如何在輿論壓力下做出成績，
是阿塔爾上任後面臨的首要挑戰。
作者：王喆甯
46歲的法國總統馬克龍日前改組内閣，選了個34歲的教育部長布裡埃爾·阿塔爾，成了熱門話題。
阿塔爾可謂是“政壇小鮮肉”，是法國最年輕的國民教育和青年部長（即教育部長）。
他的經曆也頗為吸睛：26歲成為百萬富翁、曾和多個法國總統是校友，還因顔值在社交媒體上“圈”了一小批粉絲......
雖然政治道路十分順利，但他如今也面臨“富二代”等标簽帶來的争議。
· 阿塔爾。
“富二代”走向仕途
加布裡埃爾·阿塔爾從小家境殷實。
1989 年 3 月 16 日，他出生于克拉馬爾（上塞納省）。父親伊夫·阿塔爾先後擔任律師和電影制片人。母親瑪麗·德·庫裡斯曾是一家制片公司的員工，後來成為市長。
阿塔爾從小與三個姐妹在巴黎長大。在巴黎六區的低調私校阿爾薩斯學院學習後，他于2007年考入法國的“哈佛大學”——巴黎政治學院，并于2013年獲得大學學院文憑和公共事務碩士學位。
· 阿塔爾。
在大學期間，他曾申請社會黨基層黨部的書記職位，但未成功，随後建立了一個主要負責組織學生活動的機構。
這一機構的管理層負責招募和教育訓練學生前往一些貧困社群高中，并鼓勵學生們在那裡就業。
受到父母的影響，阿塔爾很早就走上政治道路。
2006年，他加入社會黨，以支援該黨候選人塞戈萊娜·羅亞爾競選總統。2007年總統選舉期間，阿塔爾第一次進行投票。
此後，在2012 年至 2017 年期間，他加入時任左翼社會黨（PS）衛生部長瑪麗索爾·圖雷娜的内閣團隊，成為最年輕的部長級顧問，撰寫部長級演講，并于2014年擔任凡維斯市議員。
· 阿塔爾。
2015年，26歲的阿塔爾因父親去世，繼承了超過100萬歐元，成為百萬富翁。這并未讓阿塔爾停下追逐事業發展的腳步。
第二年，他做出人生中堪稱最重要的選擇之一——加入馬克龍創立的“共和國前進黨（後改名為複興黨）”，成為未來總統的得力助手之一。
總統的堅定維護者
2017年，馬克龍正式就任法國總統。
同年，阿塔爾在上塞納省第十選區立法機構選舉中當選議員，接替了占據該席位30年的安德烈·桑蒂尼。在國會中，他被任命為文化事務和教育委員會的成員，還是學生指導和成功法案的報告員。
2018 年，29歲的阿塔爾成為馬克龍所在政黨的發言人。同年，他又被任命為當年菲利普總理政府班子的國家教育和青年部國務秘書，成為1958年法蘭西第五共和國成立以來最年輕的副部級官員。
· 阿塔爾。
從那時起，阿塔爾仕途發展迅速，憑借敏銳的政治嗅覺和流利的演講能力，他被很多人看作政府中最有才華的代表之一。
他從2021年開始成為複興黨執行委員會成員。2020年至2022年，他擔任政府門面，稱職地扮演政府發言人的角色。
法國教育部在2020年曾宣布推出“學習假期”，撥款2億歐元（約合15.7億元人民币），為100萬學生補回防疫隔離期間缺席的課程。
阿塔爾在采訪時說，政府希望資助“25萬個小孩到各地‘學習’夏令營度假”，其中20萬個保留給“來自城市‘優先街區’（貧困街區）的小孩”。
此外，阿塔爾總能毫不猶豫地為總統進行辯護。比如有反對派攻擊行政部門或批評相關計劃時，他會堅定地表現出自己的立場。
· 阿塔爾。
早在2017年他就曾表示：“我相信馬克龍，我對他懷有真正的忠誠。”
2022 年，馬克龍連任總統，伊麗莎白·博爾恩政府成立，阿塔爾出任公共帳務部部長，并在當年的立法選舉中再次當選議員。本月，他接替帕普·恩迪亞耶出任國家教育和青年部長。
成為部長，經受争議
阿塔爾出任教育部部長的消息一出，引發了法國的輿論熱議。
事實上，在改組名單尚未正式宣布前，外界就對他的提名充滿質疑——念精英學校是否适任教育部長？
· 阿塔爾。
中學時，阿塔爾所在的學校是低調上流的私立中學。該校位于巴黎市最貴地段之一的第6區，有不少知名校友，比如法國前衛生部長布辛、國際知名律師布蘭柯等。
不僅如此，這所學校與其他貴族學校不同，還帶有結合布爾喬亞與波希米亞的布波族色彩，培育了許多藝術家、記者、律師、政治人物、商界與産業領袖。
曾有法國記者兼形容它為“魚子醬左派和自由右派的愛校”，在法國教育市場獨樹一格。
還有一點引發讨論的是，學校的基本學費一年3000歐元（約合2.4萬元人民币）。此外，這所學校的錄取率極低，當年664位報名者中隻招收86人。
《世界報》在質疑阿塔爾時表示，“一個接受私立教育長大，從未坐過‘公立學校長凳’的人真能成為教育部長嗎”“能否真正傾聽教育界的呼聲，同基層教師們共情”。
還有人發現，阿塔爾在上中學時結識了學生時期女友、法國香頌小天後喬伊絲·強納森。
面對這些批評和質疑聲，阿塔爾在參加20日交接教育部長的記者會時回應：“沒錯，我上過私校，但不必為父母的選擇而道歉，也無需批評數百萬為子女擇校的家長。”
· 阿塔爾。
事實上，法國政界人物一向離不開精英教育的培養。總統馬克龍、總理波爾内等多數政治人物都出身私立中學或專門培育政治、商業領袖的高等學院。
近年來，法國公立學校資源日益匮乏、教師不足，并且此前的改革目标也沒有進展，公私立中學差距越來越大。
《觀點》周刊表示：“作為教育部的掌權人，他面對的是一個複雜的部門和多達100萬人的龐大公務員隊伍，未來要解決學位改革、教師匮乏等棘手問題。”
阿塔爾顯然知道自己的處境。他在發表講話時表示，在任期内，将保證每個法國學生在校期間每天都有老師負責，避免出現2022年發生的“教師荒”現象。
阿塔爾為自己規劃了幾個目标：将尊重權威和基礎知識重新置于學校的核心地位；找到解決招聘教師難題的持久解決方案，讓老師們都快樂；對抗校園霸淩，騷擾和暴力，讓每個孩子在學校也都能快樂。
如何在輿論壓力下做出成績，是阿塔爾上任後面臨的首要挑戰。
總監制： 呂 鴻
監 制： 張建魁
主 編： 許陳靜
編 審： 淩 雲
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