數學不好，并不是孩子不會，或者是時間還沒到，
也可能是Ta還沒找到适合自己的方法
别急，孩子還辣麼小，HABA課堂中數學桌遊教具卻有辣麼多！
很多父母會認為“1+1=2”就是數學！
計算的藝術是“算術”，算術知識數學當中的一部分，
除了算術以外數學當中還有：
分類、找規律、
比較、思維、
解決生活中的實際問題、
空間方位、平面幾何等等
“算”隻是其中的一部分，
可是我們往往把“1+1=2”的算和會寫數字當成了數學的全部，
其實數學的範圍很廣，更多的是思維方面的學習。
HABA在80年的教育發展中，研發了許多非常優質的數學教具，在德亞斯特兒童館辮豆HABA課堂由專業的老師幫助孩子解決數學學習的困惑。
今天為大家介紹下各階段HABA的經典數學桌遊
數學啟蒙
一般來說，2歲的幼兒對數已有籠統的感覺，他們能區分明顯的多和少。
寶寶“不認識數字，讓他描他就會寫，讓他自己寫他就不會寫了”。
如果出現這種情況，就是因為：大人讓 寶寶描，上面是什麼樣子就描成什麼樣子，訓練的隻是寶寶描的能力，2和5對他來說都一樣。
可是如果你想增加他對數字的概念，讓他找出相應的卡片，寶寶對數字有一個概念，同時又有具體物體讓他能夠了解這個抽象的符号，這對訓練寶寶辨認和記憶數字，數量與符号的對應能力都會有幫助。
幾何：借助此款教具幫助孩子了解 色彩認知分類、及找規律
孩子在玩的過程慢慢了解顔色和形狀。孩子自己伸手去觸摸和感覺材料的材質帶給他們的感受，通過材料的獨特設計。孩子們可以用木制的碎片根據顔色的配對給花兒穿上漂亮的衣服或者是給蝴蝶找出一一對應的圖像。
計數：一個開心的算術遊戲可以鍛煉孩子的觀察能力數學能力語言表達及責任感
根據遊戲規則與遊戲說明，使孩子了解怎樣進行一個遊戲。有趣的遊戲描述會帶你的孩子進入到角色扮演的環境中，幫助他更好的了解、進行遊戲。同時孩子們可以不斷的練習鞏固算術能力。
和你的孩子一起玩遊戲，談論農場動物們的生活。看看你周圍的環境，數數所有的不同的東西。如此這樣，你孩子的語言，觀察能力與想象力都會得到鍛煉。
數學語言和動手能力
幾何圖形搭配——圖形認知、動手能力及點數鍛煉
幾何圖形釘闆，軟木敲釘子遊戲，能鍛煉小朋友的手眼協調能力，對基本圖形熟悉的運用以及對整體圖形的架構和角度的把控，認識生活中最基本的圖形，而且平時小朋友畫畫的話也是由基本圖形組成的。
數字認知—數學認知數數和數字比對
數學恐龍想要和你做一些數學遊戲，他把很多東西集合在一起。但是到底有多少呢？你能幫他找出相對應的數字嗎？
計數——數學能力/收集能力/專注力/競争意識
聰明的小熊學數數：把數學入門知識包括認知數字、找規律、數數、計算用遊戲的形式教授。
孩子思維上的發展首先是“知覺行動思維”，
然後是“具體形象思維”，最後才是“抽象邏輯思維”。
要發展抽象邏輯思維通常要到四五歲左右才能發展到對符号有很好的了解，
是以太早跟孩子講這些沒有太大意義，
還不如晚一些有趣的又能鍛煉更多能力的遊戲。
幫助孩子通過聆聽故事、遊戲互動形式激發對數字的興趣，
建構抽象思維模式。
數學運算
5歲以後的幼兒才能認識到數不因實物的變化而改變，形成了數的“守恒”。
心理學實驗證明，隻有到5歲之後，
孩子才能脫離實物的支援，進行小數目的加減運算，
并學會100以内的數數。
一旦孩子發展到了這個階段，
孩子對數和了解與運算就會變得簡單，
并且能達到真正意義上的了解。
感覺數量——用感覺學習數學
10以内加減法計算—— 數數能力、數感建立、1-10的數學加減法
數字海盜 –數學能力,計數和運算能力
數學計算–––加減乘法運算
數學推理——鍛煉孩子推理能力和數學能力
數學，是思維循序漸進、耐心培養興趣的學科
需要給予孩子豐富的體驗，才能更好的讓孩子去了解