看了孩子長大後的“報複”，好多家長欲哭無淚
文 | 米粒媽
當孩子長大後，最想對父母說的話是什麼？
這個令所有人好奇的答案，米粒媽在短視訊評論區找到了。
好消息：孩子記得和父母說的每一句話。
壞消息：都是回旋镖。
有人經濟獨立後請爸媽吃飯，特地點了他們不愛吃的菜，面對着父母皺眉、挑剔，終于長舒一口氣，說出了那句自己等了一輩子的話：
“不要挑食。”
怎麼回事，孩子這語氣還有點小興奮呢？
有的孩子長大了，天天晚上查媽媽的崗，一旦被她發現玩手機，立刻就是一頓語言輸出：
“天天就知道玩手機，晚上不睡白天不起，躺着看手機眼都不要了，黑燈瞎火眼睛就知道盯着手機螢幕。”
媽媽隻好乖乖打開小台燈，誰讓孩子說得都對呢？
是不是有點小時候父母教育孩子不該看電視、玩遊戲那種感覺了？
如果說這生活中的小事尚且隻是小菜一碟，那麼一旦涉及到學習，這屆孩子就會立刻重磅出擊。
網友媽媽考科一，枯燥的題目背不下來，網友立刻拿出自己上學時媽媽的典型金句：“背不下來多抄幾遍就會了。”
下面還有網友附和“别人都能背下來你背不下來？”、“你整天玩手機不學習當然背不下來，你看那誰不就一次過嗎？”
原來小時候無力反擊的孩子長大了，也可以讓父母嘗到吃癟的滋味。
更讓米粒媽哭笑不得的是，一位網友送媽媽去老年大學學跳舞，過年的時候直接現場讓媽媽表演。
想必小時候媽媽沒少讓她表演節目，這次終于能報複一把了。
可是沒想到媽媽什麼也不會，她還偷偷問媽媽會不會請家長，不知道媽媽是不是實在受不了這種被管教的感覺，第二學期直接退學了。
除此以外，還有為了報爸媽給報了一大堆興趣班的仇，直接給爸爸選了4門老年大學的課，還不停洗腦“這是為了你好”。
這熟悉的味道，是大家的童年沒錯了。
可當大家覺得暢快的同時，也有一個問題擺在了我們的面前：
咱們，以後是不是也會成為那個被反擊的父母啊。
仔細想想，那些被反擊的父母，曾經說的每一句話都是幼小的孩子無力反駁，卻又根本做不到的。
之是以會被孩子反擊，說白了，孩子認為父母站着說話不腰疼。
米粒媽最近刷到這樣一篇文章。
女孩吐槽自己馬上大四了，媽媽讓她從現在開始，考研、考公、考編三手抓，畢業的時候能保證至少上岸一個。
女孩不敢反駁媽媽，因為她知道就算自己直截了當地說做不到，媽媽也隻會指責她“還不是你不努力”。
于是，孩子與父母之間漸漸變得無話可說，本該是最親的人之間卻出現了一道鴻溝。
但米粒媽覺得，這道鴻溝的名字是“我以為”。
在父母眼裡，研究所學生、公務員、事業編都太容易了，隻要努力複習一定能考上。
但是他們不知道的是僧多粥少的現狀，不了解幾百比一的錄取比例，更不明白很多時候并不是努力就能得到理想的結果。
還記得之前在網絡上沸沸揚揚的“父母是北大，孩子是學渣”的話題嗎？
北大教授的父親，面對上國小的女兒，束手無策。
他說自己完全不了解，為什麼十以内的加減法，孩子就是搞不定，就算掰着手指頭數，也能一錯再錯。
他不相信基因有問題，也不肯接受孩子不聰明，最後隻能歸結于孩子根本不認真。
于是每一次做作業都是雞飛狗跳，孩子也是不停哭鬧，最後兩敗俱傷。
可是當我們冷靜下來思考就會發現，對于一個剛剛接觸數學的孩子而言，他們眼中加減法的難度，不亞于大人眼中的高等數學。
可父母往往隻站在自己的角度考慮問題，而忽略了孩子的能力。
就好比哪怕父母正常走路，對孩子而言步子已經跨得太大了。
米粒媽知道，這世界上當然有很多牛娃，天賦異禀，根本不需要父母操心，但我們也必須承認，天才畢竟是少數。
是以，如果不考慮孩子的感受和實際情況，一味地用高高在上的态度提要求，又怎麼能不惹來孩子的“記恨”呢？
電視劇《小歡喜》中，嚴格教育孩子的宋倩就是犯了同樣的錯誤。
作為老師，她有教育經驗，但放在自己孩子身上，就有些過猶不及了。
高三的女兒英子想要在周末參加一次英文演講，她說什麼都不同意，理由是會耽誤學習。
女兒想要考完試放松一下，玩會玩具，也被她強硬沒收，理由還是耽誤學習。
在她眼裡，高三的孩子就應該每天不停做試卷，一心撲在學習上，不能有其他任何想法。
可是孩子畢竟不是機器，也有放松的需求，反思一下咱們大人，工作累了還想玩會手機放松，又何況是孩子。
是以在這樣嚴格的管控下，英子依然會想辦法參加演講，偷偷拼樂高，和同學一起看電影，隻不過一切都瞞着媽媽罷了。
高壓之下必将反彈，英子在媽媽的控制下無力反抗，最後患上了抑郁症。
米粒媽還記得她想跳海的時候說“我知道你對我好，你做什麼都是為了我”。可就算明知這一切，她依然想要逃離媽媽。
這也恰恰說明，一旦家長在教育過程中，要求過于嚴格，就很容易導緻孩子出現逆反心理。
在這種情況下，孩子哪怕明知父母的引導再正确不過，也要拼盡全力對着幹。
米粒媽覺得，教育是一種互動，單方面輸出不是教育，一來一往才算是有效溝通。
在教育過程中，父母需要傾聽孩子的心聲，才能讓教育達到一種動态平衡。
就像今年浙江聯考719分的女孩小邵，父母的教育方式就很值得研究。
米粒媽在報道中看到，父母從來不逼迫她學習，更不會用成績強制要求她，隻會和她一起研究、探索。
小時候，每次考完試，爸爸都會和小邵一起分析試卷，哪些題不該錯，哪個知識點記得不牢固。
找到問題、分析問題、解決問題，一次次養成的習慣，也讓她漸漸形成了一套及時複盤的理性邏輯思維。
後來，小邵在談到學習方法時，也隻說了四個字——“勞逸結合”。
米粒媽簡直不能再認同，但也不得不承認，在這個過程中，父母扮演了至關重要的角色。
身為學霸的小邵，自然有好勝心，也很容易在發現自己的不足時，将自己逼得更緊。
這時候，父母就會想辦法在精神上為她松松綁，讓她好好放松一下。
反之，當她在學習上有所懈怠，父母則會提醒她要保持每天進步一點點的心态。
就這樣，讓孩子腦海中的弦有緊有松，既能讓孩子了解自己的能力水準，更能夠幫助他慢慢進步。
在米粒媽看來，當父母把握住大方向，給孩子喘息的空間，孩子一定會感受到一個相對輕松的成長氛圍。
如此一來，父母的建議不再是虛浮飄渺的空中樓閣，每一次的批評和指引也能讓孩子心服口服。
作者簡介：@米粒媽愛分享（歡迎關注哦），美國海歸，海澱家長，當當新書總榜第一名《影響孩子一生的親子英文書》作者。專注于0-5歲寶貝的科學養育、學習啟蒙，以及全世界的新奇好物推薦，歡迎關注！（5-12歲寶媽請關注：@米粒媽頻道）