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“絲絲食桑語,思思度春夏”——聊聊蠶的前世今生01 蠶與我02 蠶與蛾03 蠶與史04 蠶與詩05 總結

作者:嘤嘤鹦鹉

"春蠶到死絲廣場,蠟火炬變成灰色的眼淚開始幹涸",這是李尚銀在領帶中的"無題"。

在很小的時候,老師就會"斷章取義"地告訴我們,這個詞和表揚老師的辛勤,雖然這确實是老師的真實寫照,但也偏離了作者作文本身的意思。

現在看到這個詞,再去搜尋一些與蠶相關的資訊,也讓我隐約想起了自己童年時的蠶在那些年,現在雖然知道了一些原因,但似乎也會忘記童年那單純的快樂。

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這是一隻胖胖的家蠶寶寶,看起來要吐了。

<h1>01 蠶與我同在</h1>

第一次接觸蠶,那是在我上國小的時候,幾個同學圍着一棵桑樹,我琢磨着靠近一些手表,隻見一個同學手裡自制的小紙箱裡面,上面覆寫着桑葉,上面是桑葉,上面躺着一隻不到一厘米的白色小昆蟲。

我抓住同學問:這是什麼?

答:蠶。

小時候,看着這種白色柔軟的昆蟲吃桑葉,感覺可愛而神奇,從那以後我經常跑到同一所學校去看這種白色的蟲子。

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這是一隻小蠶兒去吃飯

突然有一天,學生箱裡的蠶變多了,不再是孤獨地躺在桑葉上,我問他:怎麼突然有這麼多蠶?

同學們回答:校門店就要賣了!

第二天我跳起來買,五角會買三根一厘米左右大小的小蠶,我給它們起了不同的名字,這個小小的蠶的故事,是我的第一隻寵物,我不指望它們吐出很多蠶絲,也不指望它們能形成一個大繭作為食物。

記得童年的日子總覺得很慢,蠶吃得很快,我每天喂它們,閑着看着它們吃得好,是我的幸福......

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看着它到處吃桑葉很有趣

<h1>02 蠶與蜻蜓</h1>

蠶,俗稱:蠶幼崽、女生,原産于中國,是蠶絲原料的主要來源,在人類經濟生活和文化史上占有重要地位。

蠶寶寶以桑葉為生,随着年齡的增長,繼續吃桑葉,身體會變白,幼蟲在生活中剝了四次結結,幾天後就會變成肥肥長翅膀卻不能飛。

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這是蠶的生活

它們的生命分為四個階段,即:蠶産卵,孵化蠶,麝香,化學物質。

即将孵化的卵看起來像一粒芝麻籽,受精卵在這個胚胎中不斷攝入營養,逐漸發育成小黑螞蟻狀的螞蟻,新生的螞蟻蠶大約需要一個小時才能開始吃桑葉。

在四次剝皮蠶後,變成6-7厘米的蠶,它們開始吐絲将自己包圍在安全的地方,等待四天,然後變成繭(有些地方會把這種蠶作為食物食用),不久之後,小蠶改了名字——蠶繭。

<h1>03 蠶與曆史</h1>

絲綢文化的起源

事實上,在早期

1926年,清華大學研究院組織的考古隊在山西省夏縣西陰村發掘了新石器時代遺址,在挖掘坑底部發現了大部分地殼化石,還有紡織相關的石紡車、紡錘和骨針、骨錐等。這些出土的文物,使絲綢文化的起源得到了檢驗。

,先後出現了羅、苜蓿、錦緞、刺繡等品種。

絲綢生産已形成完整的技術體系。

随着中外文化的交流和經濟重心的南移,絲綢技術和生産區域發生了重大轉變。

絲綢生産趨于專業,面料品種更豐富,圖案更豐富多彩。

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絲綢工具

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這是白絲

絲綢文化的創新與成熟

此時,生産重心位于黃河中下遊,絲綢制品已成為政府征稅的重要内容之一。

斜織機和提花機廣泛應用于絲綢生産,然後各種面料應運而生,加上印刷技術趨于完整,使得圖案主題更具裝飾性。

反過來,這些印刷的、裝飾性的中國絲綢産品和一系列生産技術通過陸地絲綢之路出口到西方。

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當時,中國的絲綢出乎世人意料,第一次穿着中國絲綢長袍的羅馬帝國凱撒大帝,抛棄了整個歐洲貴族,羅馬帝國也有"一兩金一二"的說法。

絲綢文化的融合與發展

花束提花機應用廣泛,緞布、天鵝絨面料使絲綢品種更加豐富,圖案風格往往具有現實和吉祥的意義。絲綢産業中心逐漸遷至江南地區,生産呈現出專業化的趨勢。海上絲綢之路成為絲綢貿易的主要管道。

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<h1>04 蠶與詩</h1>

由于古代男女編織的小農戶的經濟發展,文人書寫的絲綢大多與女性有關。

最著名的蠶詩是文圖,李尚銀的《春蠶到死蠶方塊,蠟火炬變成灰色的眼淚開始幹涸》。"(春蠶隻在快要死的時候吐出來,蠟燭燒成灰燼時像眼淚一樣燃燒的蠟油可以滴幹。這其實是詩人和戀愛中的女人互相忠誠,對海誓山聯盟的寫照。

在詩書中,也有"流氓"利用桑樹,這與女人的形象密切相關,指的是女人的形象——"桑樹沒有掉下來,它的Yevoro"。"桑樹的隕落,它的黃色隕石。"桑樹沒有掉下來,是它的葉綠。世代是指一個女人年輕、年輕、美麗的樣子。"桑樹的隕落,它的黃色隕石。代代是指女人已經花哨的過去,年輕的外表不是,頭發已經白了,越來越老的樣子。

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中國郵政發行絲綢文化相關郵票

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古代社會對美女的定義是好織——"秦有好女人,自稱羅府"。羅玉溪蠶桑,城市的南部。"(秦有個好女人,名叫羅,羅麗像蠶一樣,經常去城南采摘。由此可見,絲綢文化在古代女性心中也是一件重要的事情!

<h1>05 總結</h1>

養蠶的時間少了又不懂絲綢文化,隻看到蠶絲吃葉是一種樂趣,時間如白邋遢的縫隙,也知道絲綢背後的中國文化,卻再也找不到養蠶的快樂。

現在學校要求孩子養蠶,但在孩子的身體裡似乎再也看不到自己養蠶的影子了,甚至有家長在網上幫孩子買到有價值的桑葉......

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誠然,沒有哪隻動物能像蠶一樣幫助孩子感受生活的變化,也能觸碰到另一種方式讓孩子了解絲綢作為一種中國文化,但孩子們的蠶快樂,桑樹的快樂畢竟是孩子們的...父母不建議幹涉孩子的蠶種。

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