在中國的傳統教育中，對對子一直是重要的學習内容。練習對對子，能夠從中學到推敲、錘煉、運用語言的一些方法，也是培養語感的比較有效的一種方式。
明代大才子楊慎，他幼時天資聰穎，最擅長對對聯，至今還流傳着很多的佳話。
相傳楊慎五六歲時，在家鄉的一個河裡遊泳。那天風和日麗，波光粼粼，孩子們追逐嬉戲，其樂融融。
正好縣官的船從這裡經過，其他的孩子都驚慌地遊到岸上，給縣官讓道。
可是，小楊慎遊興正濃，加上他本來就沒有讓道的意思，是以視而不見，毫不回避。
縣官看到他對自己如此不恭敬，非常生氣，就讓手下的人把他的衣服挂到了河邊的一棵大樹上，然後用手指着小楊慎的頭，不客氣地說：“我出一聯，你要能對上，我就讓人把衣服拿下來，如果對不上……”于是，即興出了一聯：千年古樹為衣架。
楊慎朗聲應對：萬裡長江做澡盆。
對答靈活，出語驚人！
楊慎的下聯氣勢磅礴，表現了小楊慎的壯闊胸懷和宏大抱負。
難怪他後來能寫下那首震爍千古的《臨江仙》：
滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。
白發漁樵江渚上，慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中。
話說回來，縣官見到如此沉雄的語言出自五六歲的孩童之口，佩服得連連稱贊：“真是個神童！”
其實，不僅古代人喜歡對對聯，現代人也喜歡。
我有一個在機關裡工作的朋友，多年的工作經曆早讓他成了一個人精。他平時喜歡研究對聯，其中有一幅他非常得意的上聯：
機關關機有機關。
好家夥，第一次看到這個對聯真是吓一跳，這裡面連重字、回文的技巧都用上了。
我們來分析一下這個上聯。
句首的“機關”，是部門機關的意思，在這裡當名詞用。而句末的“機關”則是竅門的意思了。
句中的回文“關機”一詞，應該屬于動賓結構，“關”字則是動詞了。
這個上聯雖然平仄欠佳，但是難度系數卻非常大。
網友們給出了兩個精彩的下聯：
其一：馬賽賽馬無馬賽；
馬賽是法國的第三大城市，也是風景秀麗、氣候宜人的海濱城市。既然是海濱城市，自然是無馬參賽了。
其二：圈套套圈藏圈套；
這個對句的的第四字“圈”對“機”，雖然是平聲對平聲，但是句尾的“圈套”對“機關”還是對的不錯的。
那麼，你能給出一個更好的下聯嗎？