中産爸媽别再相信，日本“快樂教育”這碗毒雞湯了
Hello大家好，今天和大家一起聊一下日本的小升初。
因為我家正在經曆，就用自己的經驗淺談一下，希望幫到有需要的人。
日本小升初有三種，一種是進入國立國中，免學費，但競争激烈，門檻窄，我們暫不讨論。
還可以升入按照學區劃分的公立國中，日本目前也是九年義務教育制（國小六年，國中三年），這種也無需考試，且學雜費較低。
今天我們讨論的是第三種，考私立中學，在日本也叫中學受驗，在日華人大多會選擇這一種。
01
日本私立中學
私立中學呢，不是我們以為的花錢就能進的那種貴族學校，是需要考試的，還會考慮家長的年收入和職業，不屬于國家和地方政府，叫私立學校法人，說白了就是私人财團營運的。
私立中學，以充實多面的教育環境，學校獨立的教育理念而勝出，随着時代的變化，也會在學習内容和指導方法上下功夫，近年加入程式設計和用英文授課的學校也變多了。
選擇私立學校，學生的性格，家長的價值觀，能和學校契合是最好不過了。至于是選擇男子校，女子校還是男女共校，那也是個人見仁見智。
在校期間，學生有豐富的學校活動，從藝術到科學，從體育到文化，甚至會模拟聯合國開會，讨論人權和國防問題。
也會安排出國研修，或短期留學，比如去紐西蘭，澳洲，加拿大等地，體驗當地人文。
雖然學校費用昂貴，但老師和學校有大學升學壓力，是以會對學生嚴格要求，畢竟考進知名大學的人數越多，更有利于學校接下來的招生。
很多私立中學都是初高一貫制，既有國中又有高中，考入國中後，高中不需考試，直接晉升，削弱了緊張感，在這待滿六年，感覺也挺省事，孩子的人際關系圈子也會比較穩定。
也正因為這樣的内部進學機制，到了高中對外招生的名額會大大減少，或者根本不再對外招收高中名額，這也是大家現在就緊張的選擇小升初的另一個原因。
等到高中受驗，學生選擇的機會和範圍會變窄。
私立中學比較難考的一點是，它的考試内容是超出國小授課範圍的，有很多中學的知識範疇，那麼這些多出來的知識有一個地方會教你，這個地方在日本叫做塾，也就是補習班。
在日本很有名的小升初四大塾，分别是：sapix，四谷大塚，日能研，早稻田アカデミ---。
sapix一個分校，很有代表性，上面貼着考入名學校的人數
大家可以自行搜尋并去學校體驗，看看自家孩子适合哪一種。
很多家庭可能在國小二、三、四年級陸續進塾，當然一年級就入塾的也不在少數，無非就是早一兩年，每個月拿出真金白銀砸進去罷了，希望一直保持孩子的競争力。
塾的學費跟着年級走，越往後每個月的費用越高，就連每次的考試都要算錢。
因為各種原因，我家老大是五年級才進的，算是晚的了。
如果現在再來一次，我一定選擇讓她早點進塾，不用等到最後兩年過于着急，因為要準備的東西比較多。
02
入塾考試
入塾是要考試的，我們當時考了二次，才終于進去。
補習班裡按成績分座位，成績好的在前排，成績差的在後面，孩子第一次感受到了學習成績的鄙視鍊。
到了五年級，塾的補課時間也會跟上來，一周三次，周六考試。再加上接送，家長要牽扯很多的精力。
說了這麼多都是站在家長的角度，再進入孩子的視角聊一聊，就發現，被動接受的孩子真正了解中學受驗還是要有一個心理過程的。
從氛圍輕松的公立國小教育，轉換到緊張的塾，有沒有及時切換狀态很關鍵。
我家娃當時的狀态就是，反正我去了，聽課了，那我的任務就完成了。
殊不知，這之後的鞏固和練習才是最重要的，私塾老師一般都趕進度，哪會等你吸收掌握好，都是回家靠孩子自學，父母監督，奮筆疾書，挑燈夜戰才可以消化這些内容的。
然後周六去考試，就發現150分的題，經常考40分，50分，偏內插補點（日本衡量成績的一種方式）很低。
而且她覺得題很難，經常做不完，有三分之一的卷子連題目都來不及看。
我那學霸老公忍不了了，當着孩子的面大發雷霆，私下裡我倆又大吵一架，他埋怨我沒監督好孩子學習，我埋怨他沒讓孩子早點進塾。
這個時候真的自責，自己為什麼不是有錢人。這樣就能讓孩子有多種選擇了。
再這樣下去，親子關系，夫妻關系，都會受很大影響。
這時剛好有一個契機，孩子從塾裡帶回來好多私立學校的宣傳冊，我們選了幾個，去參加了他們的說明會。
在現場，看到招生要求才知道，有些學校可以不選四科考試（國語，算數，社會，理科），而選國語算數，英語數學，或者英語國語。
我們研究了學校資料上的報考人數和錄取人數的比率，當時就萌生了要選兩科的想法，因為英語是我們從小一直就在學的，不過能選兩科的人，這兩科必定都是他的強項，競争也不小。
還發現，有些私立學校比較認可英檢成績，可以拿英檢證書加分，或者根據證書級别來定你的英語成績。
所謂的英檢，是日本學生時代一個比較重要的考試，分為五級，五到三級相當于國中水準，準二級和二級，相當于高中水準，準一級一級相當于大學水準。
比如你英檢成績二級合格，那他們，就認定你的英語成績就是80分，無需再進行英語考試。
接下來趕快報名，我們在五年級的冬天，才把三級過了，下面準二級的考試，又是一場硬仗。
一打聽我老公的同僚，人家姑娘居然在三年級就把英檢準二過了，而且在私塾裡也是名列前茅。
驚歎人家孩子優秀，父母付出多的同時，心想這孩子得從幼兒時期就努力學習吧，看着孩子小小年紀就帶上了眼鏡，想着孩子說自己有時晚上能學到11點，真心佩服。
是以，中學受驗考驗孩子的同時，也考驗家長。家長要早了解，早打聽，早準備。
目前我們把考試科目減到兩科，由爸爸輔導孩子學習，我來盯進度。孩子也漸漸适應了節奏，在學習上也用心了不少。
03
日本“快樂教育”の假象
通過中學受驗，就不由得思考，中國的家庭為什麼到哪裡都是這麼的拼命三郎。
望子成龍，望女成鳳，強調一分耕耘，一分收獲，始終是中國人刻在骨子裡的信仰。
這麼要求自己還不夠，還要把這種追求延伸到下一代身上。
當初在國内，以為日本是快樂教育，素質教育，來了以後發現，日本普通家庭的孩子是奉行快樂教育的。
但是精英家庭的日本人也是一樣的卷，這樣一對比，ゆとり教育（日本上世界80年代到2010年實施的一種教育，以精學知識，縮短學習時間為特色）仿佛成了一種愚民政策。
我家前面，有一對醫生夫婦，他家大女兒總愛來找我女兒玩，中學受驗那一年，就很少出來玩了，估計在家備戰，後來她也考上一所挺有名的私立中學。
這孩子，小小年紀就規劃好職業了，醫生、律師或者警察。
比起我們工薪階層，想把孩子送去一個福利制度完善的大公司作社畜的想法，感覺人家家長已經看透了這個社會發展的機制，精英階層的孩子，一代又一代，就這麼繼續有錢又有社會地位的生活方式。
比起幼稚園裡寫的最多的，以後要做蛋糕店店員和愛豆偶像的女孩子，感覺還是很不一樣的。
一張履曆表拿過來，緊急聯絡人一欄的父母，是哪個行業哪個職位，此人的成長經曆，面試官馬上知曉。以前覺得這樣的面試太勢利，現在隻覺是自己無知。
另外，看到有些朋友在網絡上問詢，現在孩子10歲，想帶去日本生活可以嗎，諸如此類的問題，那種覺得既然來了日本，那日語變得熟稔也一定是順其自然的事呀，還是有點片面。
我女兒一直在日本生活，我感覺她的日語應試起來，跟日本人比也是有差距的，因為我們在家都說中文。
試想，帶着國小五六年級的孩子來日本，孩子的日語不過關，不僅影響學習也影響交友，更影響中學受驗。
當然不能一概而論，我身邊也有小朋友是四年級過來的，最後成功考取私校。
不過孩子相對會辛苦一些，起早貪黑都是正常的。
我們也會問一些日本人，你打算讓孩子去塾，去考私校嗎，他們搖搖頭，如果孩子自己提出來要去上塾，那會送去，如果沒有，那就不送，有些家庭更看重孩子的學習自主能動性什麼時候會出來。
但這樣又感覺怪怪的。好像消極了一些。小朋友總是懵懂無知的，父母早一點引導是必要的。
04
能卷是福，不能卷才是絕望
近幾年，明顯感覺來日本定居的中國人多了，去哪都能碰到鄉音，也認識了很多中國媽媽。
有把孩子從幼稚園就送進私立學校。也有把孩子送進英文制幼稚園，畢業後進國際學校的。
還有孩子目前就在私立國小，但是希望他考更優秀的私立中學的家長的。有懷孕一年，停職在家，順便給孩子輔導功課，把孩子送入名校附中的。
還有對孩子期待滿滿，卻始終沒合格的。（不要氣餒，這樣的孩子高中受驗一定會有一個很好的成績，因為孩子和家長都屏着一口氣要力争上遊）我身邊沒上私立學校，而考上了很好的高中的人，也不在少數。
更多的是像孩子班主任所說的，報考了好幾所學校，基本第一志願都沒被錄取，而是取了第二，第三，第四志願的。
有些寶媽說，前幾年開始雞老大，這幾年雞老二，明顯感覺這幾年比前幾年更卷了，身邊的媽媽都太厲害，讓孩子考的都是難關校，不是築波，就是慶應。
也要正向看待卷，隻要能卷就說明還有上升和改變的希望，等到大家都不用卷，也不必卷的時候，那恐怕才是真正的無奈和絕望。
有時候想想，這樣雞娃，還不如雞自己。
好好發展自己的事業，多賺點錢，不管在哪都不放棄自己，這樣的人生态度，也會影響孩子未來的生活态度。
年前，東京下來一個新政，說是2024年4月開始，東京的高中，私立公立都算，要免學費。
一下子輿論嘩然，學費免除，私立高中報考人數必将空前爆滿。
在日華人的孩子一般都讀私立學校，這個政策一出大家都很開心，最多能補47萬5000日元呢。
但衆所周知，上私立學校的支出可不隻是學費。
根據日本文部科學省，令和3年度，對2190個調查對象進行調查，顯示私立國中，一年費用總額大概在143萬6353日元（前年為140萬6433日元），包括入學金，學費，修學旅行費，捐給學校的錢，制服還有飯費，校内補習班，課外活動費等等，你看學費能有多少，其他哪一項都不便宜。
各大論壇上中日人民都有發聲，怎麼隻在東京免，那我們神奈川什麼時候免。
還有人說，這個補助以前就有，隻不過現在廢除了910萬高年收家庭不能領取這個補助的制約，好嘛，便利了高收入家庭，低收入家庭該上不起的還是上不起。這個話題我們後面繼續跟進。
好了，今天就聊到這，最後希望大家的孩子都能考上理想的學校，前程似錦。