海底撈的服務有多“變态”？
同僚帶孩子去海底撈，中途去了趟廁所，回來時卻被吓了一跳。
孩子正在津津有味地吃着，突然擡起頭，認真地對同僚說：“媽媽，你是不是覺得有點吵？”
同僚納悶：“是啊，怎麼了？”
孩子指了指她的手機，繼續說道：“你可以戴個耳機，這樣就聽不到外面的聲音了。”
同僚當時就愣了，沒想到一個5歲的孩子，竟然能考慮到大人的感受，主動提出建議。
其實，這已經不是孩子第一次為她着想了。
之前，他們一家三口去海底撈吃飯，因為同僚的手機一直響個不停，孩子的爸爸就對她說：“你把手機調成靜音吧，不然一直響，影響到大家吃飯。”
同僚不以為意，順手将手機放在了一邊。
可沒過幾分鐘，孩子就跑到了她身邊，說：“媽媽，你還是把手機調成靜音吧，不然你接電話時，大家都聽不到聲音了。”
同僚看着懂事的孩子，突然覺得自己太自私了，隻顧着自己，完全沒有考慮到身邊人的感受。
很多人可能會覺得，孩子還小，能有什麼同理心呢？
但其實，孩子的同理心，是父母培養出來的。
如果父母平時多注意觀察孩子，多和孩子溝通，孩子就會從父母的言行中，學到關心别人、照顧别人的品質。
知乎上有個熱門問題：“為什麼小孩子都喜歡去遊樂場？”
其中有個高贊回答是：“因為那裡的人，都在笑啊。”
的确，當孩子看到别人開心時，自己也會跟着開心。
有一次，同僚帶孩子去樓下的小花園玩，正好碰到了一個小男孩在哭。
孩子看到後，立刻跑了過去，關切地問：“你怎麼了，是不是哪裡不舒服？”
男孩抽泣着說：“我找不到媽媽了。”
孩子聽後，立刻伸出小手，拉着他說：“我帶你去找媽媽好不好？”
就這樣，孩子一邊安慰男孩，一邊幫他找媽媽。
在孩子的努力下，終于找到了男孩的媽媽。
看到男孩破涕為笑，孩子也跟着笑了起來。
正如教育家蒙台梭利所說：“一個人的同理心，是從觀察和模仿開始的。”
如果父母想培養孩子的同理心，就要多給孩子提供觀察和模仿的機會。
比如，當孩子看到别人需要幫助時，父母可以鼓勵孩子主動去幫忙，讓孩子在幫助别人的過程中，感受到自己的價值。
心理學家認為：同理心是人類共通的情感，是一種能夠站在别人的角度，了解和感受别人的能力。
如果孩子能夠擁有同理心，就能夠更好地了解别人，和别人相處。
是以，父母要注重培養孩子的同理心，讓孩子成為一個懂得關心别人、照顧别人的人。
那麼，父母應該如何培養孩子的同理心呢？
1、多關注孩子的情緒。
孩子的情緒，是培養同理心的基礎。
如果孩子經常處于負面情緒中，比如傷心、難過、憤怒等，就無法了解别人的感受。
是以，父母要多關注孩子的情緒，當孩子有情緒時，要耐心地傾聽和安慰，讓孩子感受到父母的愛和關注。
2、多讓孩子經曆不同的情緒。
孩子的同理心，是在經曆不同的情緒中培養出來的。
是以，父母可以多帶孩子去接觸不同的人，讓孩子經曆不同的情緒，進而學會站在别人的角度思考問題。
比如，當孩子生氣時，可以讓孩子去看看别人開心的樣子；當孩子難過時，可以讓孩子去看看别人快樂的樣子。
3、多給孩子提供表達的機會。
很多時候，孩子之是以缺乏同理心，是因為不知道該如何表達自己的感受。
是以，父母要多給孩子提供表達的機會，讓孩子學會用語言表達自己的想法和感受。
比如，當孩子看到别人傷心時，可以讓孩子去安慰别人；當孩子看到别人高興時，可以讓孩子去分享自己的快樂。
4、多讓孩子參加集體活動。
在集體活動中，孩子會遇到各種各樣的人，也會經曆不同的事情。
通過參加集體活動，孩子能夠更好地了解别人，學會照顧别人的感受。
是以，父母可以多讓孩子參加集體活動，讓孩子在實踐中不斷成長。
5、父母要做好榜樣。
父母是孩子的第一任老師，也是最好的榜樣。
如果父母能夠關心别人、照顧别人，孩子也會受到影響，學會關心别人、照顧别人。
是以，父母要時刻注意自己的言行舉止，為孩子樹立一個好的榜樣。
總之，培養孩子的同理心，需要父母的耐心和愛心。
隻有當孩子能夠了解别人、關心别人時，才能夠成為一個受歡迎的人。
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