作者丨醬姨
這是醬姨陪你的第2072個夜晚
近日，醬姨刷到一則搞笑視訊。
廣東佛山，兩個萌娃的爸爸把他們的好朋友蒸熟了。
乍一聽，怪驚悚的。
其實好朋友是家裡“養”的兩隻大閘蟹。
孩子把小動物當作寵物，而在爸爸眼裡卻隻是“食物”。
見到自己的“好朋友”被當成盤中菜，哥哥哭得聲嘶力竭。
眼淚繃不住，隻能默默拿衣服擦。
而一旁的男孩，聽到“弟弟這個也煮熟了”後，瞬間上演了同款崩潰。
此時的孩子或許已經感受到了“背叛”，可爸爸卻不以為意。
當着他們的面剝螃蟹，甚至喂他們吃下。
調侃着：吃不吃？香不香？
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盡管孩子還是含淚吃下，說着“真香”。
但一種情感的寄托，瞬間崩塌，留下“不被尊重”的心理陰影。
嚴重者，或許就在此刻種下壞種，結成性格缺陷的惡果。
繼續翻看視訊，會發現這種類型的不少。
例如7歲男孩放學回家卻發現外婆送的兔子被開膛破肚，成了待煮的食材。
再如爸爸殺了孩子從小養到大的鴨子，說給受傷的他補充營養。
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類似種種，或許在家長眼裡隻是調侃逗樂，甚至還能美化成“死亡教育”。
可在孩子的世界裡，往往情感至上。
明明可以用更加委婉的方式，為何要這樣傷害他們幼小的心靈呢？
前段時間，一個詞條沖上熱搜榜：
女兒做四菜一湯反被罵。
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事件源于一位母親發的視訊，畫面中一位14歲的女孩精心做好四菜一湯求誇贊。
母親卻一邊拍視訊，一邊數落道：
“我是要表揚你嗎？你給我整這麼多菜！”
“現在你看我們倆怎麼吃，這麼多菜？”
語氣裡不僅沒有絲毫欣慰感動，反而滿是嫌棄與指責。
對此，許多網友表示這樣的媽媽太窒息……
“我要是做這一桌子菜，我媽得發十個朋友圈。”
“刷到了同款媽媽，太掃興了！”
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事情在網上發酵後，這位母親大概也察覺到了輿論導向。
後續，她又發視訊尋求女兒的“原諒”:
“你覺得我配不配做你媽？我這個當媽的好不好？”
“你沒有意見，網上好多人有意見……”
女兒雖然滿臉堆笑，沒有像網友一樣評判母親，可語氣中多少有些無奈。
“還好……這也不是我說了算……”
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新的視訊底下，熱評第一說出了大家的心聲：
“你否定了她，卻想得到她的肯定。”
或許這位母親錯就錯在沒有意識到自己的做法不妥。
的确，菜做多了浪費糧食是事實，但她完全可以用更委婉的方式告訴女兒。
或者說教與鼓勵并存，“先揚後抑”去回應女兒的期待。
而不是把事情暴露在網上，用這種方式傷害孩子的自尊心。
十年前，電影《狗十三》上映，平凡普通的青春故事裡也流露出殘酷的真相。
一個13歲的少女李玩，因父母離異，與爺爺奶奶生活在一起。
父母送給她一隻寵物狗當作陪伴，李玩給它取名為“愛因斯坦”。
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有一天，“愛因斯坦”突然走丢。
李玩費盡心力去尋找小狗，走遍大街小巷，遍地張貼尋狗啟事，到處問人……
而大人們對此事的态度卻截然相反。
他們預設小狗無法找回，甚至覺得李玩在無理取鬧。
為了安撫她，大人們找來一隻和“愛因斯坦”相似的狗狗。
可是李玩卻并不領情，她對大人們冷漠地急于息事甯人的态度感到厭惡。
李玩心裡憋火，跑出去找朋友喝酒訴苦。
奶奶為了找她差點兒迷路，爸爸氣得動手打人。
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于是，在父親的暴力逼迫之下，她隻好乖乖道歉。
很多時候，大人在孩子面前對待錯誤的态度隻有兩種，那就是愚弄和鎮壓。
相比于情感的缺失，時間、金錢、精力看起來是更為寶貴的東西。
故事的最後，李玩陪着大人吃飯時，曾經愛狗如命的她竟然也坦然地吃下了紅燒狗肉。
多麼諷刺的一幕，刻畫出畸形的家庭教育悲劇。
所謂的成熟不該是妥協，不該是變成“自己讨厭的人”。
正如影片導演曹保平所言：
别忘了你曾經是個什麼樣的小孩，也别忘了你曾想成為什麼樣的大人。
曾有報告總結了"中國式家庭教育"的三大焦點：
"棍棒"教育受追捧、父母與孩子間平等交流方式缺失造成家庭"冷暴力"、教育投資不惜重金但重智力輕情商。
話題引發熱議，其實問題的根源就在于缺乏溝通與尊重。
往小了說，這種強硬的教育會影響孩子的心情，與短時期内的家庭氛圍。
往大了說，原生家庭的陰影伴随着孩子的一生，對一個人的脾氣秉性、三觀情商、人生選擇等多方面都有很大的影響。
《家有兒女》裡有一句台詞：
“一個孩子得不到尊重，怎麼能學會尊重别人呢。”
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我們急着下定義，急着管教孩子。
卻不能給孩子留出一點時間，給孩子一點信任，先聽聽孩子怎麼說。
這是中國家庭裡最常見的育兒僵局。
教育學家蒙台梭利曾說：
兒童是應該受到尊重的人，因着他們的童真和他們未來的更大可能性，兒童超越我們。
在尊重裡，孩子能夠看到屬于他們的未來和自信。
尊重孩子是樹立自尊、自信最好的方法。
希望家長們都能學會尊重孩子，多一些耐心和責任。
過度的控制欲、愛潑冷水的掃興行為，都容易造成孩子的性格缺陷。
保護孩子的童真，學會鼓勵式教育，才能陪伴他們更好地成長。
共勉。
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作者：醬姨。一個以筆謀生、以字共情的90後自由寫作人。閱盡萬水千山，感覺世間冷暖。以理性和智慧陪伴萬千女性成長！