女兒高二，因抑郁休學，不願去學校，真是把家長搞得心力交瘁

今天還是跟大家分享一位粉絲小夥伴的家庭教育案例分析，她跟我說道：

“我是孩子的媽媽。家裡女兒今年16歲，高二美術生，在普通公立高中上學。我們在南方某二線省會城市生活。我們不是本地人，夫妻倆在這裡自己創業，開個小店，經濟剛好養活兩個小孩。在這裡沒有自己的房子，另外租了住房。

女兒去年因病休學一年，今年複學，繼續讀高二。最近一個月反反複複生病，早上起床頭暈、嘔吐，去醫院看了中醫，吃了西藥，也看了心理科，醫生說有慢性胃炎和中度抑郁。

醫生說，她的這些病，大機率和情緒有關，已經斷斷續續請了一個月的假了。現在身體好多了，但還是不願意去學校，她說在學校又焦慮、又壓抑，學習氛圍不好，她學不進去。

她覺得很累、很迷茫，如果退學，她又不知道自己能去幹嘛；如果繼續呆在學校，她又覺得每一天都很煎熬。

最近一個月，我們做家長的也搞得心力交瘁，不知道怎麼辦才好，無意中刷到您的視訊，覺得您對各方面的問題分析得很透徹，請您幫忙指導一下，到底是讓她繼續回學校上學，還是退學，另外做規劃呢？

孩子是初三畢業後，暑假就開始學習畫畫。孩子目前也沒有住校，就是走讀生。

她國小、國中成績一直還可以，班級前十，高一她還能進班級前十，去年高二分班後，就因為焦慮、抑郁休學一年。

今年複學重新上高二，她說學校裡學習氛圍很壓抑，但是上課有很多睡覺的，晚自習的時候也很吵鬧，這學期的老師還好，不是很嚴格。

除了美術，她覺得自己沒什麼其他專長。但是她說她對很多東西都感興趣，比如說做糕點、做毛絨玩具呀，視訊剪輯、雕刻等，她有機會都想學習。

我和孩子溝通的比較多，孩子爸爸和她溝通的很少，因為我很了解和尊重她的想法，她有什麼想法也願意和我說。

但是我們兩口子開店，從早上七點到晚上十二點多，一年365天，隻有過年休息3、4天，從小對她的陪伴太少了，從來沒帶她出去外面旅遊過。

我能感覺到，她的内心是很自卑的，雖然她各方面都很不錯，悟性很好，學什麼東西都快，小時候玩滑闆，後面的自行車、電動車都自己一下就學會了，在我心裡，真的是個很優秀的孩子。”

今天，我就借回複這位小夥伴的機會，跟大家說一些我的觀點和思路，供其他類似處境的小夥伴們參考。

我這兒先說最終結論：

1、你去學校跟上司申請，先請求保留學籍，繼續休學。

2、讓孩子在家繼續自學高中課程。

3、高中畢業會考一定要盡量參加，拿到高中畢業證。并且盡量報名參加聯考。

4、先試着讓孩子自學一年，一年之後，看自學效果如何；如果效果确實不理想，可以考慮放棄學曆文憑這條路，另謀其他出路。

首先，我非常能了解孩子的内心感受。之前我的作品中，講學校教育制度的落後以及家庭教育政策也不是一次兩次了。

孩子有目前的問題，客觀地說，主要是時代因素和教育制度因素，次要原因是必要的家庭教育未能及時介入。

孩子的這種排斥應試學習、學校環境的心理，也并不是個例，是當今時代的一個普遍現象，是以你也不用過分着急和焦慮，平常心看待即可。

關于産生這種學生心理問題的原理和原因，我就暫且不展開細講了。有興趣了解，可以看我之前的作品。

第二，你還是再去一趟學校，跟上司說一下孩子目前的狀況很不好，繼續辦理休學，保留學籍。

讓孩子在家借助教輔書、網際網路題庫等資源，自主學習。大型考試，像期中、期末，盡量去學校參加。高中畢業會考，也一定要參加。

然後你們做父母的，也别催孩子學習，讓她自己安排在家的自學節奏，但是鼓勵她盡量通過自學通過畢業會考，甚至通過自學，2年以後報名參加聯考，不要輕易放棄。

但在家的學習内容、進度、方法，完全讓她自己安排，家長以鼓勵、了解、體諒為主去和她溝通就行，别給孩子太大壓力。

其實，跟你說句大實話，我是高中教師出身，我可以負責任地告訴你，時代發展到今天，學校（尤其是公立學校）對人的教育作用并沒有多大，在學校裡的學習效率也并不是很高。

在一個人有足夠内在動力、足夠知識基礎的大前提下，其實借助各種現成的應試輔助資源去自學的效率，确實要比在學校跟老師的節奏要高一些，這是客觀事實。

如果孩子自己善于自學的話，自主安排學習，一樣可以學會高中的各門課程，這個是完全切實可行的。畢竟，她已經16歲了，具備了基本的自學能力。

第三，先讓孩子至少這麼試着自學上一年，看看效果，再做下一步決定。

我這邊的原則是，能依靠自學通過高中畢業會考，甚至報名參加聯考，盡量去參加一下；但家長别對這兩件事抱有執念。因為不走這條路，也有别的出路可走。

我之前也講過很多次了，未來社會，學曆文憑，對人一生的長期職業發展意義并不大，甚至可以忽略不計，這個不是開玩笑的，是大勢所趨。

這其實是由咱們國家的社會經濟發展階段所決定的，靠學曆文憑就能拿到一輩子鐵飯碗的時代，早就已經過去了。是以，千萬不要再拿過去的舊觀念給孩子施加壓力。

但是我還要重點強調的是，不用在乎學曆文憑，不代表人不用學習。相反，我一直在強調“所有人今後都需要終身學習”的觀念。隻不過，學習的範圍很廣，不是僅僅在學校裡才能學，也不是僅僅依靠讀紙質書才能學。

如果學會利用網際網路這個資源大寶庫，一樣可以學到很多實用性的知識。隻不過，這些知識都是分散的，需要有心的人去搜集、整理，才能變成自己的知識體系，轉化為自己的能力。

現如今，應試教育制度已經相當地滞後，明顯已經跟不上新時代的經濟節奏。

不過，凡事無絕對，那些極少數适合搞科研、願意終身搞研究的人，依然能從應試體系中學到自己該學到的東西。這類人占比大概是千萬分之一，并不是大多數人。

第四，如果一年以後，孩子的自學效果收效甚微，我的意見是可以考慮不讀大學，但必須要提前規劃未來第一份職業。

假如過了一年以後，孩子在家自學高中課程的效果也不好。我的建議是果斷放棄這條路，重新積極規劃未來的其他出路。

比如，我建議孩子必須把視訊剪輯這項技術深鑽一下，學會熟練運用簡單的剪輯軟體（剪映、PR是必會的），從拍攝生活日常，剪輯泛生活視訊開始練起。

另外，除練好剪輯技能以外，必須再挑一項她感興趣的事情，去自學、鑽研。我建議烘焙優先考慮，其他的愛好靠後考慮。

隻要她肯鑽研，剪輯也好、烘焙也罷，她就一定能學會。現在網際網路上的這些教程非常多，一邊看、一邊模仿，自己不斷去嘗試、複盤反思、改進細節，肯定能做出個樣子來。

并且，要鼓勵她把烘焙的過程都拍下來，做成視訊，發在她自己的自媒體賬号上，堅持做，堅持發。

即使未來3~5年，她沒有出去找什麼正常工作打工，沒有收入，但她一定不能在家閑着，以上我說的剪輯、烘焙這些技能，一定要經常鼓勵她去做，盡量不要中斷。

假如她能把我以上說的這些，堅持做夠5年以上，我可以負責任地說，等到她22歲時，已經就可以賺點小錢養活自己了，已經就可以實作經濟的初步獨立了。

如果她能把這些事堅持做10年以上，那她27歲時，所擁有的物質财富和社會成就，已經基本上能超越她的其他同齡人了，尤其是能輕松超越那些走學曆文憑路線的人。

是以，最後我再強調一遍，高中、大學這條傳統路線，不再是以後所有人的唯一出路，自然你也不必因為孩子不能繼續上學這件事過度焦慮。

學習，一定是不能停止的，但應試學習、學曆文憑并沒有那麼重要。未來社會的學習方式、學習管道，都會随着時代的變遷，逐漸徹底改變，這是大勢所趨。