂曉,

是時間在把你叫醒。

大德的陽光,

是一個指揮官再把步子糾正。

真善美慧的足迹,

是指南針在催促人們去遠征。

天地人的勇氣,

就是路上的啟程。

大學大元求大智的曰記,

會永遠走在路上開幕。

大愛大美利大成的呐喊,

就會有一個勝利的歸宿。

求真求善又求美的大義,

永遠是大義淩然的傲骨。

立德立言再立功的綱要,

更會使人們讓純樸來鑄。

歸零的胸懷重新開機的腳步,

就是一張永遠的通行證。

孫祝田詩評鑒:智慧、德行、勇氣與愛的宏大世界

《又一次響起的号角》以其深沉且充滿力量的筆觸,将讀者帶入了一個關于智慧、德行、勇氣與愛的宏大世界。作者文川在這首詩中,不僅贊美了恩師李燕傑的偉大,更是以詩意的語言展現了人類對真善美的永恒追求。

從詩的開篇,我們就能感受到那種震撼人心的力量。“大智的拂曉,是時間在把你叫醒。”這樣的描繪,仿佛将我們帶入了一個充滿智慧與啟示的清晨,時間成為了智慧的化身,不斷喚醒我們内心深處的渴望與追求。

接下來的詩句中,作者繼續深化了這一主題。“大德的陽光,是一個指揮官再把步子糾正。”這裡,陽光成為了德行的象征,它如同指揮官一般,時刻糾正着我們的步伐,引導我們走向正确的道路。這種對德行的贊美,不僅展現了作者對恩師李燕傑的敬仰,更是對所有人類美德的頌揚。

在詩中,作者還巧妙地運用了“真善美慧”這一概念,将其與“遠征”聯系起來,寓意着人們在追求真善美的過程中,需要不斷前行,不斷探索。這種對未知世界的渴望與勇氣,正是人類精神的核心所在。

此外,詩中的“天地人的勇氣”這一概念,更是将勇氣提升到了一個新的高度。它告訴我們,勇氣不僅僅是面對困難時不退縮的決心,更是對天地萬物的敬畏與尊重,是對人類命運的深刻認識與擔當。

在詩的最後部分,作者以“歸零的胸懷重新開機的腳步”作為結尾,表達了一種對過去的釋懷與對未來的期待。這種胸懷與态度,不僅是對個人成長的肯定,更是對人類文明不斷前進的堅定信念。

風雨中的那片竹

一一代天驕恩師李燕傑詩傳

革命給了你堅定

作者/文川

一九四八年的家書,

寄托着你的一份情。

過去的兩次出走,

使你擔心的兩位老人受驚。

半年中你進了隊伍,

瘦弱卻沒有使你不适應。

青年團員的加入,

讓你的心更加了堅定。

隻有共産黨才能勝利的信念,

給了你更多的毅力。

你就這樣從部隊到地方,

最後進入了學校在做着自己。

一步一個腳印,

我不得不說這就是你。

孫祝田詩評鑒:曆史回眸中堅韌、不屈的精神風貌

文川的《革命給了你堅定》不僅僅是對李燕傑先生的贊美和回憶,更是對那個時代、那段曆史的深情回眸。此詩巧妙地将李燕傑先生的生平與風雨中的竹子相結合,展現了其堅韌、不屈的精神風貌。

從詩的開篇“一九四八年的家書,寄托着你的一份情”可以看出,文川選擇了李燕傑人生中的一個重要節點,用家書作為情感的載體,展示了李燕傑對家人的深厚情感和對革命的堅定信念。這種情感與信念的交織,為整首詩奠定了基調。

接下來的“過去的兩次出走,使你擔心的兩位老人受驚”則進一步揭示了李燕傑的成長經曆。這裡的“出走”不僅僅是地理上的遷移,更是他心靈上的成長和變革。而“兩位老人受驚”則展現了李燕傑對家人的愧疚和牽挂,這種複雜的情感使得人物形象更加豐滿。

進入部隊,李燕傑開始了新的生活。“半年中你進了隊伍,瘦弱卻沒有使你不适應”這一句充分展示了他的堅韌和适應能力。而後的“青年團員的加入,讓你的心更加了堅定”則進一步凸顯了他對共産主義信仰的堅定和執着。

“隻有共産黨才能勝利的信念,給了你更多的毅力”這一句是對李燕傑信仰的最好诠釋。這種信念不僅支撐他走過風雨,更是他後來成為一代天驕、恩師的内在動力。

從部隊到地方,再到學校,李燕傑的每一步都走得堅實而有力。“你就這樣從部隊到地方,最後進入了學校在做着自己”這一句不僅是對他人生軌迹的簡潔概括,更是對他堅持自我、不懈追求的贊譽。

而“一步一個腳印,我不得不說這就是你”則是對李燕傑一生的最好總結。每一個腳印都代表了他的人生曆程和成長軌迹,這些腳印串聯起來,就是李燕傑堅韌、不屈、追求真理的一生。

風雨中的那片竹

一一代天驕恩師李燕傑詩傳

一步一個腳印的樂章

作者/文川

青年是我師的立,

總是讓你去奔忙。

我是青年友的和,

總是你的一個不狂。

謙虛使你大度,

一切在你看來不迷盲。

自修大學的建立,

讓你半個老頭子在闖。

鄧小平的題字,

更讓你心花怒放。

三十萬學生的隊伍,

永遠讓你多了一個蒼桑。

教育藝術的鋼領,

更讓你把自己忘。

你的心中,

總有一面旗再展揚。

孫祝田詩評鑒:文川為李燕傑詩傳的詩與情

文川的《一步一個腳印的樂章》不僅是對一代天驕恩師李燕傑的頌歌,更是一首對人生、對時代、對教育的深情告白。在這首現代詩中,文川以細膩的筆觸,勾勒出了李燕傑堅韌、深沉而又充滿智慧的形象。

首先,從詩的結構來看,文川巧妙地運用了排比和對比的手法,使得整首詩既有節奏感,又富有層次感。如“青年是我師的立,總是讓你去奔忙”與“我是青年友的和,總是你的一個不狂”兩句,既展現了李燕傑作為教師的擔當與責任,又凸顯了他與學生之間的深厚情誼。這種結構使得整首詩既有張力,又不失和諧。

在詞彙的選擇上,文川同樣展現出了高超的造詣。如“謙虛使你大度,一切在你看來不迷盲”這一句,用“謙虛”和“大度”兩個詞,精準地描繪出了李燕傑的人格魅力。而“一切在你看來不迷盲”則進一步強調了他的智慧和洞察力。

從情感表達上來看,文川對李燕傑的敬仰和感激之情溢于言表。如“鄧小平的題字,更讓你心花怒放”這一句,不僅展現了李燕傑的成就得到了國家上司人的認可,更透露出文川内心的喜悅和自豪。

此外,詩中還多次提到了“教育”這一主題,如“自修大學的建立”和“教育藝術的鋼領”等。這些都展現了李燕傑對教育事業的執着和熱愛,也反映了文川對教育重要性的深刻認識。

風雨中的那片竹

一代天驕恩師李燕傑詩傳

紮在心靈深處的根

作者/文川

你似一棵樹,

在告訴人們什麼是智慧。

你似一片天,

在告訴人們不要讓魔鬼在心裡開會。

從一九七七年開始,

就告訴人們什麼是無畏。

幾十年春秋,

就是想讓精氣神來一次回歸。

舊而不朽的語言,

在告訴人們要知道東南西北。

您《不是第一就是唯一》的氣魄,

像一座塔告訴人們生命無悔。

您的《演講美學》,

在讓您多少次大使巡回。

您的《生命在高處》,

又一次告訴了人們什麼是珍貴。

您的《走向智慧》,

就像一朵朵浪花不墜。

《總有一種方式讓你脫穎而出》的學說,

就會讓每一個人放出光輝。

《愛心慧語》的大智,

也會讓人們像梅花一樣無悔。

《鑄魂、藝術、魅力》的大德,

更使人們要去找到問心無愧。

《人生九級浪》的寄語,

會讓每一個人把自己的軍号來吹。

《點亮人生我是李燕傑》的宣言,

會永遠是花兒綻放的蓓蕾。

《塑造美的心靈》就像鑄魂的火炬,

再一次開出了燃遍全球的紅玫瑰。

孫祝田詩評鑒:《紮在心靈深處的根》的魅力與智慧

文川的《紮在心靈深處的根》是對李燕傑先生的一曲深情贊歌。這首現代詩巧妙地運用豐富的意象和生動的比喻,将李燕傑先生的智慧與魅力展現得淋漓盡緻,同時也表達了詩人對恩師的敬仰與贊美。

詩中,李燕傑先生被賦予了“樹”與“天”的雙重象征。作為一棵參天大樹,他深深紮根于人們的心靈深處,為人們帶來陰涼與庇護。這恰如他的智慧,深邃而堅實,為人們提供了精神的庇護所。作為一片廣袤的天空,他為人們遮風擋雨,讓人們在他的庇護下安心生活,這展現了他的博大胸懷和無私奉獻。

自1977年起,李燕傑先生就開始為人們傳遞無畏的精神。幾十年來,他始終堅持讓人們的精氣神回歸,這種對精神的追求與堅持,使得他的每一句話都充滿了力量與智慧。他的演講充滿激情,感染着每一個聽衆,讓人們在他的言辭中找到前進的力量。

在詩中,我們還可以看到李燕傑先生衆多著作的影子,如《不是第一就是唯一》、《演講美學》、《生命在高處》等。這些著作不僅是他智慧與才情的結晶,更是為人們提供了寶貴的精神食糧。每一部作品都像一座燈塔,照亮人們前行的道路,告訴人們生命無悔,讓人們在迷茫中找到前進的方向。

此外,詩中還提及了李燕傑先生的學說和宣言,如《總有一種方式讓你脫穎而出》、《愛心慧語》、《鑄魂、藝術、魅力》等。這些學說和宣言不僅展現了他的大智與大德,還激發了人們追求美好未來的信心與勇氣。他的智慧與才情成為了人們追求卓越的動力源泉。

值得一提的是,詩中的《塑造美的心靈》被比喻為鑄魂的火炬。這一比喻再次展現了李燕傑先生對于精神世界的重視與追求。他的這一理念就像燃遍全球的紅玫瑰,為人們帶來了希望與力量,引領着人們不斷追求心靈的升華與淨化。

風雨中的那片竹

一代天驕恩師李燕傑詩傳

永遠的握手

作者/文川

世界上八百個城市,

留下了您的身影。

您沒想當書法家,

卻送岀去幾萬幅的真情。

您沒想當演講家,

卻做了六千場的見證。

您沒想當教育家,

自修大學卻留下了您業績的價值。

二百二十冊的著書,

就是您的一座事業院庭。

您讀的書中圈圈點點,

正是永遠的一個同行。

您每一次的演講,

正是獻出了一間思想中的客廳。

您一次次的住院,

正是一種聲音告訴您不會停。

演講丶教育丶聆聽,

正是人們大贊您就是精英。

(2017年9月21日詩人文川前往醫院看望恩師李燕傑老師)

孫祝田詩評鑒:文川詩傳中李燕傑的生命詩篇

文川的《永遠的握手》是一首充滿深情和敬仰的現代詩,它歌頌了一代天驕恩師李燕傑的非凡人生和卓越成就。李燕傑老師,以其堅韌不屈的精神和無私奉獻的态度,成為了無數人心目中的楷模。

在這首詩中,作者巧妙地運用了豐富的意象和生動的比喻,将李燕傑老師的形象刻畫得栩栩如生。詩中的“世界上八百個城市,留下了您的身影”形象地展現了李燕傑老師廣泛的影響力,他不僅在學術界有着卓越的貢獻,更在社會上留下了深刻的印記。

詩人進一步指出,李燕傑老師并非刻意追求名利,他的成就往往是出于内心的熱愛和對事業的執着追求。他雖然沒有想過成為書法家,卻送出了幾萬幅的真情;雖然沒有想過成為演講家,卻做了六千場的見證。這些數字背後,是李燕傑老師對知識和真理的熱愛,對教育和演講事業的執着追求。

詩人對李燕傑老師的敬仰之情溢于言表,他贊美李燕傑老師的著作是“一座事業院庭”,這是對李燕傑老師學術成就的極高認可。而李燕傑老師閱讀書籍時的圈圈點點,更是成為了詩人心中永遠的一個同行,這展現了詩人對李燕傑老師學術精神的深深欽佩。

詩的最後,詩人表達了對李燕傑老師的關切和祝願。他提到李燕傑老師一次次的住院,但聲音告訴他不會停,這既是對李燕傑老師堅韌精神的贊美,也是對他未來繼續為事業奮鬥的期待。而“演講、教育、聆聽,正是人們大贊您就是精英”則是對李燕傑老師社會地位的肯定,同時也表達了人們對他的尊敬和敬仰。

風雨中的那片竹

一代天驕恩師李燕傑詩傳

永遠在和愛約會

作者/文川

您的書集就象一座山峰,

您就是登上山峰的人。

您的演講就象太陽,

把陽光送給别人就是一份責任。

慈父般的力量,

就是難得的金銀。

您的精神,

就是每一個人格局的一個刃。

一萬年太久的思緒,

就是您的隻争朝夕。

和時間賽跑,

就是您人生的一個運。

弟子們的言行,

永遠會把您的思想影印。

您在每一次演講中,

您送人的書法條幅就是一片林。

您就是一隻帆,

永遠在把每一個人的方向來引。

孫祝田詩評鑒:《永遠在和愛約會》一束明亮的光芒

在浩渺的詩海中,文川的《永遠在和愛約會》如一束明亮的光芒,照亮了我們對人性、責任與智慧的探尋之路。該詩不僅是對李燕傑先生一生的高度概括和贊美,更是對一代天驕的深情回憶和懷念。

從詩的開篇,“您的書集就象一座山峰,您就是登上山峰的人”,文川巧妙地将李燕傑先生的書集比作山峰,而李先生本人則是攀登者。這一比喻既凸顯了李燕傑學識的深厚與高遠,也暗示了其不斷攀登、不斷超越自我的精神風貌。

接着,“您的演講就象太陽,把陽光送給别人就是一份責任”,這裡的太陽不僅是知識和智慧的象征,更是李燕傑先生無私奉獻、照亮他人的精神寫照。太陽無私地将光芒灑向大地,正如李先生毫無保留地将自己的知識和經驗傳授給他人,這種責任感與使命感令人敬佩。

“慈父般的力量,就是難得的金銀”,文川用“慈父般的力量”來形容李燕傑,這不僅是對其人格魅力的贊譽,也表達了他對後人的深厚情感。這種情感如同珍貴的金銀,稀有而珍貴。

在詩中,“您的精神,就是每一個人格局的一個刃”,文川進一步強調了李燕傑先生的精神對他人,乃至整個社會的積極影響。他的精神如同鋒利的刀刃,能夠助人在生活的道路上披荊斬棘,勇往直前。

而“一萬年太久的思緒,就是您的隻争朝夕”則展現了李燕傑對時間的珍視和對生活的熱愛。他明白時間的寶貴,是以總是争分奪秒地投入到工作和學習中,這種對時間的敬畏和把握讓人深受啟發。

“弟子們的言行,永遠會把您的思想影印”,這一句則是對李燕傑先生影響力的最好诠釋。他的思想和精神不僅影響了他的學生,更通過他們傳遞給了更多的人,這種影響力是深遠而持久的。

在詩的最後,“您就是一隻帆,永遠在把每一個人的方向來引”,文川将李燕傑先生比作航船上的帆,他用自己的智慧和經驗為他人指明方向,引領他們走向更加美好的未來。

《風雨中的那片竹》一代天驕恩師李燕傑

永遠不要說再見

作者/文川

你走了,

卻給人間留下了一條道。

冬去春來,

那片竹子又長了一個高。

你走了,

總是回過頭來在笑。

就像那片竹子,

用心的遙空再遙。

你走了,

卻像那片竹子在把手招。

招一個親切,

招一個永遠地要。

在心中鋪紙書寫一個大,

大一個不辛勞。

就像那片竹子,

永遠在呼叫。

孫祝田詩評鑒:對恩師深深的懷念與敬仰之情

《永遠不要說再見》是文川創作的一首充滿哲理和深意的現代詩,這首詩以“那片竹子”作為核心意象,以恩師李燕傑的離去為背景,表達了對恩師深深的懷念與敬仰之情。詩中所展現的情感豐富、意象獨特,給人留下深刻的印象。

首先,從詩歌的構思來看,詩人巧妙地運用了“那片竹子”作為象征,既代表了恩師李燕傑的精神風貌,又寓意着一種堅韌不拔、頑強向上的生命力量。竹子在中國文化中有着深厚的底蘊,象征着高潔、堅韌和謙遜,這與恩師的形象形成了完美的契合。通過竹子這一意象,詩人成功地建構了一個充滿象征意義的詩歌世界。

在詩歌的表達上,詩人運用了簡潔明快的語言,通過反複詠歎“你走了”和“那片竹子”的對比,展現了一種深沉的哀思與懷念。同時,詩中的節奏感和韻律感也很強,使得詩歌在表達上更加動人。如詩中所描述,“你走了,/卻給人間留下了一條道。/冬去春來,/那片竹子又長了一個高。”這種通過自然景物的變化來襯托人物離去後的寂寥與思念,使得詩歌更加具有感染力和共鳴力。

在主題上,這首詩深刻地表達了詩人對恩師李燕傑的敬仰與懷念之情。通過“那片竹子”這一意象,詩人贊美了恩師的高尚品質和崇高精神,同時也表達了對恩師離去後的無盡思念。這種情感的真摯和深沉,使得詩歌在主題上更加突出和鮮明。

此外,詩人在詩中巧妙地運用了“大”這一字眼,既表達了恩師的偉大形象,又寓意着一種寬廣的胸懷和崇高的精神追求。這種巧妙的運用,使得詩歌在表達上更加含蓄而深刻。

組詩綜評:總的來說,《風雨中的那片竹》是一首充滿哲理和深意,滿含深情和敬仰的現代詩。詩人以恩師李燕傑的離去為背景,通過“那片竹子”這一意象表達了對恩師深深的懷念與敬仰之情。它成功地展現了李燕傑老師非凡的人生和卓越的成就。詩人通過生動的比喻和豐富的意象,将李燕傑老師的形象刻畫得栩栩如生,使讀者能夠深刻感受到他的偉大和崇高。詩歌構思巧妙、表達動人、主題鮮明,具有很高的藝術價值和審美價值。同時它将成為後人研究和了解李燕傑老師的重要文獻。

孫祝田詩評鑒:文川的深情大智,評析鑒賞組詩《李燕傑詩傳》

作者簡介:

進階心理咨詢師,共和國四大演講教育家之一的李燕傑老師的弟子。中國詩歌學會會員,中國殘障人士心理衛生協會會員。北京市海澱區作家協會會員,世界詩歌總會進階顧問。文川勵志杯發起人之一,永遠用心寫詩的人。

孫祝田詩評鑒:文川的深情大智,評析鑒賞組詩《李燕傑詩傳》

詩評鑒者:孫祝田,中共黨員,現為中華詩詞學會會員、中國詩歌學會會員、北京詩詞學會會員、濱州作協會員。思維全息創新有為理念發起人,詩歌審美全息論者,詩詞散文詩評論等有發表獲獎。著有論著《詩眼看天下》、詩集《明朗的香》《詩意卻如心髒》及散文集《每個日子都叫執着》等。2023年上半年,論著于《作家報》連載。