讓孩子愛上閱讀，必将成為你這一生最劃算的教育投資。
——畢淑敏
閱讀：
如果你沒時間陪孩子
請讓他閱讀
書會陪他
一個人在寂寞的時候懂得去看書
就不會太孤單
如果你不會教孩子
請教他閱讀
書會教他
隻要拿起書
他就能與各路大師進行一次深度的免費對話
如果你害怕有一天自己終将離開孩子
不再能為他出謀劃策
遮風擋雨
也請教他閱讀
未來不可知
父母不常伴
但我們仍可以培養孩子閱讀
讓孩子永遠與知識相伴
閱讀習慣是孩子一生的财富，而培養孩子的閱讀習慣，也是有方法可循的，掌握了這些培養孩子閱讀的技巧，你隻需靜待花開，家裡自然就有了愛閱讀的孩子。
01
爸媽做榜樣，放下手機，拿起書本
先看看下面幾個情況你都中招了嗎？
每天在家大多時候手裡拿着手機刷朋友圈、看電視，玩遊戲。
陪孩子出去玩，在車上或走路的時候也會時不時拿着手機點來點去。
經常在工作、家務或很累的時候，把手機或平闆給孩子當玩具玩。
孩子是你的一面鏡子，他一直在經過模仿、複刻你的行為和習慣，你怎樣去做事，他就會怎樣。是以，如果孩子不愛看書，家長首先要檢讨自己。自己從來不讀書，孩子怎麼可能會喜歡呢？試想，家長每天晚上吃完飯看着電視，玩着手機，從來不看書，卻要求孩子看書，這可能嗎？
建議爸媽們除了别總在孩子面前使用、玩電子産品之外，還應該拿起書本去閱讀、給孩子一個良好的榜樣。另外，這樣的親子時光是不是更加溫馨，會成為孩子一生的美好回憶。
02
營造良好的閱讀環境和氛圍
閱讀環境真的很重要。
個人的經驗，帶孩子去國家圖書館看書，他的閱讀量會達到平時的3倍以上。沉浸在書的海洋，周圍的孩子都在認真看書，這些積極外部因素會激發孩子的閱讀興趣。是以，家長在周末時可以多帶孩子去圖書館看書和參加閱讀活動，讓孩子多多浸漬好的影響。
當然，家裡還是培養孩子閱讀習慣最重要的地方。爸媽可以給孩子買一個單獨的書櫃，準備不同類型和風格的兒童書籍，告訴他這是你的書，讓他建立對書的歸屬感。當然，書當然不限于書架，最好能讓孩子在家裡随時随處都能找到合适的書去讀。
以前見過一個極好的做法：有個爸爸為了鼓勵女兒讀書，為她搭建了一個“專屬的閱讀空間”，布置的如同童話森林，孩子非常喜歡一個人坐在童話森林裡，安靜地讀書。
03
堅持每天給孩子讀書講故事
閱讀的種子是在家庭裡播下的。《朗讀手冊》引用了一首詩：“你或許擁有無限的财富，一箱箱的珠寶與一櫃櫃的黃金。但是你永遠不會比我富有，我有讀書給我聽的媽媽。”閱讀是讓孩子有豐富精神生活的重要源泉，閱讀能力、閱讀興趣、閱讀習慣的培養是從家庭開始的。
童年的秘密我們遠遠沒有發現，童書的價值我們遠遠沒有認識。童書把人類最美好的東西，都悄悄地藏在一個個人物、動物的命運裡，借此建構起孩子的價值觀。最初的閱讀是親子共讀，是父母讀給孩子聽，因為孩子不認字，閱讀更多的是從圖畫入手。
兒童最初是通過圖畫認識這個世界的。童書不僅有價值熏陶的作用，還有治愈的作用，孩子要解決什麼問題，都有相應的圖書，看了之後比說一萬句教訓的話都有用。
最重要的是，兒童時期一旦養成了閱讀的習慣，今後會主動找書讀書。
04
閱讀不能強迫，要适當引導。
經典原著改編的電視電影可“做媒”。
雖然前面說，家長盡量少帶孩子看電視，但是有選擇性看一些還是需要的，特别是一些經典原著改編的電視電影。
當然，如果可能的話，孩子直接讀原著當然是最好的。但是如果孩子不樂意的話，可以先用接受度較高的電視電影來“做媒”，吸引孩子去讀原著。
見過這樣的例子：一位家長很想和孩子一起分享自己小時候看《西遊記》連環畫的樂趣，但是孩子不喜歡看。後來他就先給看了幾集《西遊記》的電視劇，孩子的興趣馬上上來了。但是他有技巧性地告訴孩子，再看後面的需要等，孩子等不及，就抓起連環畫先看起來。
05
鼓勵孩子聽後讀後說說自己的看法
輸入之後，輸出同樣非常重要。
在孩子閱讀書籍之後，家長可以多鼓勵孩子說出自己的感受和想法，來增強孩子思考能力、溝通和表述能力。
如果孩子隻是一味地閱讀，所看的書可能隻是堆砌在腦中的資訊。如果家長能鼓勵他說出自己的讀後感，在他表達之前實際上他經曆了一次深度的思考；在他表達的過程中，他也一定程度上鍛煉了自己的溝通和表達能力。這對他後來基本寫作能力的培養非常重要。
有位爸爸是這樣做的：“每次我讓孩子看書，他都以功課忙為理由，一律拒讀。但我卻找到了他的一處軟肋，就是他的作文差。一次他在寫一篇作文之前，我先讓他看了一本書，讀一遍，記一遍，讓他将所有能了解的詞彙盡量恰如其分地用在作文中，結果，老師的評判是‘語言生動形象’。于是孩子在閱讀的過程中逐漸找到了寫好文章的方法，自己便主動找書來讀。”
06
閱讀不能急功近利，要靜等花開
閱讀是一輩子的修行。
可能在短期内看到明顯或直接的效果，很多時候它都是一項隐性技能。是以，家長千 萬要抛棄通過短時間閱讀迅速達到某種效果的想法，千萬不要覺得孩子近期多讀幾本書就能馬上寫好作文了。
事實上，孩子大量閱讀的效果可能會在初、高中才能明顯展現出來。日積月累的閱讀培養了孩子清晰的邏輯思維能力，這項基本能力的提高将大大促進孩子的學習和寫作。
孩子讀書越多，知識和知識之間能夠産生的連接配接就越多，也許某一天能出現爆炸式的綻放。是以，讓孩子堅持閱讀，總有一天會開出最美的那朵花。
幫助孩子愛上閱讀，是我們的責任。
之後，我們隻需要靜等花開。
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