随着預制菜問題的曝光，很多家長開始到校送飯。但這樣的送飯需要每天按時送到，不能耽誤。這對于一些忙于工作、上班的家長來說，來回奔波，請假扣錢，很是煩惱，也難以長時間堅持下來。是以有些家長就想着讓孩子中午到校外的小飯桌去吃飯。
對于校外的小飯桌，有很多家長也并不了解，并不放心，不禁發問：校内的預制菜與校外的小飯桌，究竟哪個對孩子的健康更好一點兒呢？
如果隻從吃得健康方面來看，肯定是小飯桌的餐飲要更好一些。每家小飯桌雖然各不相同，但它的飯菜基本上都是當天購進食材，當天做當天吃，不僅食材新鮮，而且也不會放入各種添加劑、防腐劑。
監督方面來看，家長随時可以進入小飯桌，孩子吃的什麼飯菜一目了然，甚至可以嘗一嘗，吃一頓，切身感受一下餐食的優劣。而校園中所謂的“營養餐”（預制菜），隻能聽孩子說一說感受。如今的制度是，家長想進校園一下都難，更别說看一看孩子餐盤中預制菜的樣子了，嘗嘗味道就更别想了。
在大多家長的認知中，校園的預制菜隻是孩子們口中的“由紅色的塑膠飯盒盛着，量小吃不飽，蔬菜發黃，口感軟爛，與鍋裡炒出來的口味并不一樣。但吃雞柳的時候，又十分得硬，牙口不好的根本咬不動！”
從飲食健康、安全方面來看，絕大多數的小飯桌的飯菜是優于校園預制菜的。而且很多校外的小飯桌，是配備休息室的，孩子吃完午飯可以在床上休息。而學校中的孩子們隻能趴在硬邦邦的課桌上休息，睡醒之後腰酸背痛，十分難受。從休息的硬體條件方面來看，小飯桌也是優于學校的。
但小飯桌也有它不足之處，一是收費略高于校園的預制菜收費，第二是有些小飯桌人滿為患，雖然飯菜可口，但管理水準較低，無論是用餐還是休息室，學生喧嘩、吵鬧情況較多，會影響孩子用餐和休息。相比之下，在教室裡用餐有教師監管，比較安靜。再者，在學校用餐，孩子不用離校，沒有交通安全之憂；而在小飯桌吃飯，則需要放學後孩子走到小飯桌去，下午還要自己走回學校，中間距離雖然不長，但也多有孩子追逐打鬧，磕傷、碰傷的情況。學生年齡較小，也有出交通意外的情況。
而現在無論是學校還是教育管理部門，都對校外的小飯桌持打壓态度。各種宣傳其飲食差，管理差，甚至要求教師統計班裡孩子在哪個小飯桌吃飯，并要求教師宣傳校園“營養餐”的好處，還要做那些在校外吃小飯桌的孩子和家長的工作，讓其到校内來吃“營養餐”（預制菜）。
教育管理部門給學校施壓，學校給老師施壓。如果一個班在校吃飯的孩子少了，就會被校上司批評。這番操作屬實讓人想到了一句話“此地無銀三百兩”。
這到底是為何呢？恐怕還是關系到一些貪腐的管理者的利益。在他們眼裡校園預制菜是一塊大蛋糕，隻要稍動一下自己手中有權力，就能輕松切下一大塊的利益。
有少數見過校園預制菜的家長說，每份飯其成本價不過五元，可收費十幾元，在校吃飯的學生成千上萬，其中的利潤大得驚人，而利潤蛋糕切得最大的那塊并不是配送預制菜中标公司，而是某些位上司。正所謂哪個田螺不吃泥，經過層層扒皮的校園營養餐，其品質大打折扣，當送到孩子面前時其品質已然大大縮水了。
有人說教育應該反腐，那進入校園的預制菜就是個很好的突破口，希望相關部門能準确出手，嚴查貪腐，還教育一片淨土。