自2013年第一屆“戰鷹-鐵騎少年夏令營”成功舉辦，如今已經是第十年了。7月10日，記者來到位于昌吉回族自治州六工鎮下六工村的4A級景區杜氏旅遊度假區開展采訪報道。
鐵騎少年正在樓下集合 李為/攝
“我的名字是一首歌”
清脆洪亮的童聲傳來，引得景區裡的遊人紛紛側目。順着聲線向前望去就能找到聲音的來源，映入眼簾的是一個個綠油油的身影。
時間已經臨近下午，緊張有序的半天訓練即将開始。此時，午休結束的他們正下樓集合。
記者上午到達營區看到的便是這樣的場景——半人高的小豆丁們身穿軍訓服在教官的指令下迅速調整着隊形。夏日炎炎，滾燙的日光透過斑駁的樹影照在他們的臉上身上，一張張白淨的小臉早已經就紅透。即使可以偷懶休息，他們仍然沒有絲毫的懈怠，神情專注、精神飽滿，炯炯有神地目視前方。
開營的第二天，孩子們的營中生活正在慢慢步入正軌。一個女孩吸引了記者的注意力。
與其他還有些茫然的孩子不同，她已經可以迅速有條不紊地完成教官的指令。如此娴熟鎮定的動作，任誰也看不出這是孜拉那小朋友第一次參加鐵騎少年夏令營。
“我叫孜拉那。我不是昌吉的，我是烏魯木齊的。今年八歲了......”女孩聲音小小的，面對陌生人似是有些害羞。營中的其他孩子好奇的目光讓她更加無所适從，她隻好低着頭攪弄着自己的手指，眼睛卻在想如何回答問題時機靈地轉着。
半天的相處記者與孜拉那之間的氣氛終于多了些歡快的分子，她的話明顯變多了，說話的語調也輕松起來。發繩上的向日葵花朵随着她的動作靈動起來，對着太陽開得很燦爛。
提及自己的民族，孜拉那很驕傲：“我是維吾爾族，我的眼睛的顔色和他們不一樣。”陽光灑下來照進她的眼眸，那是混合着綠色和棕色的瞳仁，像極了兩顆晶瑩剔透的琥珀。
孜拉掰着手指，如數家珍地講着家人的名字，生怕遺漏任何一個。“我的名字也很有來頭哦，有一首歌就和我的名字一模一樣。”說罷，她用維語輕聲哼唱那首歌曲，小手也不閑着随着調子打着節拍。
得益于榮民出身的父親，孜拉那可以迅速适應半軍事化的夏令營生活。“爸爸在家的時間很短，一年隻有一個月，都不能好好陪我。”想到正在遙遠的阿拉山口工作的爸爸，她的眉宇間顯現出一點失落的神情，但很快消失不見。
“朋友就是應該互相包容”
盡管孜拉那一再強調是自願來夏令營的，不經意的言語還是出賣了她。
由于父親是榮民，家人一直很想讓孜拉那體驗軍營生活。舅舅把她送來這裡其實還有個隐藏任務，希望這個夏令營可以增加她每天的運動量，順便減減肥。
“我很喜歡這個夏令營，大家穿一樣的衣服真的很酷。有很多活動，我還交了很多新朋友！飯菜也很好吃，我中午還吃了五碗飯。”當談話轉向了關于自己的身材的話題，她不好意思地摸着自己圓滾滾的小肚子。
鐵騎少年的午飯 李為/攝
夏令營生活确實如孜拉那所說的那般豐富多彩。除了攻防箭還有很多活動，孜拉那尤其喜歡需要技巧的刺激運動——攀岩。每次要攀岩她都無比興奮。
孜拉那激動地和記者講述着自己這幾天攀岩的心得：“通過這幾天的訓練我知道了攀岩的時候哪些是危險動作不能做，哪些地方是危險的不要去。雖然爬上山頂很累，但從上往下看很有成就感。”
孜拉那徹底打開了話匣子，叽叽喳喳地向記者介紹着這兩天他們參與的活動。“今天上午我們去了農田幫農民伯伯拔雜草。我還認識了西瓜、哈密瓜等等好多種類的農作物，知道它們是怎麼被種出來的。”
“昨天下午我們還舉行了冰壺比賽，今天上午還去水世界玩，打了水仗。真是收獲滿滿呀！”
“全體都有，集合！”馮營長的一聲号令打破了悠閑的氛圍，像是在發出信号——下午的訓練開始了。孜拉那整了整神色立刻歸隊，稍息立正之後便等待指令。
“全體都有，坐下！”待所有人坐好，馮營長開始娓娓道來弓箭和攻防箭的曆史。他采用的是講述和互動結合的方式，這讓孩子們更有參與感和參與熱情。
鐵騎少年正在學習弓箭曆史 尹文博/攝
當被問及古人用什麼材料制作弓箭時，大家叽叽喳喳地讨論着，有大膽些的直接喊出來：“牛筋”“藤條”“塑膠”……
孜拉那小聲地說了“竹子”，她旁邊的男孩聽到了開始大聲地嘲笑她：“竹子怎麼可能用來做弓箭？”
周圍孩子聽到了她的答案哄笑起來。她在笑聲中她紅了臉，卻仍不肯改變自己的答案。“這是我爸爸告訴我的，不會有錯的。”其他孩子的笑聲卻沒有因為她的解釋停止。孜拉那越說越急，眼眶紅了，眼裡也噙滿了淚花。
眼見大家都沒有猜中正确答案，馮營長公布了正确答案“熊貓吃的竹子在古代就被用于制造弓箭。”他來到孜拉那身邊舉起孜拉那的手。“是以孜拉那說的是對的，你該為剛才的行為向她道歉。”
孜拉那看向教官，搖搖頭表示自己并不在意，她并沒有因為争吵和被嘲笑就懷恨在心。她一直認為朋友之間應該要更包容一些，而不是互相指責。
馮營長講完攻防箭的曆史和比賽規則之後，兩位連長就率領着他們連隊到廣場上比賽。一連隊與二連隊之間的比賽一觸即發。
嘲笑過孜拉那的小男孩不知道是否因為太過緊張，直到個人比賽環節結束也沒能射進一次，他站在原地尴尬得不知所措。有幾個調皮搗蛋的孩子已經發出了“噓”聲。男孩把頭埋得低低的，不想讓人知到他此時的情緒。
孜拉那很堅定地走上前，所有人的目光落在孜拉那身上。孜拉那先是輕輕地給了他一個擁抱，然後拉起男孩的手走下了去。
直到一個無人的角落，孜拉那小心地掏出入營前舅舅塞給自己的糖果送給男孩。
“吃個甜甜的糖果心情就會變好哦。”
“對不起。我剛才還那麼對你…….”
“沒關系我記性不好，早忘啦！”
比賽仍在繼續。等到孜拉那上場時比賽已經接近尾聲，她所處的二連一直處于微弱優勢地位，比賽的勝負全都系在她的身上。
隻見她站定後深呼吸，擺好姿勢拉開弓瞄準發射。連發三箭，三箭都精準地穿過五米外的圓圈。場上爆出歡呼，二連的小朋友們緊緊把她簇擁在中心。
孜拉那在射箭 李為/攝
通過這幾天的訓練，孜拉那覺得自己成長了許多，逐漸成長得更像一個合格的“鐵騎少年”。
“總有一天我會成為主角”
“我想當主角。”提到自己的夢想，孜拉那小朋友的眼睛都是亮晶晶的。帶着對未來的期許眺望随風搖動的草叢和遠方的群山。
下個月她就要去西安演話劇了。如果想要實作夢想，這對她來說是很關鍵的一個跨步。
“當時一共有五個和我一般大的小朋友參加面試，我的編号是A-03，隻有我和A-05被選上了。”她有些激動地講着當時面試的場景，她又是如何淘汰了和她一起的候選者，自豪的神情迅速暈染了稚嫩的臉龐。“除了我們還有很多大人一起演話劇，但這次我還不是主角。”
然而理想和現實總會有些沖突，家人對她的夢想并不是很支援。“爸爸和奶奶想讓我做醫生，但我不感興趣。我有我自己的想法。”
“我想要站得更高一些，到時候全國人都能看到我。這才是我真正想做的事。”說這句話時孜拉那罕見地沒有用小孩子天真爛漫的口氣。她右手緊緊地握住了拳頭，似是很莊嚴正式的宣誓。
晚餐過後終于迎來自由活動個人才藝展示環節，孜拉那褪去了害羞，迅速投入演員狀态。這一次，她是這場話劇獨一無二的“主角”。
火紅的夕陽漸漸落下，一個小小少年的夢想即将啟航。她在鐵騎少年夏令營所表現出的包容、堅韌、頑強也讓我們确信，她會像一隻戰鷹，飛躍阻擋前路的一座座山峰。
（作者尹文博、李為為蘭州大學新聞與傳播學院2021級大學生；指導老師王曉紅、韓亮、白如金為蘭州大學新聞與傳播學院教師）