2023 PBIC青少年國際公益創新挑戰賽（“PBIC” Public Benefit International Challenge for Youth）競賽在即，今年我們又開始忙碌備賽了。
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備賽的過程，就是實踐的過程。我作為帶隊老師，真切地看到了很多問題，暴露問題不怕，沒有人可以做到十全十美。重要的是，我們看到問題後，如何解決。
今天就從大比賽的角度出發，來分享一下「如何打團隊競賽？」以及「競賽 Tips 」。
【Part 2】
搜尋能力
PBIC 其中一個内容是 —非洲通識，裡面有30道，開卷作答。像極了在大學的線上 quiz，大家在未來會遇到更多這樣的 quiz，影響搜尋結果的有多個方面：
搜尋内容
其實我在 PBIC 備賽階段，我為大家分享過一些适合大家搜尋的網址，多數為聯合國、各種計劃署、中國官方、中非官方的内容。官方的内容可以有很好的背書。
同時，科研論文也是很好的搜尋内容。因為其中不僅有結論，還有推出結論的原始資料和方法論。（我經常說，一篇科研論文的靈魂是論證過程。結論固然重要，但是實驗/調研底層設計邏輯，和方法論更為重要。）
搜尋工具
搜尋工具是非常關鍵的。對于學術類的搜尋的話，我們可以使用 Google。如果不能使用 Google 的話，可以使用 bing.com。
還有一個搜材料的神器 —— 公衆号。微信作為不可取代的生态系統，企業、個人、機構、各品牌，都會在微信上有曝光。公衆号除了科普類和公司類的内容外，會收集到很多故事。
另外就是搜尋神器 ChatGPT。但是大家一定要知道，ChatGPT 裡搜出來的所有内容，如果需要使用，都需要做二次驗證。
搜尋關鍵詞
對于大家來講，使用組合關鍵詞是非常有效的。甚至可以組合3-5個關鍵詞一起搜尋。
搜尋好習慣
做大量 research 的時候，需要做2件事：
1 、在分享給大家的時候，不僅分享連結。同時會 highlight，說明連結重點。這樣會提高團隊協作的效率。
2 、專門找一個文檔，把可能會用到的文字連結全部存下來，在未來摘取資料或引用的時候，不至于找不到原文。
寫作能力
其實在這次輔導中，我們發現不是所有學生都會寫 citation，或者知道 citation，但是對 in-text citation 比較陌生。
citation 一般會引用 MLA 或者 Chicago 的方法。有一個非常非常實用的網站可以學習：https://owl.purdue.edu/index.html。
而且現在有很多自動生成 citation 的網站，非常省事。citation 還是需要認真學習的。這是學術寫作的基礎。
【Part 2】
項目拆解
和工作一樣，我們在這步要做的就是 —— 從頭到尾知道這件事怎麼做？如何規劃 Timeline？
是以我基本一開始要每個小組做兩件事：
1、以時間為機關，給我一個計劃；
2、以大家擅長點為機關，給每個小組成員一項内容；
大機率我們的學生會把 Schedule 分為兩塊：一塊是做題，一塊是寫項目策劃書。之前做過項目的小組，可能會分為三塊：多一塊 —— 調研與讨論。
因為我們的學生從小都是“任務型”的訓練，一般都是完成作業、完成考試。是以，自己拆解項目的能力并不強。而且本次 proposal 已經明确地列了問題，大家隻需要回答即可。
這種局限在于，學生隻會想到、完成 —— 即将要送出的内容，對于整個項目的思考可能不完整，包括 proposal 寫到後期，很多學生在寫整體的計劃的時候，都不能很好地拆解。
我們在之前學習了 Design Thinking（設計思維） 的課程，也是為了訓練我們從0到1思考問題，落地項目的能力。
設計的核心是解決問題。設計思維的核心就是解決問題的思路與方法論：
共情 - 定位問題 - 迸發想法 - 制作原型 - 測試 - 疊代
【Part 3】
proposal writing
Proposal writing是本次備賽中最大的挑戰。一是因為很多學生之前沒有寫過 Proposal，二是因為寫着寫着容易跑偏。Proposal writing 其實可以拉一個系列出來講。
這裡我想表達一下為什麼我非常看重 Proposal？在給我們學生内部教育訓練的時候，還教育訓練了演講pitch？
我發現孩子們成績都非常好，也是名校在讀的學生，但是可能會存在 —— 表達不清問題，或者我讓做什麼做什麼，不會思考為什麼要這麼做......
歸根結底，是意識問題。我希望我們的學生，無論在什麼條件下，都可以抓住重點，彙報/撰寫出題人想看到的内容，而不是僅僅回答問題。
是以在 Proposal 方向，我當時給了每組2個建議：
1，先不要看組委會給出的模闆，嘗試把自己想寫的内容大綱寫出來。這個大綱需要能支援你把一件事講清楚。再回去套用模闆，查漏補缺。
2，同時，也可以給自己的父母、朋友，講講你的 Proposal，看看你能不能講清楚。
挑重點寫 Proposal 最大的3個要點：
【Part 4】
如何高效搜尋答題？
協作檔案與分工
我要求每個隊建立一個協作文檔，大家把題都放在協作文檔上。
并且要求大家分題，同時要求至少2次交叉檢查。這樣能保證每一道題至少有3個人查。
選擇有出處
我要求大家在每次搜尋後，都把這個相應的連結添加到這個選項下面，這樣做的目的是，在複核的時候，有據可查，不需要再搜尋一次，提高複核效率。
不對的地方标紅
如果發現某個句子某處有問題的話，需要把此處标紅，這樣複核和讨論的時候，也知道是哪裡錯了，不需要重新查長句中的每一次錯誤。
【Part 5】
備賽都需要做什麼？
讓學生學會準備比賽，也是此次輔導，一個非常重要目标 —— 希望學生們參與完這次比賽，未來自己能準備比賽。大家甚至可以使用的 checklist：
① 把官方資料、有用的連結，都放到一個文檔上，我一般叫這種文檔為 useful link。這樣可以友善大家快速查找的資訊，未來無論是工作還是學習，useful link 都是非常有用的。
② 做競賽月曆，把 ddl 和需要做的事情，都标注在月曆上。
③ 做到心裡有數，每一件事情都拆成不同步驟。比如寫 Proposal 這件事，需要很多準備工作 —— 調研、讨論、選題、确定細節等等。我們需要對每件事有做到心裡有數，能預估需要時間，才可以合理安排好 schedule。
④ 首先是搜尋資料，其實很多資料不用單獨查找，我們完全可以關注聯合國動态或者查閱戰略手冊等。而且學術論文也是非常不錯的選擇，不僅有底層資料，同時還有結論。也可以成為很強的背書。
其次是身邊的人，可以看看身邊的人有沒有非洲資源。可以求助自己的父母，或者朋友。
【Part 6】
團隊協作不起來怎麼辦？
很多團隊都是臨時拼湊起來的。大家未來參加比賽的時候，也會遇到這個問題。
先成朋友，後幹活兒
其實特優生的團隊，成員也不是都彼此認識的。這種團隊需要做的第一件事不是備賽，而是破冰。信任與了解隊友是團隊協作的前提。
是以，建議大家在正式備賽前，開會做小自我介紹。
閑聊不是一件壞事兒
其實做高中生 leader 是非常有挑戰性的，這正是大家的“叛逆期”，很可能出現“誰都不服誰”的情況。
是以我一般都說，可以每次會前早到幾分鐘。大家可以先聊聊天。
去年我們有一組都是姑娘，大家都非常有個性。她們的破冰是因為在聊天中，發現了彼此曾經就讀過同一個幼稚園，或者是哪裡的同學。一下子就拉近了大家的距離感。
做事有方
沒有經曆過賽事的同學，可能會對每次會議沒有概念。因為我們一直是“聽課”的人，現在突然變成會議的組織者，可能會不适應。
在拆分了備賽内容後，我們基本知道了項目節奏 —— 什麼時間段、傳遞什麼、準備工作是什麼等。
開會 tips：
會前有 agenda 會議日程，知道會議目标、讨論内容會中記筆記，會後有總結。
三闆斧 tips：
熟知阿裡工作方法的家長，一定知道「三闆斧」— 定目标，追過程，拿結果。我們的确在用工作要求來要求孩子做項目。這對他們是一種鍛煉與成長。
定目标
根據賽程，拆分to do每個時間階段，有合理的目标。
追過程
為了完成目标，把 to do拆到不能拆為止，并且配置設定下去。
拿結果
結果出來後，是否是符合預期的？途中是否出現了某些問題？
【Part 7】
把Review當成習慣
根據每個組的複盤，再和每個小組說明下階段任務需要有怎樣的調整。但是作為老師，我還是希望孩子們有“預警”和“提前自我調整”的意識。