《計算機應用基礎》期末試卷分析
本次期末試卷按照學校考試的标準， 重在考查學生對 windows xp 系統中基
本概念和 office 辦公軟體 word 的基本概念、基本操作的掌握情況。 比較充分體
現了以實踐操作為主的特點，深入淺出地将教材中的内容展現在學生的試卷中。
本次試卷不但注重對基礎知識基本技能的考查， 而且注重考查學生活學活用的信
息能力。另外，此次試卷還注重學生的發展和實際應用能力的拓展， 從試卷的得
分情況看，隻有學生有良好的學習習慣和細緻的閱題習慣才可以獲得高分。
一、試題分析
本次試題具有以下特點：
1、試題考查全面，覆寫面廣。
本次考試 , 基礎知識覆寫面很大 , 突出教材重點， 重視技能的考查， 重視學生
對知識的體驗及形成過程。 試卷共計三個大題， 内容全面， 幾乎涵蓋了所學的所
有内容， 比較全面地考查了學生的學習情況。 在各大題中又有多個小題組成， 每
個小題的考察難度也是由淺入深，較好地展現了層次性，其中基礎題約占 85%，
稍難題約占 15%。
2、注重聯系生活實際，讓學生感受計算機的生活價值。
《課程标準》認為：“學習素材應盡量來源于自然、社會和生活，讓學生學
有價值的課程。 ”考試試題更應是這一觀念的航向标。 本卷試題從學生熟悉的現
實情境和知識經驗出發，選取來源于現實社會、生活，發生在學生身邊的，可以
直接接觸到的事和物， 讓學生切實體會計算機和生活的聯系， 感受計算機的生活
價值。注重對學生靈活、綜合運用知識，解決生活中問題的能力的考核，展現了
素質教育的特色。
二、品質分析
現将試卷情況具體分析如下：
(一)儲存試題至檔案夾中修改檔案夾名并送出，能遵守考試紀律( 10 分)
該題内容的正确率為 83.5%。
成績落後的成因分析：
少數同學在做題的過程中不能做到及時儲存，導緻做好的題目卻找不到的現象，
另有少部分同學沒有修改檔案夾名稱為自己的姓名， 是以在批改登記成績時難以
辨識。此外，有部分同學沒有把所有的題目都放入檔案夾， 有部分題目在送出過
程中有遺漏現象。
(二)windows xp 的基本操作( 14 分)
正确率為 92%。
成績落後的成因分析：
個别學生對檔案和檔案夾的屬性設定方法不明确， 運用出錯， 部分同學在修改文
件屬性為“隻讀”和“隐藏”時修改了檔案名。
(三)word 軟體的基本應用( 36 分)
正确率為 76%。
成績落後的成因分析：
1、設定藝術字：設定标題為藝術字，藝術字樣式：第三行第五列；字型：宋體，
加粗；藝術字形狀：波形 2，藝術字陰影：陰影 13，藝術字線條色：無。
學生對藝術字形狀和藝術字陰影設定的方法不是很了解，尤其是藝術字陰影設
置，需要打開視圖菜單中“工具欄”——“常用工具欄”， 很多學生學過後沒有
及時複習，知識也忘了，做錯較多。
2、設定邊框：設定正文第一段底紋：圖案樣式： 5%，顔色：深藍。
這一知識點要求設定段落底紋，圖案樣式為 5%，這是很多學生都做出來的，但
是圖案顔色為深藍， 很多同學忽視了圖案二字， 選擇的是填充顔色為深藍， 導緻
判斷失誤，出錯較多。
3、如樣張所示插入試題檔案夾中“圖檔 .jpg ”, 并調整版式為緊密型。
這裡的調整圖檔版式