如今，許多做父母的在對孩子進行性教育時，還是感到非常困惑。他們面臨着各種難題，不知道該如何打開性教育這個話題，也不清楚該怎樣回答孩子提出的種種疑問。
面對這些困境，科學家庭育兒專家科大大決定站出來，通過自己的分析，來幫助家長們逐一擊破“性教育八大難題”，打開與孩子溝通性話題的第一步。
科大大非常關注目前性教育存在的困境。她發現，雖然現在很多人都意識到性教育的重要性，但是父母對自己的孩子開展性教育時，仍然難以啟齒，會在多個方面感到棘手。
是以科大大決定撰寫這篇文章，讓更多家長讀後能找到打開性教育話題的勇氣和方法。她 WILL 帶大家一起面對這八大難題，找到破解的方式，讓孩子健康快樂地成長。
其實，作為家長應該從孩子出生的那一刻就開始對他進行性教育，切不可拖延。
因為每個孩子成長發育的情況和節奏都不同，會在不同時間對性産生第一批疑問或做出第一批探索。比如生殖器官的碰觸和好奇。
這些都是家長進行性教育的絕佳時機。如果錯過了孩子自身産生的第一個契機，未來再想開展性教育就會變得尴尬和困難。
具體來說，在給孩子洗澡、換尿布、幫助上廁所的時候，家長就應該開始教育孩子認識自己的身體部位。适當引導孩子，滿足他們對自己身體的好奇心。當孩子主動提出與性相關的第一個問題時，更要把握機會回答，而不是回避。
隻有從早期建立開放的對話，孩子才能健康成長。
在給孩子進行性教育時，家長一定要使用“陰莖”、“陰道”等科學術語，千萬不可使用一些俗稱或PARENT浮誇的言語。
使用科學的人體部位名稱，可以讓孩子正視這個話題，認識到生殖器官也和手、腳一樣，是身體的正常組成部分，隻是需要适當保護隐私而已。如果用些隐晦或帶有貶義的詞語，很可能會導緻孩子對此産生錯誤的羞恥感。
而且，科學術語更利于孩子的自我保護。一旦出現不幸的性侵害事件，孩子可以用準确的詞彙向家長或警察描述細節。
如果孩子隻知道一些隐晦的昵稱，很可能會不利于事後調查，讓犯罪者逃脫制裁。
是以，家長在性教育中一定要用科學的人體部位名稱，讓孩子養成良好的表達習慣，這關系到孩子的安全。
在3歲前，孩子會有一個階段特别好奇自己的生殖器，經常碰觸、撥弄。
面對這種情況，家長絕不能粗暴地禁止或回避孩子的行為，而要耐心地回答孩子的好奇心。
可以直接告訴孩子，這是你的陰莖，是身體的一個部位，現在你還小，不要經常碰它，需要好好保護它。當孩子的好奇心得到滿足後，他就會自動停止過度的碰觸和注意。
如果家長不予理睬或者責罵，反而可能引發孩子更大的好奇心，甚至産生羞恥情緒。
是以面對孩子的生殖器探索，家長需要用開放和科學的态度回應。給孩子一個安全舒适的環境來了解自己的身體。
當孩子發現了家裡的避孕套，作為家長也不應該回避或裝作沒看見，而要把握這個時機對孩子進行科學的性教育。
可以直接 yet 溫和地告訴孩子，這就是避孕套，它可以避免媽媽不小心懷孕，也可以防止一些疾病傳播。這是一種自我保護措施。
如果孩子繼續問到底怎麼避免懷孕的，父母可以簡單地解釋一下精子和卵子結合然後才能懷孕。避孕套可以防止精子進入，是以就不會懷孕了。
當然，介紹的語氣要輕松簡潔，不要太詳細，主要是讓孩子對避孕套有一個正确認知，滿足他們的好奇心，而不要刺激更多疑問。
用開放的态度回答孩子的問題，是孩子健康成長的需要。當女兒第一次來月經時，媽媽一定要及時耐心地解釋這是正常的生理現象，讓女兒放心，并正确照料自己。
可以告訴女兒，女生到了一定年齡，每個月的這個時候就會有幾天的流血情況，這叫做月經，是成長中的一個自然過程，不是生病，是以女兒不用感到害怕。
媽媽還需要指導女兒如何使用衛生巾，保持私處的清潔衛生。如果第一天來月經時還不知道，弄髒了衣服内褲，也要告訴女兒這是正常的，不要自責。
通過媽媽的耐心解釋和細心指導，女兒就會比較容易地适應月經這個新發育階段，健康快樂地成長。
如果孩子不小心撞見了父母的親熱行為，作為家長千萬不要裝作沒有發生或搪塞過去。必須直接且誠懇地跟孩子解釋。
可以告訴孩子，你看到的就是爸爸媽媽表達親密和愛的一種方式，這在兩個成年人相愛的關系中是正常的。但是孩子現在還不能模仿這樣的行為。
然後父母要關心孩子的感受，問問他是否有任何疑問，耐心解釋孩子提出的問題，消除他的困惑。也可以引導孩子，說你可以選擇轉移注意力，不必太過在意。
通過及時解釋和開放溝通，可以避免孩子産生錯誤認知，或對父母關系産生誤會。這對孩子的健康成長很重要。
對于男孩子出現一些女性化的興趣愛好，比如喜歡玩洋娃娃、想要穿裙子，家長不需要過于擔心，也不要着急糾正。
可以讓男孩子有一定空間去探索和嘗試，看看這些究竟是不是自己真正喜歡的東西。在5歲前，孩子對性别定義還比較模糊。
等到7歲左右，孩子對自己的性别認知會逐漸明确，也會意識到不同性别可以有不同的穿着打扮方式。這時候男孩子的女性化興趣也會自然淡化。
是以家長可以用開明的态度，給男孩一定時間去體驗和尋找自己的興趣愛好，而不是過早限制。耐心引導比強制糾正更為合适。
透對性教育中這些難題的逐一解析，我們要牢記性教育的核心目的是保護孩子，讓他們遠離可能遭受的傷害。
适時地對孩子進行開放、科學的性教育，可以增強他們自我保護的意識和能力，主動發現和避免危險。
如果孩子對生理知識一無所知，很難判斷出别人的惡意觸碰或威脅。相反，正确的性教育可以保護孩子，避免悲劇發生。
是以家長要随時關注孩子成長中的疑問和需要，用合适的方式傳遞科學知識，回應他們的問題，引導孩子健康快樂地成長。
性教育需在關愛中進行，讓孩子感受到成長的樂趣而不是羞恥。這需要家長的智慧和愛心，以孩子為中心，進而保護孩子。
經過前面對性教育難題的逐一解析，希望大家看到，開展性教育并不像想象中那麼可怕或難以啟齒。
關鍵是要用開放、科學和關愛的态度，随時回應孩子成長路上的問題和需要。
性教育不能被禁忌或回避，那會給孩子的成長帶來傷害。相反，如果家長能主動與孩子溝通，耐心引導，孩子必将健康快樂地成長，獲得自我保護的能力。
從現在開始，讓我們一起努力，為孩子營造一個可以開放讨論性與性别的環境，推動性教育在家庭和學校的健康發展。
我相信，通過大家的共同努力，孩子們一定會成長得開明、自信和幸福。