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給五歲女兒講《誠實的孩子》,她問我為什麼誠實的孩子是外國人?

作者:小志大實話

從小我們接受的教育就是做一個誠實的孩子,我記得小時候我們國文課本上學的《誠實的孩子》裡面說的是列甯,他去姑媽家做客不小心打碎花瓶然後認錯的故事!有一天給五歲的女兒講故事,就想到了《誠實的孩子》,可是講完以後她問我:“爸爸為什麼誠實的孩子是一個外國人?”她讓我講一個中國誠實的孩子,我想了半天沒想到該講誰了……

給五歲女兒講《誠實的孩子》,她問我為什麼誠實的孩子是外國人?

說實話聽完女兒的問題我當時懵了,一時間把我問住了,活了三十多年我從來沒想過這個問題,為什麼我們的國文課本上不是說我們自己的故事,而是用的外國人!難道我們泱泱大國沒有誠實的孩子嗎?看着女兒那天真的小眼神,我說我們的孩子都很誠實,于是自己給她編了一個故事,孩子聽完開心的說我以後也要做一個中國誠實的孩子!

給五歲女兒講《誠實的孩子》,她問我為什麼誠實的孩子是外國人?

一個五歲孩子的問題叫我深思了,想我中華傳承五千年的悠久曆史文化,但是有的時候卻缺乏自我的宣傳和教育,看看現在的教材裡很多都是外國人的故事例子,難道我們自己沒有嗎?在孩子幼小的心靈裡他們記住的都是那些故事裡的外國人,說的好像他們比我們好似的,這不是間接地流失我們自己的文化嗎?多少曆史多少傳承不夠寫的嗎?不夠學的嗎?

給五歲女兒講《誠實的孩子》,她問我為什麼誠實的孩子是外國人?

我女兒上大班了,看看她們的畫冊很多都是外國的人物漫畫,難道我們的孩子不好看嗎?非得弄個洋娃娃!還有一些國小、國中課本裡也是一樣,一說到什麼科學家、實體學家都是外國人,我們沒有嗎?還有近些年毒教材的滲透,孩子們已然在潛移默化的接受着西方文化的洗禮,他們崇拜的都是外國人,就像小孩子說的我長大要當愛因斯坦;我長大要當變形金剛;我長大要當鋼鐵俠;我要做一個白雪公主;我要當女王……這是我們中國孩子該有的夢想嗎?

給五歲女兒講《誠實的孩子》,她問我為什麼誠實的孩子是外國人?

這些都是西方才有的,從小的思想裡面沒有了我們的元素,還有就是現在的小朋友更喜歡過洋節,什麼感恩節、聖誕節、萬聖節等,幼稚園舉辦各種活動,家長還得請假參加,美其名曰親子活動,我真是醉了,我們的孩子知道中國傳統節日嗎?尤其那個感恩節安排孩子給父母送禮物,洗腳什麼的,難道我們的孝順不是天經地義的嗎?非得在感恩節這一天弄的大張旗鼓形式化的有意義嗎?還有萬聖節,給孩子們打扮的不倫不類,臉上畫的亂七八糟,我們家長還得孩子買衣服,那衣服隻能穿一次這不是浪費嗎?說實話我覺得有些學校做的太差勁了,别忘了教育的初衷好嗎?你們應該加強和尊重傳統文化的宣傳,不要太把洋節看得太重了,弄的孩子和家長都累!

給五歲女兒講《誠實的孩子》,她問我為什麼誠實的孩子是外國人?

孩子是國家的未來,教育是國之根本,俗話說再窮不能窮教育,可見教育有多重要,它關系到一個國家民族的興衰存亡,可是現在的孩子從小接受的就是西方文化,對我們自己的文化反而漸漸被替代,這是很危險很悲哀的事情!

給五歲女兒講《誠實的孩子》,她問我為什麼誠實的孩子是外國人?

雖然我們要與世界接軌,各方面都要接受和包容,但是不能忘本啊!看看現在被曝光的“毒教材”還少嗎?還不值得我們警醒嗎?文化交流的目的是開闊我們的眼界,多了解世界的不同,不是讓世界來覆寫我們,尤其是文化的侵蝕和滲透,學習人家好的沒毛病,比如孩子的獨立、素質、創新等這都是我們該學習的,但是不能把文化傳承丢了,這才是我們的根!

給五歲女兒講《誠實的孩子》,她問我為什麼誠實的孩子是外國人?

最後作為一個家長我呼籲教育有關部門嚴查教材内容,不能讓毒教材繼續蔓延了,還有那些醜化的畫面,還有就是嚴格監管學校的一些操作和工作,讓孩子們能更好更全面的健康成長,希望我們的教育更加完善,學校更加負責,不知道大家對此怎麼看呢?

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